Ntics
- 1. UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS INGENIERÍA EN INFORMÁTICA Y SISTEMAS COMPUTACIONALES NTICS NOMBRE: JESSICA SAFLA CICLO: SEPTIMO DOCENTE: ING.SILVIA BRAVO
- 3. OBJETIVO GENERAL • Indagar todo lo referente a las NTICS mediante las diferentes fuentes de información bibliográfica y virtual para tener conocimientos claros y precisos sobre el tema planteado por el docente para aplicarlos en el futuro dichos conocimientos.
- 4. OBJETIVOS ESPECIFICOS Investigar la importancia de las NTICS ya que constantemente está generando cambios a nivel de estudios y para un futuro a nivel gerencial. Analizar el uso en la actualidad de las NTICS como herramientas, medios que aportan a un proceso pedagógico Sintetizar la respectiva clasificación que tiene las NTICS tomando en cuenta los medios y los enfoques educativos
- 5. Son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Envían y reciben información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes. Permite a la humanidad progresar rápidamente en la ciencia y la técnica desplegando el arma más poderosa: la información y el conocimiento. NTICS
- 6. IMPORTANCIA Nos encontramos en el siglo XXI, en la era de la revolución tecnológica, también conocida como “la era del conocimiento“, a nivel mundial Actualmente, cada día va evolucionando nuestro mundo conociendo los límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación. Las innovaciones tecnológicas han proporcionado a la humanidad canales nuevos de comunicación e inmensas fuentes de información Difundiendo modelos de comportamiento social, actitudes, valores, formas de organización. Vivimos inmersos en la llamada sociedad de la información.
- 7. USO EN LA ACTUALIDAD USO DE LAS TICS EN DIFERENTES ÁREAS Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs están sufriendo un desarrollo apresurado, esto está afectando prácticamente a todos los campos de nuestra sociedad. Estas tecnologías se presentan cada vez más como una necesidad en el contexto de la sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente.
- 8. EL USO DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN Es importante resaltar que, si bien es cierto que las TIC’s pueden mejorar la calidad de la educación, no hay que perder de vista que éstas constituyen medios, herramientas que aportan a un proceso pedagógico . De acuerdo con Jaramillo (1995) actualmente, en el campo de las aplicaciones corresponde al manejo adecuado de la interfaz que comunica al usuario con el sistema computacional (sistema operativo), las aplicaciones que permiten tener acceso a la información y las comunicaciones a través de Internet, principalmente.
- 9. CLASIFICACION DE LAS NTICS
- 10. Galvis (2004), clasifica las tics tomando en cuenta tipos de medios y enfoques educativos, según se indica: Medios transmisivos: buscan apoyar la entrega efectiva de mensajes del emisor a los destinatarios. Demostradores de procesos o productos Bibliotecas digitales, videotecas digitales Sitios en la red para recopilación y distribución de información Sistemas de automatización de procesos.
- 11. Medios activos: buscan permitir que quien aprende actúe sobre el objeto de estudio y, a partir de la experiencia y reflexión, genere y afine sus ideas sobre el conocimiento que subyace a dicho objeto. Digitalizadores y generadores de imágenes o de sonido. Juguetes electrónicos: mascotas electrónicas Sensores digitales de calor, sonido, velocidad. Herramientas para compactar información digital.. Herramientas para transferir archivos digitales
- 12. Medios interactivos: buscan permitir que el aprendizaje se dé a partir de diálogo constructivo, sincrónico que usan medios digitales para comunicarse. Juegos en la red, colaborativos o de competencia, con argumentos. Sistemas de mensajería electrónica (MSN, AIM, ICQ), pizarras electrónicas. Sistemas de correo electrónico textual, sistemas de foros electrónicos
- 13. VENTAJAS Y DESVENTAJAS VENTAJAS Para los Estudiantes • A menudo aprenden con menos tiempo. • Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. • Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. • Flexibilidad en los estudios. • Instrumentos para el proceso de la información. Para los Profesores • Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. • Liberan al profesor de trabajos repetitivos. • Facilitan la evaluación y control. • Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
- 14. DESVENTAJAS Las TIC pueden generar distracciones, dispersión, pérdida de tiempo, Información poco fiable, aprendizaje superficial y dependencia de los demás. Para el estudiante • Adicción. • Aislamiento. • Cansancio visual y otros problemas físicos. • Comportamientos reprobables. Para los profesores • Estrés. • Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. • Dependencia a los sistemas informáticos.
- 15. CONCLUSIONES Los Ntics son el sistema que ayuda en el área laboral a registrar, controlar, revisar, informar, verificar y muchas cosas más en todos los procesos administrativos que se puedan manejar gerencialmente, satisfaciendo las necesidades. En el ámbito del aprendizaje, las TIC favorecen la continua actividad intelectual y desarrollan la creatividad y el aprendizaje cooperativo, mejorando las competencias de expresión y creatividad y desarrolla habilidades de búsqueda y selección de información. Las TIC pueden llegar a ser promotoras de la disminución de puestos de trabajo, ya que estos son reemplazados por tecnologías mayormente eficientes y económicas siendo un canal de fácil acceso a mucha información de todo tipo.
- 16. RECOMENDACIONES Tener el uso adecuado de los paquetes básicos de uso general: hoja de cálculo, administrador de base de datos, presentador de información y las aplicaciones que permiten tener acceso a la información. Las TIC pueden generar distracciones, pérdida de tiempo, Información poco fiable, aprendizaje superficial y dependencia de los demás por tal motivo debemos usarlas de manera correcta y adecuada para evitar posibles problemas.
- 17. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS • Bruzz, P. (21 de 04 de 2014). Nuevas tecnologías. Obtenido de http://carlitahf23.blogspot.com/p/ntics-definicion.html • García, A. (18 de 10 de 2013). Uso de las TICS. Recuperado el 02 de 11 de 2015, de http://es.scribd.com/doc/3280020/USO-DE- LAS-TICS-ana-garcia#scribd • Moreno, D. (20 de 10 de 2013). Nuevas tecnologías. Recuperado el 02 de 11 de 2015, de http://mariylastic.weebly.com/ • Ruiz, O. (18 de 09 de 2013). Tecnologías de la información y comunicación. Recuperado el 02 de 11 de 2015, de http://www.monografias.com/trabajos89/tics-tecnologias- informacion-y-comunicacion/tics-tecnologias-informacion-y- comunicacion.shtml