Pdi
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Este documento describe un curso sobre el uso de la pizarra digital interactiva (PDI). El curso consta de 5 sesiones con diferentes actividades para aprender a utilizar la PDI como ratón y como software específico. La primera sesión introduce la PDI y cómo empezar a usarla. Las sesiones siguientes enseñan a usar aplicaciones como el cuaderno digital y a crear materiales didácticos con herramientas como las plantillas de actividades.
![Adjuntos
Ficha_Tareafinal_cursoPDI_v1.docx
ag_foro_metodologia_video.jpg
Mimio.pdf
Meninas.ppt
mhernandez.notebook
index.html
Ejercicios online pdi
01 ball de gegants.mp3
enom1.swf
Captura2.JPG
Captura.JPG
atmosfera[1].swf
Canarias_Innova_Tv_nebulosas_es.flv
Tutorial Lesson Activity Toolkit
Tutorial Lesson Activity Toolkit 2
Tutorial Lesson Activity Toolkit 3
Tutorial Lesson Activity Toolkit 4](https://image.slidesharecdn.com/pdi-130614064737-phpapp02/85/Pdi-50-320.jpg)
Pdi
- 3. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 3 June 14, 2013 iniciodesesion.com SESIÓN 1 CONTENIDOS: Tarea final Conexión PDI Introducción a la PDI • ¿Qué es la pizarra digital? • Razones para su utilización • Ventajas y dificultades. • Doble uso: como ratón y como software específico. ¿Cómo empezar con la pizarra digital? • Orientar y calibrar la pantalla. • Probar cómo funcionan los rotuladores y el borrador en la pantalla. • Probar la lupa, rotuladores, reflector, sombra de pantalla, teclado, captura de pantalla,… Uso como ratón: • Abrir una imagen como apoyo de las explicaciones. • Abrir los ejemplos de archivos pdf. • Abrir un documento de word y practicar con él. Ejemplo de corrección de una actividad. • Abrir una de las aplicaciones de ejemplos y practicar en la pizarra
- 6. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 6 June 14, 2013 Introducción a la PDI • ¿Qué es la pizarra digital? • Razones para su utilización • Ventajas y dificultades. • Doble uso: como ratón y como software específico.
- 8. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 8 June 14, 2013 ¿Cómo empezar con la pizarra digital? • Orientar y calibrar la pantalla. • Probar cómo funcionan los rotuladores y el borrador en la pantalla. • Probar la lupa, rotuladores, reflector, sombra de pantalla, teclado, captura de pantalla,…
- 9. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 9 June 14, 2013 Uso como ratón: • Abrir una imagen como apoyo de las explicaciones. • Abrir los ejemplos de archivos pdf. • Abrir un documento de word y practicar con él. Ejemplo de corrección de una actividad. • Abrir una de las aplicaciones de ejemplos y practicar en la pizarra Mimio.pdf ag_foro_metodologia_video.jpg mhernandez.notebook alibaba.com
- 10. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 10 June 14, 2013 iniciodesesion.com SESIÓN 2 CONTENIDOS: Recordatorio sesión 1 Uso como ratón (continuación): • Abrir páginas web interesantes con contenidos o recursos educativos. • Abrir Generador de actividades o ejercicios. • Una presentación y realizar anotaciones. • Abrir un programa de dibujo (Paint) y probar. Exposición de cómo se inicia el Notebook. • Breve explicación de los elementos que aparecen al inicio del programa y como añadir pizarras blancas. • Repasar las distintas herramientas del menú y cómo se añaden a la barra de menú Mostrar los tutoriales del Notebook. Practicar en la realización de actividades para aprender a usar el notebook y realizar algunas actividades.
