Matriz de Evaluación (Rubrica) 2014 2015
- 1. ACTIVIDADES ACTIVIDADES 10 puntos CRITERIO MUY SATISFACTORIO SATISFACTORIO BUENO POCO SATISFACTORIO CRITERIO TRABAJA ACTIVAMENTE TRABAJA SATISFACTORIAMENTE TRABAJA Redacta una introducción al tema investigado 2 / Existe un preámbulo con los temas a tratar, el objetivo y justificación del trabajo en más de 5 líneas 1,5 / Preámbulo con temas a tratar y objetivos y mínimo 5 líneas 1 / Preámbulo con temas esperados, con 5 líneas 0,5 / Preámbulo sin parámetros Es puntual y organizado en el trabajo 2 / Asiste con prntitud y se organiza para emprender el trabajo 1,3 / Se organiza para emprender el trabajo 0,7 / Asiste tarde, sin materiales para el trabajo Investiga con pericia el tema 5 / Se encuentran todos los temas investigados con un redacción clara, concreta y relaciónada en cada tema 4 / Se encuentran todos los temas de investigación 1 página y con poca comprensión 3 / No se encuentran todos los temas de investigación 2 / No se encuentran todos los temas de investigación y con faltas de ortográficas o gramaticales Demuestra interes en el trabajo asignado 2 / Esta predispuesto a realizar con eficiencia las tareas encomendadas 1,3 / realiza las tareas encomendadas 0,7 / Se muestra cansado, apático con las tareas encomendadas Formula criterios y conclusiones de su investigación 2 / Redacta una síntesis, criterio personal y la aplicación del tema en más de 5 líneas 1,5 / Existe síntesis y aplicación sin faltas ortográficas 1 / Existe una síntesis clara 0,5 / Existe una síntesis confusa y con faltas ortográficas. Analiza problemas planteados 2 / Utiliza con eficiencia y eficacia técnicas de análisis de problemas planteados 1,3 / Establece técnicas de análisis y trata de emplearlas en el análisis 0,7 / Inadecuado análisis, cumple con empuje la observación del problema Demuestra bibliografía investigada 1 / Establece más de 2 referencias bajo la norma Apa 0,75 / Establece 2 referencias blibliográficas conteniendo el autor, título y lugar obtenido 05 / Existen 2 referencias copiadas la dirección obtenida 0,25 / Cuenta con una referencia, sin ningun parámetro Plantea alternativas de solución a problema planteado 2 / Propone varias iniciativas de solución a problemas planteados 1,3 / brinda una alternativa de solución al problema planteado 0,7 / No presenta solución del problema planteado Nota: Cooperación en clase 2 / Brinda ayuda e intercambia criterios con los compañeros de clase o de grupo 1,3 / Escucha las ideas de los demás 0,7 / No participación en clase o dentro del grupo de trabajo Matriz de Calificación Matriz de Calificación: Ensayos 10 puntos INFORMES ACADÉMICOS GRUPALES E INDIVIDUALES DE INVESTIGACIÓN TAREAS ACADÉMICAS INDIVIDUALES Y GRUPALES EN CLASE UNIDAD EDUCATIVA TEMPORAL CIUDAD DE GIRÓN MATRÍZ DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014-2015 Los trabajos entregados fuera de la fecha indicada serán calificados sobre 5 puntos
- 2. Ensayos ACTIVIDADES Institución: Asignatura: Matriz de Calificación 10 puntos Curso: Tema: CRITERIO EXPONE ACTIVAMENTE EXPONE SATISFACTORIAMENTE EXPONE Nombre: Fecha: Dominio del tema 2 / Demuestra un conocimento claro y preciso del tema. 1,3 / Demuestra conocer el 70% del tema tratado 0,7 / Lee los trabajos expuestos Emplea material de apoyo 2 / Se ayuda de material multimedia, ejemplos y otros elementos 1,3 / El material empleado presenta inconsistencias al demostrar todos los temas 0,7 / El material empleado no es legible y se relaciona con el tema Utiliza adecuadamente la expresión 2/ Se desenvuelve con soltura, expresa frases precisas, claras relacionadose con los oyentes 1,3 / No tiene soltura y existe baja relación con el oyente 0,7 / No concreta frases claras y precisas, ni existe relación con el oyente Existe espacio para intercambio de ideas o aclaración de dudas 2 / Da cabida a la participación de sus compañeros intercambiando ideas o solventando