Moodle
- 2. 22 ¿Qué es MOODLE? Es un Ambiente Educativo Virtual; un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
- 3. 33 Creado por: Martin Dougiamas (Australia): graduado en Ciencias de la Computación y Educación. Era administrador de WebCT en Curtin University, Australia. 1ª versión: 2002. Traducida a 75 idiomas.
- 4. 44 Basó su diseño en las ideas del Constructivismo en pedagogía, que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante y el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir un conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
- 5. 55 ORIGEN DEL NOMBRE: ENTORNO MODULAR DE APRENDIZAJE DINAMICO ORIENTADO A OBJETOS (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment )
- 6. 66 Especificaciones Técnicas: Es una aplicación Web que se ejecuta sin modificaciones en la mayoría de sistemas operativos: Windows, Mac Os X, Unix… Los datos son almacenados en una sola base de datos SQL.
- 7. 77 Instalación No es muy diferente a la de otros CMS conocidos: 2 formas de instalarlo: • Integrada: servidor de aplicaciones y de base de datos en un solo servidor físico • Distribuida: servidor de aplicaciones y de base de datos en servidores físicos diferentes. Se puede descargar en: http://download.moodle.org/lang16
- 8. 88 Podemos instalarla: • en un servidor Web • en un servidor local, …pero para acceder sólo necesito un navegador.
- 9. 99 Características Generales De Moodle • Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración-actividades-reflexión crítica, etc.) • Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para completar el aprendizaje presencial. • Interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera y compatible (WYSIWYG) • Instalación sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos.
- 10. 1010 Administración del Sitio Las características de administración que ofrece Moodle son: 1. Administración General por un usuario administrador, definido durante la instalación. 2. Personalización del sitio utilizando “Temas” que redefinen los estilos, los colores del sitio, la tipografía, la presentación, la distribución, etc…
- 11. 1111 3. Pueden añadirse nuevos módulos de actividades a los ya instalados en Moodle. 4. El código está escrito en PHP bajo GNU GPL (licencia orientada principalmente a proteger la libre distribución, modificación y uso de software. Su propósito es declarar que el software cubierto por esta licencia de software libre)
- 12. 1212 Administración de los usuarios 1. Cada persona necesita sólo una cuenta para todo el servidor. 2. Cada cuenta puede tener diferentes tipos de acceso. Con una cuenta de administrador que controla la creación de cursos y determina los profesores, asignando usuarios a los cursos.
- 13. 1313 3. Los profesores pueden añadir una clave de acceso para sus cursos, con el fin de impedir el acceso de quienes no sean sus estudiantes. 4. Incluso pueden dar de baja a los estudiantes inactivos durante un determinado período de tiempo (establecido por el administrador).
- 14. 1414 Administración de Cursos 1. El profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso. Se puede elegir entre varios formatos de curso: semanal, por temas o formato social 2. Moodle ofrece una serie flexible de actividades para los cursos: foros, diarios, cuestionarios, materiales, consultas, encuestas y tareas. 3. La mayoría de las áreas para introducir texto (materiales, envío de mensajes de un foro, entradas en el diario, etc.), pueden editarse usando un editor HTML WYSIWYG integrado. 4. Se dispone de informes de actividad de cada estudiante, con gráficos y detalles sobre su paso por cada módulo.
- 15. 15 RECURSOS Y ACTIVIDADES EN MOODLE Los recursos son los elementos que contienen información que puede ser leída, vista, bajada de la red…es decir son los elementos que les permiten a los alumnos acceder al contenido del curso. Las actividades son elementos que te piden que hagas algún trabajo basado en los recursos que has utilizado.