- 11. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 11 June 14, 2013 Uso como ratón (continuación): • Abrir páginas web interesantes con contenidos o recursos educativos.(Jueduland) (ejemplo de rompecabezas) • Abrir Generador de actividades o ejercicios (olesur.com , Cuadernos digitales Vindel) • Abrir un programa de dibujo (Paint) y probar. • Probar la aplicación de Taggalaxy JueduLand Rompecabezas Olesur.com Vindel Taggalaxy
- 12. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 12 June 14, 2013 Exposición de cómo se inicia el Notebook. Breve explicación de los elementos que aparecen al inicio del programa y como añadir pizarras blancas. Repasar las distintas herramientas del menú y cómo se añaden a la barra de menú Practicar en la realización de actividades para aprender a usar el notebook y realizar las siguientes actividades: • Escribir • Trazar líneas • Trazar formas • Insertar imagen • Insertar imagen a la Galería: mi contenido • Insertar vídeos (flv) • Capturar pantalla • Definir transparencia. • Bloquear posición • Agrupar y desagrupar • Voltear Ejemplo actividades lapizarradigital.es
- 14. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 14 June 14, 2013 iniciodesesion.com SESIÓN 3 CONTENIDOS: Recordatorio sesiones 1 y 2. Practicar en la realización de actividades para aprender a usar el notebook. Explicación de cómo insertar flash y probar a realizar un ejercicio de insertar algunos ejemplos en varias páginas del notebook. Explicar cómo descargar un archivo de flash (swf) Mostrar la aplicación “on line” para abrir las aplicaciones de Notebook. Mostrar la página de recursos de la página del Smart.
- 15. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 15 June 14, 2013 Practicar en la realización de actividades para aprender a usar el notebook: • Ordenar • Duplicador infinito • Vincular • Adjuntar ficheros • Añadir sonido • Añadir Tabla • Animaciones • Exportar • Imprimir
- 16. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 16 June 14, 2013 Explicación de cómo insertar flash y probar a realizar un ejercicio de insertar algunos ejemplos en varias páginas del notebook.
- 17. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 17 June 14, 2013 Explicar cómo descargar un archivo de flash (swf)
- 18. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 18 June 14, 2013 Mostrar la aplicación “on line” para abrir las aplicaciones de Notebook. Mostrar la página de recursos de la página del Smart.
- 19. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 19 June 14, 2013 iniciodesesion.com SESIÓN 4 CONTENIDOS: • Recordatorio sesión anterior. • Explicación sobre el uso de algunas de las actividades del paquete de “Lesson activity Toolkit”. • Explicación de cómo elaborar actividades con el software del Notebook y recomendaciones a tener en cuenta a la hora de elaborarlas. • Realizar una práctica por grupos con tantos diseños de actividades (plantillas toolkit) como grupos haya. Por ejemplo: grupo que elabora “anagrama”, “unir por pareja”, etc. • Exposición del resultado
- 21. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 21 June 14, 2013 ANAGRAMAS (Anagram): Juego en el que aparecen letras y se deben colocar para formar la palabra buscada. Con la ayuda de pistas se puede convertir el juego en una actividad didáctica. Una vez editada hay que teclear las palabras que se desean formar (anagram) y, si se quiere, se teclean las pistas (clue) y se incluyen las imágenes.Se puede modificar la velocidad (speed) y que aparezca o no el tiempo (timer).
- 23. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 23 June 14, 2013 Para ejecutar la actividad basta pulsar en Start y aparecerán las letras desordenadas. Si se pulsa en Clue se obtiene la pista y la imagen. Cuando se consigue la palabra aparece la puntuación (store) y la posibilidad de pasar a la siguiente palabra (next) o volver a la misma (reset).
- 26. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 26 June 14, 2013 ORGANIZACIÓN POR TEMAS (Category sort): Actividad para clasificar en dos o tres grupos (columnas) imágenes o palabras. En la forma de Edición, se selecciona el número de columnas (2 o 3) y se teclea el nombre de los grupos en Column level. Después se selecciona el número de imágenes (o palabras) y se insertan o teclean éstas. Junto a cada imagen o palabra hay que seleccionar la categoría a la que pertenece.
- 27. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 27 June 14, 2013 Para ejecutarla simplemente hay que mover las imágenes o palabras a la columna correspondiente.