interrogantes 1,3 / Establece preguntas de poca relevancia del tema 0,7 / Necesita del docente para aclarar las interrogantes Formula conclusiones 2 / Realiza una síntesis y demuestra su utilidad práctica del tema 1,3 / Demuestra aplicabilidad del tema 0,7 / Realiza sistesis Desarrollo ACTIVIDADES Matriz de Calificación 10 puntos Proyecto práctico ejecutado Informe final de proyecto Innovación Bibliográfica Exposición ACTIVIDADES FRECUENCIA EVALUACIÓN CURSOS 2 1,5 1 0,5 ACTIVIDADES Primero Segundos Terceros MUY SATISFACTORIO SATISFACTORIO BUENO POCO SATISFACTORIO ENSAYOS 1 POR SEMANA 1 POR SEMANA 1 POR SEMANA Cumplimiento El trabajo cumple con todas las disposiciones solicitadas y dentro del plazo establecido. Entrega el trabajo dentro del plazo establecido y cumple con algunas de las disposiciones solicitadas. Entrega el trabajo fuera del plazo establecido y cumple con algunas de las disposiciones solicitadas. Entrega el trabajo fuera del plazo establecido y no cumple con las disposiciones solicitadas. TRABAJOS EN CLASE CADA CLASE CADA CLASE CADA CLASE Introducción Conclusiones EXPOSICIONES DE TRABAJOS 1 Hoja a los 2 lados, letra tamaño 11, tipo arial y 1,15 interlineado Preámbulo de 1 párrafo de 5 líneas mínimo y 10 líneas máximo Encabezado Demuestra en la Casa abierta a toda la comunidad educativa y gironense Según esquema de proyecto práctico de grado Elementos u conocimetos adicional a la malla de aplicaciones Acorde a calificación de exposiciones Mínimo 2 referencias bibliográficas según norma de redacción APA TAREAS Y DEBERES CRITERIO Investigación redactada personalmente de los temas propuestos 1 página mínimo a 1 1/2 página redacción personal de 1 párrafo de 5 líneas mínimo y 10 líneas máximo Síntesis criterio personal Aplicación de lo aprendido Temas a tratar Objetivos esperados Justificación del ¿por qué? PROYECTOS
- 3. Presentación Evidencia aseo en la presentación del trabajo y está lógicamente ordenado. Evidencia aseo en la presentación del trabajo y está parcialmente ordenado. No evidencia aseo en la presentación del trabajo y está parcialmente ordenado. No evidencia aseo en la presentación del trabajo y está ilógicamente ordenado. LECCIONES 2 POR PARCIAL 2 POR PARCIAL 2 POR PARCIAL Contenido Evidencia dominio de los contenidos relacionados y emplea más citas bibliográficas de las requeridas. Evidencia dominio de los contenidos relacionados y emplea el mínimo de citas bibliográficas requeridas. Evidencia conocimiento parcial de los contenidos relacionados y emplea el mínimo de citas bibliográficas requeridas. No evidencia dominio de los contenidos relacionados y no sustenta bibliográficamente el trabajo. PRUEBAS 1 POR PARCIAL 1 POR PARCIAL 1 POR PARCIAL Aportes Personales Presenta datos adicionales a los tratados en clase (creatividad) y plantea conclusiones y/o aportes significativos a su conocimiento o práctica. Presenta datos adicionales a los tratados en clase y plantea conclusiones y/o aportes poco significativos a su conocimiento o práctica. No presenta datos adicionales a los tratados en clase y plantea conclusiones y/o aportes poco significativos a su conocimiento o práctica No presenta datos adicionales a los tratados en clase y no plantea conclusiones y/o aportes significativos a su conocimiento o práctica. PROYECTO I PARCIAL II QUIMESTRE I PARCIAL II QUIMESTRE Proceso de la tarea Presenta la tarea completa y desarrolla correctamente la tarea. Presenta la tarea casi completa (un poco màs de la mitad) y desarrolla correctamente la tarea. Presenta la tarea incompleta (menos de la mitad) y desarrolla la tarea aunque en forma incorrecta. No presenta la tarea completa (1/4) y desarrolla la tarea en forma completamente incorrecta. EXPOSICIÓN 1 POR UNIDAD 1 POR UNIDAD 1 POR UNIDAD Mg. Luis Felipe Vizhco S. Ing. Miriam Cáceres Lic. Magdalena Naulaguari Docente de la Institución Coordinador de Área Rectora de la Institución