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- 1. Instituto de Educación Superior Capacitación y Perfeccionamiento Tecnológico Naval – CITEN L 700 CAPPER PROGRAMA DE CAPACITACION L-700 VIRTUAL Módulo: MODULO V CONTROL DE LECTURA “LOS MATERIALES EDUCATIVOS ORIGEN Y FUTURO” Participante: Tco 2° Mot: Reynaldo LLANCAYA Huamani 1).- SOBRE LOS ORIGENES DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS: Se puede describir en este párrafo de cómo se define, y cómo evoluciona y se combina el texto escrito con la inclusión de imágenes en las fuentes bibliográficas, convergiéndolo en un material didáctico, de suma importancia en su época sin conocer aún la tecnología digital, haciendo un material didáctico comprensible para un público general. En todo proceso el cambio e introducción fue lento y gradual, entonces son los primeros indicios del desarrollo, de que como una impresión de una figura causa impacto en la retina del estudiante, haciendo que la imagen quede grabada en la memoria y sea conservado por la mente, como mencionamos al inicio es un proceso con intenciones de desarrollo, porque los que operaban las máquinas de escribir pasan a ser cambios sustantivos en sus vidas cotidianas, de trabajo al uso de ordenadores digitales, para poder documentar sus trabajos y hoy en día es indispensable el uso del ordenador, desplazando a las máquinas de escribir. La misión de cada usuario fue de mostrar su máximo esfuerzo, para estar acorde en la implementación de la tecnología educativa, siendo como parte fundamental el capital humano, de cada docente o estudiante y la innovación fue en todo los niveles de la educación. 2).- LOS LIBROS DE LOS TEXTOS COMO CANON DE LA CULTURA DEL SIGLO XIX-XX: Con la proliferación del papel, hacen que se pueda medir en forma cualitativa la capacidad académica de los estudiantes o de la persona común, este comercio hace que mejore el auge de la ciencia, y se pueda llevar a los colegios públicos o estatales el desarrollo de las ciencias, de modo que van de la mano las imprentas que juegan un rol importante también para su masificación de los libros, en esta sentido la educación se centra en los niños o estudiantes de distintos niveles socio económicos, o estatus sociales y así puedan acceder a un solo modelo de
- 2. Instituto de Educación Superior Capacitación y Perfeccionamiento Tecnológico Naval – CITEN L 700 CAPPER educación, conociendo así la mejor etapa de la educación es la niñez y la juventud haciendo que el texto escoliar siempre está al alcance de todos. 3).- LOS ESCOLARES DEL SIGLO XX Y LA GENERACION DE LA CULTURA DIGITAL: La diferencia de los escolares y estudiantes de hace 20 años atrás, se ve sustancialmente un gran cambio, ya que en la actualidad el 90% de alumnos domina equipos de multimedia lo que cambia su estado de comportamiento y el habito a la lectura. Los estudiantes de la actualidad están siempre dependiendo de las redes sociales juego en line dejando atrás los juegos físicos reales. El habito cotidiano delos jóvenes y niños estudiantes, es estar pendiente de los video juegos internet etc. Y no solo lo hacen en sus tiempos libres por lo que se ha vuelto dependientes de la tecnología digital para su autocomplacencia. 4).- LOS NUEVOS MATERIALES DE LA CULTURA DIGITAL INTERACTIVIDADF MULTIMEDIA Y COMUNICACIÓN: El uso racional del consumo del papel, y la restricción de ello como parte del cuidado de la ecología, ha hecho que se ensayen nuevas técnicas como el uso de la multimedia, es hoy más como transportar la información en memorias electrónicas desplazando el transporta de enormes libros, el avance y uso de la tecnología hace que la convivencia con un ordenador sea parte del paisaje normal en un centro de instrucción, además es frecuente el uso masivo de celulares y proyectores. 5).- PORQUE USAR LA TECNOLOGIA DIGITAL EN LAS AULAS Y CENYTRO EDUCATIVOS: TIC. “Tecnología de la Información y Comunicación”. Es una de las características dentro de la sociedad de la educación, para una mejora en la calidad de la enseñanza y una mejora continua de la misma, pero no basta la voluntad del docente para poder desarrollar este programa, se requiere inversión económica y de política de estado. Porque la mayoría de la información llega hoy en día atreves de páginas de WWW, donde se requiere tener internet para su acceso entonces deducimos que el uso del internet es indispensable como fuente aportadora del conocimiento.
- 3. Instituto de Educación Superior Capacitación y Perfeccionamiento Tecnológico Naval – CITEN L 700 CAPPER 6).- USAR PEDAGOGICAMENTE LOS MATERIALES DIGITALES DEBE SIGNIFICAR INNOVAR LOS METOIDOS Y LAS ACTIVIDADES DE LA ENSEÑANZA EN EL AULA: Nuevamente la base de este punto está en el TIC. De modo que la información, comunicación y expresión se resume básicamente en el dominio de la era digital. El desarrollo de la multimedia, correos, proyectos WWW hacen un lineamiento homogéneo y flexible en forma individual entre el alumno y el profesor. Entonces como parte de la educación la información llega en forma simultánea a todos los participantes, en hora y fecha a su vez los resultados de las mismas. Además el alumno podrá desarrollar, su capacidad y conocimiento atreves de la exploración de los medios instrumentales del software y comunicación digital. 7).- EL FUTURO INMEDIATO DEBIERA SER UNA ESCUELA EN LA QUE EXISTAN LOS LIBRSOS CON LAS COMPUTADORAS: HACIA UN NUEVO COCEPTO DE LA ALFABETIZACION. El desarrollo y el uso de distintos fuentes de apoyo para el desarrollo de las clases, hace y predomina el uso de la tecnología desplazando la lectoescritura. Considerando como una manifestación cultural académica. El impulso de equipos audiovisuales e informática hacen una innovación, del mismo modo ser puede descargar libros e imprimirlos para su uso e información, de unos científico o de desarrollo y pueda estar presente en los centros de enseñanza, y así multiplicar la alfabetización pero nuevamente el talón de Aquiles Es de este `programa es la política de estado la inversión en la tecnología educativa. Para convivir con armonía, no solo se debe depender de tecnología y libros virtuales, sino también contar con material didáctico, y el uso de libros físicos por que los libro que ayudarán ala lectoescritura, u dominio de decodificación de los temas y ser transportables sin necesidad de energía eléctrica.
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