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- 1. EL PROYECTO EDUCATIVO Y DOCUMENTOS DE CENTRO
- 2. ¿QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO? Se parte del principio de autonomía de los centros para definir el modelo de gestión organizativa y pedagógica. Esta autonomía se concreta a través del Proyecto Educativo, Programaciones Didácticas y demás documentos de planificación. Cada centro debe priorizar una serie de principios, opciones y finalidades, dentro del respeto a los valores constitucionales.
- 3. ¿QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO? El Proyecto Educativo es el documento que recoge este conjunto de decisiones, es decir, aquellas ideas, asumidas por toda la comunidad escolar, respecto a las opciones educativas básicas y la organización general del centro.
- 4. RASGOS DEL P.E 1.- LA GLOBALIDAD 2.- LA AUTONOMÍA 3.- LA PARTICIPACIÓN 4.- LA SINGULARIDAD 5.- LA CALIDAD 6.- LA INCLUSIÓN 7.- EL MODELO DEMOCRÁTICO 8.-LA PRÁCTICA DE LA CONVIVENCIA 9.- EL CENTRO ABIERTO Y COMPROMETIDO CON EL ENTORNO 10.-EL COMPROMISO CON EL CRECIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESORADO
- 5. CARACTERÍSTICAS DEL P.E GLOBAL Y PROGRAMÁTICO PROPIO, ÚNICO Y SINGULAR BREVE EN SU DEFINICIÓN VIVO POSIBLE ABIERTO PERO ESTABLE A MEDIO PLAZO DEMOCRÁTICO Y PARTICIPATIVO INTEGRADOR Y CONSENSUADO VINCULANTE
- 6. CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DEL CENTRO VALORES OBJETIVOS PRIORIDADES DE ACTUACIÓN PLAN DE ATENCIÓN DIVERSIDAD PLAN DE TUTORÍA CONCRECIONES CURRÍCULO PLAN DE CONVIVENCIA
- 7. ¿QUIENES ELABORAN Y APRUEBAN EL P.E? El Equipo Directivo elabora el P.E. de acuerdo con las directrices del Consejo Escolar y las propuestas del Claustro y Equipos de Ciclo, teniendo en cuenta las características del centro y de los alumnos. El Consejo Escolar aprueba el Proyecto Educativo, en el que están representados los distintos sectores que componen la C.E. Es necesaria una previa discusión con sus colectivos para recoger sus opiniones sobre cada uno de los aspectos a incorporar.
- 8. ¿QUÉ ELEMENTOS CONTIENE UN P.E.? PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DEL CENTRO VALORES PRINCIPIOS OBJETIVOS PRIORIDADES DE ACTUACIÓN PROYECTO CURRICULAR PLAN DE ATENCIÓN DIVERSIDAD PLAN DE TUTORÍA PLAN DE CONVIVENCIA
- 10. Proyecto educativo CONSEJO ESCOLAR CONSEJO ESCOLAR CLAUSTRO PROFESORES -Señas de identidad -Propósitos del centro -Objetivos de etapa -Colaboración padres, alumnos y docentes. Reglamento de Régimen Interno -Estructura y normas de funcionamiento. Programaciones Didácticas -Objetivos de etapas y ciclos -Secuencias de objetivos y contenidos -Metodologías -Evaluación y -Atención a la diversidad Programación General Anual -Actividades complementarias -Horario del centro -Memoria administrativa --------------------------Modificaciones del P.E. y de las Programaciones Didácticas anuales
- 11. MODIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL P.E. El P.E. tiene vocación de estabilidad pero es modificable. El Consejo Escolar puede introducir las modificaciones necesarias, y comunicarlas en la P.G.A. La P.G.A., será elaborada por el Equipo Directivo y en ella se incluirán: 1. 2. 3. 4. 5. Los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de los alumnos. El P.E. o las modificaciones del ya establecido. Las Programaciones Didácticas. El Programa Anual de Actividades Extraescolares y Complementarias Una memoria administrativa No es necesario elaborar anualmente el P.E.C. pero sí estar atento a su revisión para evitar distanciamiento entre las intenciones educativas y la práctica real.