- 16. 16 RECURSOS • Pág.. de texto plano • Fragmentos html • Archivos cargados en el servidor • Enlaces Web • Pág.. Web • etiquetas ACTIVIDADES • Tareas • Cuestionarios • Talleres • Wikis • Chat • Foros
- 17. 17 Hay un tipo de actividades que pueden ser consideradas tanto como actividad como de recurso. •Glosarios •Consultas •Lecciones •Encuestas
- 19. 19 Edición del Curso Para agregar o editar actividades o recursos necesitamos activar la edición. Podemos hacerlo mediante un clic en botón de Activar edición en la parte superior derecha de la página principal o hacer clic en el enlace Activar edición del bloque de Administración. Podemos desactivar la edición pulsando el mismo botón o enlace del bloque de Administración (ahora renombrado como Desactivar edición). Con la edición activa aparecen los iconos: •Edición: Modificar cualquier actividad o recurso, que esté junto a él, desde su página de configuración •Ayuda Muestra la ayuda en una ventana emergente •Ocultar Oculta algo, lo hace invisible a los participantes y cambiará el icono al ojo cerrado. •Mostrar Muestra un elemento oculto, lo hace visible a los participantes y cambiará el icono al ojo abierto. •Indentar Tabular los elementos del curso. Al tabular nos aparece el icono flecha izquierda
- 20. 20 • Mover Desplaza los elementos hacia arriba o hacia abajo en el curso • Mover aquí Aparece solamente después que hacer clic en el icono de Mover, e indica el destino del elemento que está moviendo • Eliminar Suprime permanentemente algo del curso después de su confirmación desde la página de advertencia • Marcar Señala la sección como actual. • Única sección Muestra sólo la sección actual ocultando el resto de las secciones o temas del curso. • Todas las secciones Muestra todas las secciones del curso Si está funcionando con la versión 1.6 o superior de Moodle verá el botón Vista de estudiante en la parte superior derecha de la página principal del curso. Éste le permite ver el curso casi exactamente como lo ven sus estudiantes
- 21. 21 MODULOS DE ACTIVIDADES • Tenemos un conjunto de módulos de actividad de aprendizaje interactivo que podemos incluir en nuestro curso. Los trabajos del alumnado pueden ser enviados y calificados por los profesores mediante los módulos de Tareas o Talleres. Se puede calificar de forma automática mediante los Cuestionarios o añadir ejercicios Hot Potatoes. • Las comunicaciones se pueden realizar en los Chat y en los Foros para debates y las Consultas para obtener sus opciones preferidas. Los alumnos pueden trabajar de forma colaborativa mediante los Wikis. También pueden utilizar los Blogs. • El contenido se puede presentar y gestionar usando las actividades de Lecciones y SCORM. Las palabras claves del curso se pueden agregar en los Glosarios y, opcionalmente, también podrán hacerlo sus estudiantes. • Las Encuestas y las Bases de Datos son actividades de gran ayuda en cualquier curso.
- 22. 22 RECURSOS • Moodle ofrece un conjunto de diferentes Recursos que nos permiten añadir cualquier contenido en nuestro curso. • Una Página de Texto es una simple página escrita en texto sin formato. Las páginas del texto no son bonitas, pero pueden servir para poner alguna información. Si desea más opciones para su página puede agregar una Página Web y hacer uso del editor integrado WYSIWYG de Moodle. • En el caso de que el recurso exista previamente en formato electrónico puede desear Enlazar un archivo o una Web o sencillamente mostrar todos los contenidos de un Directorio de archivos en su curso para que los usuarios accedan a ellos. Si tiene un Paquete IMS puede añadirlo al curso. • Use una Etiqueta para incluir instrucciones o información en alguna sección del curso.
