Ordenam.Pptx Falsoverd(Tarea9)
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Este documento describe diferentes tipos de pruebas pedagógicas, incluyendo pruebas de ordenamiento y de verdadero/falso. Las pruebas de ordenamiento evalúan la habilidad de ordenar sucesos u objetos de acuerdo a una secuencia lógica. Las pruebas de verdadero/falso consisten en una serie de afirmaciones, la mitad verdaderas y la mitad falsas, y califican la habilidad de distinguir entre hechos correctos e incorrectos. El documento provee ejemplos y directrices para la aplicación
Ordenam.Pptx Falsoverd(Tarea9)
- 1. PRUEBAS PEDAGOGICASJulieta c. monterdgutierrezdolores aquinomuñiz
- 3. CARACTERISTICASEs una prueba de tipo rigurosoCalifica un acierto por cada sucesión de dos cuestiones bien resueltasSe sugiere formar series de ordenamientoCon base en cinco a diezSe adapta a las materias de historia, geografía, biología y psicología
- 4. EJEMPLO:La formación del estado se realizó en los siguientes momentos:Con el nacimiento de Cristo se inicio la edad media (3)La caída de Roma provoca el cambio de sometimiento de la iglesia al estado.(2)Marx y Engels fueron los pensadores de esta época (6)La edad antigua se basa en la teoría de las dos espadas que establece las bases de esta época. (1)La edad media se finca en la igualdad del estado a la iglesia (4)En el estado moderno se logra la superación del estado a la iglesia(5)
- 5. FALSO Y VERDADERO
- 6. CARACTERÍSTICASES UNA SERIE DE CUESTIONES AFIRMATIVASCADA RESPUESTA TIENE DOS POSIBILIDADES DE ACERTARUNAS SON FALSAS Y OTRAS VERDADERASEN UNA PROPORCIÓN DE 50%-50%DEBE CONSTAR DE 30 A 50 PREGUNTAS.INTERCALAR LAS FALSAS Y LAS VERDADERAS
- 7. Para eliminar el azar :Descontar los errores al número de aciertos.Con los reactivos restantes se computa la calificación.
- 8. LO QUE NO SE DEBE HACER:Aplicarse a asuntos de lenguaje o de matemáticas. Incluir dos o más juicios.Provocar ambigüedad y contradicción.Estar relacionadas unas con otras.Considerar las omisiones como erroresEnumerarlas para evitar la posibilidad de copia.
- 9. LO QUE SE DEBE HACER:Los paréntesis de cada respuesta deben estar a la derecha de cada pregunta.Dar un acierto por cada pregunta resuelta.Las omisiones se descontarán del número total de preguntas.En educación primaria se asumirá la forma de SI, NO.
- 10. GRACIAS