NiñO
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El documento describe tres dimensiones del desarrollo del niño: la dimensión comunicativa, que se enfoca en expresar ideas y conocimientos; la dimensión socio-afectiva, que juega un papel fundamental en la formación de la personalidad y las relaciones con otros; y la dimensión cognitiva, que involucra la construcción activa del conocimiento por parte del niño a través de la interacción.
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- 2. D. comunicativaLa dimensión comunicativa en el niño está dirigida a expresar conocimientos e ideas sobre las cosas
- 3. D. socio-afectivaEl desarrollo socio-afectivo en el niño juega un papel fundamental en el afianzamiento de su personalidad, autoimagen, autoconcepto y autonomía, esenciales para la consolidación de su subjetividad, como también en las relaciones que establece con las personas cercanos a él, de esta forma va logrando crear su manera personal de vivir, sentir y expresar emociones y sentimientos frente a los objetos, animales y personas del mundo, la manera de actuar, disentir y juzgar sus propias actuaciones y las de los demás, al igual que la manera de tomar sus propias determinaciones
- 4. D. cognitivaEsta dimensión tiene que ver con el problema del conocer del ser humano. El conocimiento es construido por los que aprenden y no por los que enseñan, dado que no se aprende pasivamente sino a través de la actividad. El interactuar con el alumno debe ayudarlo a configurar sus estructuras y procesos mentales.
- 5. GRACIAS