- 23. 23 BLOQUES • La página principal del curso contiene habitualmente bloques en los lados izquierdo y derecho, y en la columna central están los contenidos del curso. Los bloques se pueden agregar, ocultar, suprimir, y desplazar lateralmente o verticalmente, cuando tenga activada la edición. • Los bloques proporcionan información o funcionalidad adicional al estudiante o al profesor. Éstos se incluyen con el paquete estándar de Moodle pero hay un conjunto de bloques no estándar que pueden ser agregados por el administrador. • Los profesores con derecho de edición tienen el bloque de Administración del curso. Tabla de Bloques • Actividades | Administración | Calendario | Cursos | Descripción de Curso/Sitio | HTML | Novedades | Mensajes | Usuarios en línea | Personas | Resultados del Cuestionario | Entrada Aleatoria del Glosario | Actividad reciente | Canales RSS remotos | Buscar en los Foros | Enlaces de Sección | Eventos próximos | Bloques no estándar
- 24. 24 BLOQUE DE ACTIVIDADES El bloque de Actividades lista todas las categorías de actividades disponibles en el curso (foros, consultas, tareas, etc.). La primera vez que entre en un nuevo curso sólo se mostrará los Foros, ello se debe a que, sólo existe el foro de novedades. Los otros tipos de actividades se iran mostrando tal y como vaya añadiendo en su curso. También podemos navegar por los tipos de actividad desde el bloque de Actividades, al hacer clic sobre alguna de ellas aparecerán todas las actividades del curso de ese tipo, independientemente del tema o sección en las que estén ubicadas. En todas las actividades nos muestra en la primera columna el tema o semana en la que se encuentra cada actividad. Las otras siguientes columnas del listado dependen de cada actividad: •Chat Nombre •Consultas Pregunta y Respuesta •CuestionariosNombre, Cuestionario cerrado y Calificación máxima •Encuestas Nombre y Estatus •Foros Nombre del Foro, Descripción, Temas, Mensajes no leídos, Rastrear, Suscrito y RSS •Glosarios Nombre, Entradas y RSS •Hot Potatoes QuizzesNombre, Cuestionario cerrado, Calificación máxima e Intentos •Lecciones Nombre, Calificación y Fecha final •RecursosNombre y Resumen •Scorms Nombre y Resumen •Talleres Nombre, Calificación, Enviada y Fecha límite •Tareas Nombre, Tipo de tarea, Fecha de entrega, Enviada y Calificación •Wikis Nombre de la página, Resumen, Tipo de Grupo y Última modificación
- 25. 25 BLOQUE DE ADMINISTRACION DEL CURSO • Todos los enlaces del bloque de Administración están disponibles solamente para los profesores del curso. Los estudiantes verán su propia versión del bloque que mostrará un enlace a su propio libro de calificaciones y, si está permitido, sus propios registros del curso. • Las características del bloque de Administración permiten que los profesores gestionen las matrículas de los alumnos y los profesores, y los grupos, ver el libro de calificaciones del curso, crear las escalas para calificar y tener acceso al foro del profesor. El foro del profesor es un foro privado disponible exclusivamente para los profesores de ese curso. Puede ser utilizado para discutir el contenido del curso, la dirección que el curso podría tomar o para adjuntar archivos en él que serán compartidos entre los profesores del curso. • Podemos cambiar la manera en que los estudiantes (y otros profesores) acceden y ven su curso mediante la opción Configuración del bloque de la administración.
- 26. 26 • Hay muchas maneras posibles de configurar el curso a utilizar, pero los profesores pueden estar particularmente interesados en los formatos de curso que cambian la forma de presentar el curso a los estudiantes. El formato semanal es conveniente para los cursos que tienen una fecha definida de comienzo y las actividades se presentan en bloques semanales. Los cursos en formato temático se presentan realmente de una manera similar pero sin las fechas, de tal manera, que las actividades pertenecen a las áreas de estudio general o específico. El formato social no utiliza mucho contenido y todo se basa entorno a un foro que se muestra en la página principal del curso. • En la página principal del curso hay un icono en forma de casilla blanca en la derecha superior de cada sección que se puede utilizar para colapsar o para mostrar todas las secciones. También podemos utilizar el icono en forma de bombilla para marcar la sección como actual.
- 27. 27 • Otra característica muy utilizada del bloque del administración es el enlace a los archivos. Aquí podemos subir cualquier contenido digital para incluirlo en alguna actividad, recurso, sección del curso o para su descarga directa. Estos archivos se pueden mover, renombrar, editar directamente en el servidor (si son archivos HTML o texto) o suprimirlo. También podemos crear un directorio y mostrar el contenido completo de ese directorio a los estudiantes del curso usando el desplegable de Agregar recurso... debajo de cualquier sección del curso. Por supuesto si el contenido es externo en Internet entonces no necesitamos subir los archivos - podemos enlazarlos directamente en el curso usando la opción de Enlazar un archivo o una Web.