Padres responsables charla copia
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El documento aborda la importancia de ser padres responsables y su impacto en el rendimiento escolar de los hijos, destacando que la falta de atención y tiempo puede llevar a problemas emocionales en los niños. Se enfatiza que la comunicación y el apoyo familiar son fundamentales para el desarrollo positivo de los niños, además de sugerir que los padres deben comprometerse activamente en la educación de sus hijos. A través de testimonios y estudios, se recalca que los padres responsables contribuyen significativamente a un mejor desempeño académico y emocional de sus hijos.
Padres responsables charla copia
- 1. ¿Estoy siendo un padre responsable? Vamos a reflexionar un poco de padre a padre… Mérida G. Santos Psicóloga y Maestra de Educación Especial «Esclava de Cristo» Solo para padres :
- 2. Objetivo: Que los padres participantes reconozcan el significado de ser «padres responsables» y el impacto que causan en la vida de sus hijos en el desempeño escolar del cual son garantes. …
- 3. El día de Hoy, y la importancia de nuestra misión como padres… Poniéndonos en el contexto
- 4. En la actualidad, los niños se quedan mucho tiempo solos en casa porque los padres se ven obligados, por las necesidades económicas, a salir a trabajar todo el día. Por lo mismo, los padres no muestran interés por falta de tiempo y los niños a causa de su soledad, pierden la motivación que surge en el hogar. Las consecuencias puede ser devastadoras en los niños, pueden ser: Desequilibrio mental ante la posibilidad de ser rechazado por sus padres, aislamiento, pérdida de autoestima, culpa y vergüenza, depresiones y delincuencia juvenil. "Con el apoyo familiar el niño aprende rutinas y lo que tiene que hacer, que está bien y que está mal y también a convivir con los demás, asunto de suma importancia". Algunas investigaciones en el tema han demostrado que los niños mejoran en la escuela cuando los padres tienen comunicación frecuente con los maestros y además se involucran en las actividades del colegio. Realidad
- 5. Características de hijos de padres responsables Según estudios de investigación, los niños de padres responsables: o Faltan menos o Se comportan mejor o Tienen un mejor desempeño académico desde los años preescolares hasta la escuela superior o Continúan con sus estudios escolares o Calificaciones/ notas altas en las pruebas o exámenes. o Actitudes positivas y buen comportamiento o i Escuelas más eficaces
- 6. ¿En una sola palabra, podríamos decir, qué entendemos por responsabilidad? Construyendo el concepto de responsabilidad juntos… anotamos Recogiendo saberes
- 7. Es la capacidad de reconocer y aceptar las consecuencias de una acción o una decisión que hemos tomado libremente. Es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado al tomar decisiones o realizar algo. Conceptos según el diccionario…
- 8. Significa que… -Cumple horarios y citas acordadas. -Tiene respeto por si mismo y hacia los demás. -Tiene dignidad. -Cumplir lo que se promete. -Evita las mentiras que justifiquen sus negligencias u olvidos. -Es conscientes de sus propios límites y capacidades. -Nunca se exige más de lo que puede. -Hace las cosas en el momento y de la forma en que se le piden. -Cumple y hace cumplir las leyes. -Tiene conciencia del acto en el que se equivoca. -Dice siempre la verdad aunque esta sea mala. -Siempre esta preparada ¿Cuando califican a alguien como “responsable” qué significa?
- 9. ¿Me considero una persona responsable? ¿Por qué? ¿En qué forma? ¿Me importa que alguien piense que soy o no soy responsable? ¿Por qué si o por qué no? Piense… acerca de alguien que usted considera es muy responsable. ¿Qué le gusta de esa persona? Piense… acerca de cómo se siente cuando alguien le decepciona. Debemos preguntarnos …
- 10. Actividad En plenaria contestamos las siguientes preguntas: Ahora, apliquemos el concepto a nuestro rol como padres contestando las siguientes interrogantes: Construyendo saberes
- 11. ¿Qué significa ser un Padre Responsable? Enlistar las acciones que determinan a un padre responsable en el hogar y la escuela. De la lista anterior seleccionar las acciones que consideran están presentando mayores debilidades.
- 12. Actividad : Compartiendo ideas y experiencias de éxito… Llevándolo a la vida
- 13. ¿Qué recomendaciones consideran ustedes que podrían proponer para mejorar estas debilidades?
- 14. “En este mundo complejo, se necesita más de una buena escuela para educar a los niños. Y también se necesita más de un buen hogar. Se necesita que estas dos importantes instituciones educativas trabajen juntas.” Dorothy Rich, autora de MegaSkills. Para considerar….
