El documento presenta la pauta estructural de una clase de laboratorio sobre luz. La clase incluirá una bienvenida, precisiones sobre la etapa del ejercicio integrado y tiempos, y la introducción de cómo definir, realizar y valorar ambientalmente una sección (corte) que muestre una vista, identificando su orientación, día, hora y carta solar. Los estudiantes tendrán un espacio para explorar y practicar, y la clase concluirá con un cierre.