- 30. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 30 June 14, 2013 PUNTOS CALIENTES (Hot spots): Actividad para responder preguntas pulsando en un punto que se encuentra en un mapa, el cuerpo humano, ejes de coordenadas, diagramas de Venn o en cualquier imagen que se incluya). En el modo edición hay que seleccionar primero el tipo de gráfico deseado (mapamundi, Word map, cuerpo humano, Human Body, ejes de coordenadas, Grid, diagrama de Venn, Venn Diagram, o la opción Custom que permite añadir imágenes propias). Después hay que añadir los puntos calientes, para lo cual se pulsa en Add, se hace clic con el ratón en el lugar correspondiente y se escribe el texto (para borrar un punto se selecciona Delete y se pulsa sobre el punto a eliminar y para moverlo se pulsa previamente en Move, para modificar el texto se pulsa en Change labels). El juego permite poner una puntuación según la distancia al punto verdadero (Score by distance) o según esté o no en una región circular entorno al punto, cuyo diámetro se puede elegir (Score by region). También se puede decidir que no haya ningún tipo de puntuación (No scoring).
- 32. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 32 June 14, 2013 Al ejecutar la actividad aparece el texto tecleado en la barra superior y hay que localizar el punto correspondiente a dicho texto. Cuando se sitúan los puntos (en rojo) aparecen también las soluciones (en azul) que se quedan fijas (aunque en un tono más suave).
- 34. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 34 June 14, 2013 ORDENACIÓN DE IMÁGENES (Image arrange): Actividad para ordenar una serie de imágenes (hasta 15). Al editar simplemente hay que seleccionar el número de imágenes e insertar éstas en el orden adecuado. Al ejecutar la actividad se mueven las imágenes pulsando y arrastrando con el ratón.
- 35. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 35 June 14, 2013 EMPAREJAMIENTO DE IMÁGENES (Image match): Actividad para relacionar hasta cinco imágenes con palabras o frases. Al editar, primero se selecciona el número de imágenes y se insertan las imágenes y el texto correspondiente a cada una de ellas. Al ejecutar hay que colocar las etiquetas con el texto junto a cada imagen.
- 36. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 36 June 14, 2013 SELECCIÓN DE IMÁGENES (Image select): En esta actividad se selecciona una imagen entre varias (hasta 18) que se mueven aleatoriamente y después se selecciona el texto correspondiente entre las tres opciones que aparecen. En el modo edición se selecciona el número de imágenes, se introducen las imágenes y el texto relacionado. Al ejecutar la actividad se muestran las imágenes moviéndose una tras otra, hasta que pulsando en ellas pare el movimiento. En ese momento se muestran tres de los textos introducidos, y hay que elegir el correcto, pulsando sobre una de las tres opciones, o escribiendo la respuesta (sólo si son caracteres alfanuméricos y sin espacios).
- 37. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 37 June 14, 2013 EMPAREJAR PALABRAS CLAVE (Keyword Match): Consiste en colocar una serie de palabras junto a su definición o descripción. En el modo edición se escriben las palabras y definición o descripción con la que se vaya a emparejar. Al ejecutar simplemente se arrastran las palabras a su lugar.
- 38. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 38 June 14, 2013 ELECCIÓN MÚLTIPLE (Multiple choice): Permite crear una batería de hasta 10 preguntas de elección múltiple. En el modo edición se elige el número de preguntas y se crearán tantas solapas como preguntas. En cada solapa se teclea la pregunta y cuatro posibles respuestas (sólo una de ellas será correcta). Al ejecutar se pulsa con el ratón en la respuesta elegida, si es correcta se puede pasar a la siguiente, sino se vuelve a pulsar hasta que se elige la correcta. Al final se obtiene una puntuación en función del número de fallos y aciertos.
- 39. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 39 June 14, 2013 DESVELAR INFORMACIÓN (Note reveal): Sirve para presentar frases de forma animada ya que pulsando en cada uno de los números aparece o desaparece el texto que esté junto a dicho número. En el modo edición aparecen cinco espacios para escribir una frase, junto con un número (que se puede modificar). Al ejecutar, cada vez que se pulsa en un número aparece o desaparece la frase.
- 40. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 40 June 14, 2013 PARES (Pairs): Juego del tipo “memory” en el que hay que emparejar fichas. En el modo edición hay que seleccionar el número de parejas (de 2 a 12) e incluir en las parejas de fichas (se identifican con un número del mismo color en ambas) el texto o imagen deseada. En el modo ejecución, al pulsar en la ficha se ve su contenido, se pulsa en otra y, si están relacionadas desaparecen. De lo contrario vuelven a ocultar su contenido. El juego termina cuando se consigue emparejar todas las fichas (aparece la puntuación que se obtiene).
- 41. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 41 June 14, 2013 ORDENAR FRASES (sentence arrange): Sirve para trabajar definiciones y textos que se dividen en partes que hay que ordenar. En el modo edición hay que teclear o incluir el texto en el orden adecuado, dividido en a lo sumo ocho partes. Al ejecutar cada parte aparece desordenada y hay que ordenarla arrastrando con el ratón.
- 42. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 42 June 14, 2013 BALDOSAS (tiles): Sirve para trabajar definiciones y textos que se dividen en partes que hay que ordenar. En el modo edición se distinguen cuatro solapas: Tiles (baldosas) donde se selecciona el número y color de las baldosas; Text (texto) para escribir el texto relacionado con la imagen que se va a ver en cada baldosa (opcional); Images (imágenes) donde insertaremos imagen, texto o cualquier otro objeto que deba aparecer en la baldosa (una vez colocada el objeto en la baldosa hay que pulsar el botón derecho y seleccionar Ordenar‐ Enviar al fondo; Other (otro) que permite escribir una palabra o frase que se pueda interpretar como la síntesis de la actividad.
- 43. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 43 June 14, 2013 Al ejecutar aparecen las baldosas con el texto y al pulsar se muestra la imagen. Se puede escribir la respuesta y comprobar.
- 44. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 44 June 14, 2013 EJE CRONOLÓGICO (timeline reveal): Crea un eje cronológico. En el modo edición se selecciona el número de fechas (hasta 10) y se teclea cada fecha con su respectiva descripción. Al ejecutar se presentará en forma de eje cronológico. Al pulsar sobre cada una de las fechas aparecerá la descripción de las mismas.
- 45. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 45 June 14, 2013 REMOLINOS (vortex‐sort): La actividad presenta dos espirales que representan dos temas y que atraen a las palabras o las rechazan según pertenezcan al tema o no. En el modo edición se teclean las etiquetas de los temas que definen cada espiral y las palabras o frases (o imágenes en la versión de imagen) que aparecerán, seleccionando la etiqueta correcta junto a cada una de ellas. Como opción las espirales pueden rotar (Rotate vortices)
- 46. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 46 June 14, 2013 Cuando se ejecuta aparecen las palabras o imágenes que se arrastrarán hasta la espiral correcta. Si se acierta la espiral las absorbe y si no las rechaza.
- 47. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 47 June 14, 2013 BUSCAR PALABRA (word‐biz): Juego de preguntas en el que la respuesta se debe encontrar letra a letra seleccionándolas de una matriz de letras. En el modo edición se seleccionan el número de preguntas (hasta 8), se teclean las preguntas y sus respuestas y se elige la dificultad, la velocidad y si aparece o no el tiempo. Se pueden modificar también los caracteres que se colocan en la matriz.
- 48. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 48 June 14, 2013 En el modo de ejecución se contesta a cada pregunta seleccionando las letras en la matriz de letras. Si se falla se vuelve a empezar. Si se acierta se pasa a la siguiente. Al final se obtiene una puntuación en función del tiempo empleado.
- 49. Curso PDI CEP Lanzarote Miguel Iván Bellido Hurtado 49 June 14, 2013 AHORCADO (word‐guess): Famoso juego del ahorcado (en versión tiro a portería, canasta o tomatazo) en el que hay que adivinar una palabra seleccionando letras que puedan formar parte de ella. En modo edición se pueden escribir hasta 10 palabras y una pista para cada una de ellas. Además se elige si el escenario es una portería de fútbol (Soccer), una canasta de baloncesto (Basketball) o un tomatazo (Tomato splat) Al ejecutar se irán eligiendo las letras, que se colocarán si son correctas (anotando un tiro positivo) tantas veces como aparezcan en la palabra. Si se falla se anota un tiro perdido. Se puede comprar una letra (Buy a letter) o visualizar la pista (Clue).