- 15. Una historia para compartir… Cómo un padre utiliza un nudo en la sábana como medio de comunicación con su hijo …
- 16. En la reunión de padres de familia de una escuela, la directora resaltaba el apoyo que los padres deben darle a los hijos. Ella entendía que aunque la mayoría de los padres de la comunidad eran trabajadores, debían encontrar un poco de tiempo para dedicar y pasar con los niños. Sin embargo, la directora se sorprendió cuando uno de los padres se levantó y explicó, que él no tenía tiempo de hablar con su hijo durante la semana. Cuando salía para trabajar era muy temprano y su hijo todavía estaba durmiendo y cuando regresaba del trabajo era muy tarde y el niño ya estaba acostado. Explicó además, que tenía que trabajar de esa forma para proveer el sustento de la familia. Dijo también que el no tener tiempo para su hijo lo angustiaba mucho e intentaba reemplazar esa falta dándole un beso todas las noches cuando llegaba a su casa y para que su hijo supiera que él le había ido a ver mientras dormía, hacía un nudo en la punta de la sábana. Cuando mi hijo despierta y ve el nudo, sabe que su papá ha estado allí y lo ha besado. El nudo es el medio de comunicación entre nosotros. La directora se emocionó con aquella singular historia y se sorprendió aún más cuando comprobó que el hijo de aquel hombre era uno de los mejores alumnos de la escuela. UN NUDO EN LA SÁBANA
- 17. Este hecho nos hace reflexionar sobre las muchas formas en que las personas pueden hacerse presentes y comunicarse con otros. Aquél padre encontró su forma, una forma simple pero eficiente. Y lo más importante es que su hijo percibía a través del nudo, todo el afecto de su papá. Algunas veces nos preocupamos tanto con la forma de decir las cosas que olvidamos lo principal que es la comunicación a través del sentimiento. Simples detalles como un beso y un nudo en la punta de una sábana, significaban para aquél hijo, muchísimo más que un montón de regalos o disculpas vacías. Es válido que nos preocupemos por las personas, pero lo más importante es que ellas sepan y puedan sentir nuestra preocupación y cariño por ellas. Para que exista la comunicación, es necesario que las personas “escuchen” el lenguaje de nuestro corazón, ya que los sentimientos siempre hablan más alto que las palabras. Es por ese motivo que un beso, revestido del más puro afecto, cura el dolor de cabeza, el golpe de la rodilla o el miedo a la oscuridad. Las personas tal vez no entiendan el significado de muchas palabras, pero saben distinguir un gesto de afecto y amor, aunque ese gesto sea solamente un nudo en la sábana. Un nudo cargado de afecto, ternura y amor. “Vive de tal manera que cuando tus hijos piensen en justicia, cariño, amor e integridad, piensen en ti”
- 18. ¿Nos identificamos con la situación de este padre? ¿Qué pudimos aprender? ¿Alguien tiene alguna experiencia para compartir? ¿Qué formas pueden proponer para que nuestros hijos sepan y puedan sentir nuestra preocupación y cariño por ellos?
- 19. Llegó la hora de asumir compromisos …
- 20. NUESTROS COMPROMISOS COMO PADRES.. ¿A qué me comprometo con la escuela ? ¿A qué me comprometo con mi hijo? ¿A qué me comprometo conmigo mismo?
- 21. Ser responsable es indicador de que se esta creciendo , ya que cada vez que se cumple con algo vamos desarrollando nuestras capacidades . Importante para recordar.. No olvidemos que una persona responsable asume y acepta las consecuencias de sus acciones , así como el resultado de las decisiones tomadas. Los padres debemos enseñar a nuestros hijos a elegir a sus amigos cuidadosamente, pues deberán ser aquellos que puedan aportar algo para que ellos sean mejores personas , que sean sanos en sus pensamientos y en sus acciones . Idea de cierre
- 22. *Informe obtenido de la revista “Selecciones”, Nº 784 Marzo de 2006 Red de Unidad Estratégica de Docentes de América RUEDA Contáctenos: www.educadoresenrueda.com contactorueda@hotmail.com
- 23. Informe* Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres …
- 24. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres A menudo se habla de las deficiencias del sistema educativo, pero los docentes también tienen verdades que muchas veces deben callar.
- 25. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres “A su hijo le faltan más límites en casa”. 88% de los maestros desearía decirles a los padres:
- 26. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres 84% de los maestros desearía decirles a los padres: “En su casa no hay suficiente diálogo. Solo 15 minutos por día marcarían la diferencia”.
- 27. “¡No deje tantas horas a su hijo frente al televisor!”. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres 85% de los maestros desearía decirles a los padres:
- 28. 83% de los maestros desearía decirles a los padres: Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres “Disfruto mucho de sus trabajos, pero es su hijo quien debe realizar la tarea”.
- 29. “No se queje de que su hijo está sobrecargado. Si no estudia ahora ¿cuándo lo hará?”. 79% de los maestros desearía decirles a los padres: Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres
- 30. “Cuando yo era chico y hacía algo mal, mis padres me retaban a mi. No se ponían a criticar al maestro”. 77% de los maestros desearía decirles a los padres: Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres
- 31. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres 74% de los maestros desearía decirles a los padres: “Si usted enseñase buenos modales en su casa, mi trabajo sería mas sencillo”.
- 32. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres “Por favor, que su hijo se bañe antes de venir al colegio”. 72% de los maestros desearía decirles a los padres:
- 33. 63% de los maestros desearía decirles a los padres: “¿Por qué tengo que hacer reuniones de padres en mi tiempo libre si usted no se molesta en venir?”. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres
- 34. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres Otra cosita mas... (afirmaciones interesantes expresadas por los docentes): No sobrecargue a su hijo de actividades extra curriculares. Eso va en contra de su rendimiento.
- 35. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres Otra cosita mas... (afirmaciones interesantes expresadas por los docentes): Las capacidades de su hijo son inferiores a lo que usted cree.
- 36. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres Otra cosita mas... (afirmaciones interesantes expresadas por los docentes): ¿Usted quiere a su hijo? Déle más cariño en la familia.
- 37. Aunque su hijo parezca grande, todavía lo necesita. Otra cosita mas... (afirmaciones interesantes expresadas por los docentes): Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres
- 38. Los padres son los primeros educadores y no pueden delegar esa responsabilidad en terceros. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres Otra cosita mas... (afirmaciones interesantes expresadas por los docentes):
- 39. Lo que los maestros no se atreven a decir a los padres Otra cosita mas... (afirmaciones interesantes expresadas por los docentes): ¡OCÚPESE DE SUS HIJOS!