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1
UNIDAD EDUCATIVA “QUILANGA”
Nombre:……………………………………….......................... Materia: Física
Curso: Segundo Año BGU “A” Fecha: 2018- 07- 26
EVALUACIÓN DE FÍSICA DEL PRIMER QUIMESTRE
1. Responde (v) si es verdadero o (f) si es falso: (2 Puntos)
 Toda magnitud vectorial tiene solamente módulo y dirección ( )
 La fuerza es una magnitud escalar ( )
 La masa es una magnitud vectorial y la fuerza una magnitud escalar ( )
 La fuerza es una causa capaz de alterar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo. ( )
 Descomponer fuerzas es encontrar una fuerza neta o resultante ( )
 Componer una fuerza es encontrar una fuerza resultante o neta ( )
 El momento es positivo cuando hay un giro en sentido de las manecillas del reloj ( )
 La unidad del momento de una fuerza es el N. ( )
2. Complete de acuerdo a la ubicación. (1 Punto)
mayor vectorial diferencia giro
 La resultante de dos fuerzas paralelas del mismo sentido está ubicada entre ambas fuerzas más cerca de la
fuerza ________________
 La resultante de dos fuerzas de la misma dirección y sentido contrario es igual a la _________________de las
fuerzas componentes
 El momento de una fuerza es una magnitud ____________responsable del _____________de un cuerpo
 Un par de fuerzas es un conjunto de dos fuerzas ____________ de igual valor y sentido _____________
3. Calcular la fuerza resultante del siguiente sistema de fuerzas. (1 Punto)
a) 8,25 N
b) 12 N
c) 14 ,3N
10
2
4. Resolver la siguiente situación; si la fuerza F1 es igual a 160 N y la fuerza F2 es igual a 80 N. Cuál es la
medida y sentido de la FR. (1 Punto)
a) 80 N a la derecha
b) 80 N a la izquierda
c) 40 N a la derecha
5. Resolver el siguiente problema. (1 Punto)
 Una caja es empujada sobre el suelo por una fuerza de 40 N, que forma un ángulo de 30° con la
horizontal. Encontrar las componentes horizontal y vertical.
a) FX= 40 N; Fy= 20N ( )
b) FX= 34,64 N; Fy= 20N ( )
c) FX= 40 N; Fy= 10N ( )
6. Luis y Holger realizan fuerzas paralelas de 20 N y 50 N en diferente sentido sobre una caja de frutas.
La distancia que separa las fuerzas es de 90 cm. La resultante y el punto de aplicación son
respectivamente. ( 1Punto)
a) 30 N hacia abajo a la derecha de F2 a 0,6 m
b) 30 N hacia abajo a la derecha de F2 a 1,67 m
c) 30 N hacia abajo a la derecha de F2 a 1,17 m
7. El momento de la F2 con respecto al eje de giro es: (1 Punto)
3
a) 50N
b) 50 N.m
c) 75 N
8. Calcula la fuerza resultante y el momento del par de fuerzas, indicando el sentido de giro.
Datos: F1 = 7 N; F2 = 6 N, R= 0,25 m. (1 Punto)
a) Fr= -1 N y MR= 3,25 N.m
b) Fr= 1 N y MR= 5,5 N.m
c) Fr= 1 N y MR= 2,25 N.m
………………………………
ESTUDIANTE
ELABORADO: Lic. Rodrigo Chamba REVISADO: APROBADO: Dr. Luan Rojas
DOCENTE DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTOR
Firma Firma
Firma
Fecha: 2018-08-01 Fecha: Fecha:

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  • 1. 1 UNIDAD EDUCATIVA “QUILANGA” Nombre:……………………………………….......................... Materia: Física Curso: Segundo Año BGU “A” Fecha: 2018- 07- 26 EVALUACIÓN DE FÍSICA DEL PRIMER QUIMESTRE 1. Responde (v) si es verdadero o (f) si es falso: (2 Puntos)  Toda magnitud vectorial tiene solamente módulo y dirección ( )  La fuerza es una magnitud escalar ( )  La masa es una magnitud vectorial y la fuerza una magnitud escalar ( )  La fuerza es una causa capaz de alterar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo. ( )  Descomponer fuerzas es encontrar una fuerza neta o resultante ( )  Componer una fuerza es encontrar una fuerza resultante o neta ( )  El momento es positivo cuando hay un giro en sentido de las manecillas del reloj ( )  La unidad del momento de una fuerza es el N. ( ) 2. Complete de acuerdo a la ubicación. (1 Punto) mayor vectorial diferencia giro  La resultante de dos fuerzas paralelas del mismo sentido está ubicada entre ambas fuerzas más cerca de la fuerza ________________  La resultante de dos fuerzas de la misma dirección y sentido contrario es igual a la _________________de las fuerzas componentes  El momento de una fuerza es una magnitud ____________responsable del _____________de un cuerpo  Un par de fuerzas es un conjunto de dos fuerzas ____________ de igual valor y sentido _____________ 3. Calcular la fuerza resultante del siguiente sistema de fuerzas. (1 Punto) a) 8,25 N b) 12 N c) 14 ,3N 10
  • 2. 2 4. Resolver la siguiente situación; si la fuerza F1 es igual a 160 N y la fuerza F2 es igual a 80 N. Cuál es la medida y sentido de la FR. (1 Punto) a) 80 N a la derecha b) 80 N a la izquierda c) 40 N a la derecha 5. Resolver el siguiente problema. (1 Punto)  Una caja es empujada sobre el suelo por una fuerza de 40 N, que forma un ángulo de 30° con la horizontal. Encontrar las componentes horizontal y vertical. a) FX= 40 N; Fy= 20N ( ) b) FX= 34,64 N; Fy= 20N ( ) c) FX= 40 N; Fy= 10N ( ) 6. Luis y Holger realizan fuerzas paralelas de 20 N y 50 N en diferente sentido sobre una caja de frutas. La distancia que separa las fuerzas es de 90 cm. La resultante y el punto de aplicación son respectivamente. ( 1Punto) a) 30 N hacia abajo a la derecha de F2 a 0,6 m b) 30 N hacia abajo a la derecha de F2 a 1,67 m c) 30 N hacia abajo a la derecha de F2 a 1,17 m 7. El momento de la F2 con respecto al eje de giro es: (1 Punto)
  • 3. 3 a) 50N b) 50 N.m c) 75 N 8. Calcula la fuerza resultante y el momento del par de fuerzas, indicando el sentido de giro. Datos: F1 = 7 N; F2 = 6 N, R= 0,25 m. (1 Punto) a) Fr= -1 N y MR= 3,25 N.m b) Fr= 1 N y MR= 5,5 N.m c) Fr= 1 N y MR= 2,25 N.m ……………………………… ESTUDIANTE ELABORADO: Lic. Rodrigo Chamba REVISADO: APROBADO: Dr. Luan Rojas DOCENTE DIRECTOR DE ÁREA VICERRECTOR Firma Firma Firma Fecha: 2018-08-01 Fecha: Fecha: