Bienvenida
Materia
Recursos creados
Conclusión
¡Bienvenidos a tecnoport!
Mi nombre es Nancy Brito, soy alumna del
curso 4°2 de la carrera de magisterio del
terciario I.E.S N°6017.
En este porfolio pretendo exponer todos las
actividades desarrolladas en el cursado de
la materia. La cual me resulto muy
interesante porque me permitió conocer
otras herramientas muy útiles para integrar
las nuevas tecnologías al proceso
educativo.
Materia
Un entorno virtual de aprendizaje es
un espacio con accesos restringidos,
concebido y diseñado para que las
personas que acceden a él desarrollen
procesos de incorporación de
habilidades y saberes, mediante
sistemas telemáticos.
Recursos creados
Aprendiendo a utilizar la webcam
Cmptool
 Herramienta para confeccionar
esquemas conceptuales.
Facilita la comprensión de algún tema
de manera esquemática.
Tiene manual de instrucciones para
las personas que no manejan mucho
este tipo de programas.
P.D.F
 Mantener la integridad de los documentos
originales.
 Proteger con contraseña para evitar la
visualización y modificación no autorizadas.
 Buscar palabras que aparezcan en el texto o
en anotaciones, marcadores o campos de datos
de los archivos, si el archivo no esta protegida.
SlideShare
AprendÍ que:
 La Presentación se puede ver desde cualquier PC
simplemente abriendo una pagina Web.
 Facilidad de Participación; Individual y conductiva
en actividades colaborativas.
 Interacción; Sincrónica y asincrónica mediante el
uso de herramientas informáticas.
BLOG
Me enseñaron que:
Te duplicas y te clonas virtualmente
Es internacional
MINIQUEST
Considero que:
Es una estrategia constructivista que sirve
para facilitar el aprendizaje la cual
permite a los alumnos desarrollar
habilidades para analizar, sintetizar,
transformar, publicar y compartir
información.
Conclusión
Si bien, en el cuatrimestre anterior ya tuvimos
una materia complementaria a E.V.A., considero
que este espacio curricular me fue muy
beneficioso, ya que me permitió elaborar
propuestas didácticas aplicando las nuevas
tecnologías, lo cual es muy productivo tanto para
los alumnos, como para mi formación como futura
docente.

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  • 2. ¡Bienvenidos a tecnoport! Mi nombre es Nancy Brito, soy alumna del curso 4°2 de la carrera de magisterio del terciario I.E.S N°6017. En este porfolio pretendo exponer todos las actividades desarrolladas en el cursado de la materia. La cual me resulto muy interesante porque me permitió conocer otras herramientas muy útiles para integrar las nuevas tecnologías al proceso educativo.
  • 3. Materia Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos.
  • 7.  Herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. Facilita la comprensión de algún tema de manera esquemática. Tiene manual de instrucciones para las personas que no manejan mucho este tipo de programas.
  • 9.  Mantener la integridad de los documentos originales.  Proteger con contraseña para evitar la visualización y modificación no autorizadas.  Buscar palabras que aparezcan en el texto o en anotaciones, marcadores o campos de datos de los archivos, si el archivo no esta protegida.
  • 11. AprendÍ que:  La Presentación se puede ver desde cualquier PC simplemente abriendo una pagina Web.  Facilidad de Participación; Individual y conductiva en actividades colaborativas.  Interacción; Sincrónica y asincrónica mediante el uso de herramientas informáticas.
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  • 13. Me enseñaron que: Te duplicas y te clonas virtualmente Es internacional
  • 15. Considero que: Es una estrategia constructivista que sirve para facilitar el aprendizaje la cual permite a los alumnos desarrollar habilidades para analizar, sintetizar, transformar, publicar y compartir información.
  • 16. Conclusión Si bien, en el cuatrimestre anterior ya tuvimos una materia complementaria a E.V.A., considero que este espacio curricular me fue muy beneficioso, ya que me permitió elaborar propuestas didácticas aplicando las nuevas tecnologías, lo cual es muy productivo tanto para los alumnos, como para mi formación como futura docente.