Mtc u1b nut_2018
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Este documento presenta diferentes tipos de investigación científica. Explica la investigación cuantitativa, cualitativa y mixta, describiendo sus características y enfoques. Luego, introduce los diseños epidemiológicos, comparando los estudios experimentales, de casos y controles, y de cohorte. Finalmente, define los estudios transversales. En resumen, provee una introducción a los métodos de investigación científica en nutrición y salud, con énfasis en los enfoques cuantitativos y cualitativos.
Mtc u1b nut_2018
- 1. METODOLOGÍA DEL TRABAJO CIENTÍFICO UNIDAD 1 PARTE B MARÍA MERCEDES ROMERO BALCÁZAR MTC NUTRICIÓN, 2018
- 3. UNIDAD 1b - Nociones básicas de organización de la ciencia Tipos de investigación. Métodos cuantitativos y cualitativos de investigación. Epidemiología: Diseños de investigación
- 4. Investigación cuantitativa, cualitativa y mixta Durante la mayor parte del siglo XX, el paradigma cuantitativo fue dominante Durante la década de 1980, el paradigma cualitativo vino como una alternativa al cuantitativo, y fue frecuentemente conceptualizado como el opuesto a la investigación cuantitativa. Actualmente, un tercer paradigma está presente: la investigación mixta.
- 5. Investigación cuantitativa Recolecta datos cuantitativos basados en mediciones precisas usando instrumentos de recolección de datos estructurados y validados. Utiliza variables, identifica relaciones estadísticas. Los resultados son generalizables, genera un reporte estadístico. Deductivo: el investigador pone a prueba la hipotesis y la teoría por medio de datos. Sus objetivos de investigación más comunes son la descripción, explicación y predicción. Su foco es específico y pequeño, probando hipotesis específicas. Intenta estudiar comportamientos bajo condiciones controladas. Ve la realidad desde un punto de vista objetivo.
- 6. Investigación cualitativa Recolecta datos cualitativos. El investigador es el principal instrumento de recolección de datos. Utiliza palabras, imágenes, categorías: busca patrones, temas o caracteristicas holísticas; los resultados son particulares; genera un reporte narrativo con descripciones contextuales y citaciones directas de los participantes de la investigacion. Inductivo: el investigador genera nuevas hipotesis y teorías por medio de los datos recolectados durante el trabajo de campo.
- 7. Investigación cualitativa Considera que el comportamiento del ser humano es fluido, dinamico, situacional, social, conextual, y personal. Sus objetivos de investigación más comunes son la descripción, exploración y el descubrimiento. Su foco es amplio y profundo, examinando en profundidad los fenómenos para aprender más de ellos. Intenta estudiar comportamientos en su ambiente natural, en el contexto en el cual ocurre. Ve la realidad desde un punto de vista subjetivo, personal, y construido socialmente.
- 8. Investigación mixta Recolecta datos en formas múltiples. Mezcla variables, palabras e imágenes, su análisis es tanto cualitativo como cuantitativo; los resultados que son corroborados se pueden generalizar; genera un reporte eclectico y pragmatico. Deductivo e Inductivo. Considera que el comportamiento del ser humano es de cierto modo predecible. Sus objetivos de investigación son múltiples. Su foco es variable y múltiple. Intenta estudiar comportamientos en más de un contexto o condición. Ve la realidad desde un punto de vista pragmatico del mundo y un realismo de sentido común.
- 9. Decisiones de salud basadas en la evidencia
- 13. Martel, P. J., & Vegas, F. J. D. (1996). Probabilidad y estadística matemática: aplicaciones en la práctica clínica y en la gestión sanitaria. Ediciones Díaz de Santos.
- 15. Decisiones de salud basadas en la evidencia https://filoranca.files.wordpress. com/2015/11/semmelwiss.pdf
- 18. DEFINICIÓN del griego Epi: sobre, arriba de Demos: pueblo Logos: estudio de Estudio de algo que afecta a la población.
- 19. DEFINICIÓN: VARIACIÓN EN EL TIEMPO Es el estudio de las epidemias Ciencia que estudia las enfermedades infecciosas cuando estas se presentan en forma epidémica. Es el estudio de la ocurrencia de enfermedad en grupos de personas
- 20. DEFINICIÓN Epidemiología es el estudio de la distribución y los determinantes de eventos o estados relacionados a la salud en poblaciones específicas y la aplicación de este estudio al control de problemas de salud. Last, J. M. (2001). Dictionary of Epidemiology. 4th Edition. New York: Oxford University Press.
- 21. DISTRIBUCIÓN SE EVALÚA LA FRECUENCIA Y LOS PATRONES DE EVENTOS DE SALUD EN UNA POBLACIÓN.
- 22. DISTRIBUCIÓN Frecuencia: Número de casos y su relación con el tamaño poblacional.
- 23. DISTRIBUCIÓN - FRECUENCIA Número de casos Frecuencias absolutas No permite comparar. Sólo recuento de casos Relación con el tamaño poblacional Frecuencias relativas. Permite comparaciones entre poblaciones.
- 25. DISTRIBUCIÓN: Patrones Tiempo: anual, estacional, diario, fin de semana... Estable, reciente
- 26. DISTRIBUCIÓN: Patrones Lugar: urbano vs rural, público vs privado, instituciones (escuelas, empresas), localización geográfica (altura sobre el nivel del mar; cercanía a ríos; zona vulnerable a desastres)
- 27. DISTRIBUCIÓN: Patrones Persona: Género, edad, estado civil, alfabetismo, conductas de riesgo, exposiciones ambientales, …
- 28. DETERMINANTES CAUSAS O FACTORES QUE INFLUENCIAN LA OCURRENCIA DE EVENTOS RELACIONADOS CON LA SALUD
- 29. DETERMINANTES Pueden ser Causas: Está demostrado que produce la enfermedad. Factores de riesgo: Incrementa el riesgo de enfermedad. Factores preventivos: Disminuye el riesgo de enfermedad
- 30. DETERMINANTES Causas (Necesario para la aparición de la enfermedad) Microorganismos, VIH SIDA, Micobaterium Tuberculosis TBC. Factores del huésped: Edad, sexo, raza, nutrición, vacunación, genética, estilo de vida Factores ambientales: Ocupación, clima, vivienda, socioeconómico. Vectores, fómites.
- 32. POBLACIÓN La epidemiología se centra en la salud colectiva de las personas que viven en una comunidad o población.
- 33. POBLACIÓN Población puede ser un lugar geográfico o determinado por características comunes a todos los miembros de la población en estudio. Escuela Lugar de trabajo Raza Evento
- 34. APLICACIÓN
- 35. APLICACIÓN Uso de lo encontrado (distribución y determinantes) para intervenir en la salud de la población de tal forma que las enfermedades puedan controlarse y prevenirse
- 36. RESUMIENDO Epidemiología es el estudio de la distribución (frecuencia y patrones) y los determinantes (causas, factores de riesgo, factores preventivos) de eventos o estados relacionados a la salud en poblaciones (el ‘paciente´) específicas y la aplicación (el ‘tratamiento’) de este estudio al control de problemas de salud.
- 39. Clasificación Según Observación Observacional o Experimental Según Tiempo Retrospectivo o Prospectivo Según tipo de análisis Descriptivo, Analítico o Experimental Según N° de mediciones Transversal o Longitudinal
- 41. ESTUDIOS EXPERIMENTALES Cuando se quiere saber acerca de la prevención o el tratamiento de una enfermedad. El investigador manipula activamente que grupo recibirá el factor en estudio.
- 42. ESTUDIOS EXPERIMENTALES Distribución aleatoria de los sujetos (caso/ exposición o control/comparación). Grupos idénticos excepto por la intervención. Uso del placebo: Equiparar lo más que se pueda la experiencia del grupo control con el grupo de exposición.
- 44. ESTUDIOS OBSERVACIONALES El investigador observa pasivamente como la naturaleza toma su curso. Estudia causas, factores preventivos y tratamientos.
- 45. ESTUDIOS OBSERVACIONALES Casos y Controles Cohorte
- 48. ESTUDIOS DE CASOS Y CONTROLES Típicamente, examina múltiples exposiciones en relación con UNA enfermedad. Los sujetos son definidos como casos y controles, y sus respectivas historias de exposición son comparadas. Más eficientes que estudios de cohorte para enfermedades raras.
- 49. ESTUDIOS DE CASOS Y CONTROLES Preferidos cuando la información de la exposición es difícil de obtener o costosa. Probabilidad de sesgo por ser retrospectivo. Sesgo de selección. Difícil establecer relación temporal entre la exposición y la enfermedad. Difícil selección de la muestra
- 52. ESTUDIOS DE COHORTE Más cercanos a un experimental Típicamente, examina múltiples efectos a la salud a partir de una exposición. Los sujetos son definidos (clasificados) de acuerdo a sus niveles de exposición, y seguidos para determinar ocurrencia de enfermedad.
- 53. ESTUDIOS DE COHORTE Secuencia de eventos concuerda con el tiempo real Relación temporal causa - efecto Permite estudiar exposiciones raras, pero no enfermedades raras Costosos y demandan tiempo
- 55. ESTUDIOS TRANSVERSALES Examinan asociación en un punto en el tiempo (‘fotografía’), midiendo la prevalencia de exposición en relación con la prevalencia de enfermedad en una población definida. No se puede inferir una secuencia temporal entre la exposición y la enfermedad Bajo costo y posibilidad de generalizar
- 56. “Aja! Síndrome del túnel carpiano. Tienes que dejar el teclado de lado por un tiempo.”