El documento describe los centros de auto-acceso de la Universidad Veracruzana, destacando que el aprendizaje autónomo requiere que los estudiantes determinen por sí mismos qué y cuánto desean aprender. También enfatiza la importancia de la planificación, organización, motivación y desarrollo de habilidades para el aprendizaje independiente. Además, resalta el papel fundamental de las tecnologías para facilitar el acceso a la educación superior de manera remota.