Planeacion b.juarez
- 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” CLAVE: 30DNL0002X LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR NOMBRE DEL JARDIN: CECILIA B. JUARÉZ GRADO Y GRUPO: 3”B” EDUCADORA:KATY VILLALOBOS FORTUM ALUMNA: ANA LUISA MARÍN BAUTISTA SEMESTRE: 2 “B” TITULO: “Los volcanes” JUSTIFICACIÓN: Los fenómenos que ocurren en la naturaleza son un tema muy importante para la enseñanza de los niños en el preescolar ya que deben conocer qué tipo de fenómenos se presentan en la naturaleza y las características de estos. CAMPO FORMATIVO: “Exploración y conocimiento del medio” ASPECTO: “Mundo natural” COMPETENCIA: Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. TRANSVERSALIDAD: Lenguaje y comunicación
- 2. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Propone qué hacer, cómo proceder para llevar a cabo un experimento y utiliza los instrumentos o recursos convenientes, como microscopio, lupa, termómetro, balanza, regla, tijeras, goteros, pinzas, lámpara, cernidores, de acuerdo con la situación experimental concreta. •Comunica los resultados de experiencias realizadas. ACTIVIDADES: Presentación de un video de los volcanes en la computadora. Maqueta de un volcán. SECUENCIA DIDÁCTICA: 29 de mayo Inicio: Les presentaré un video acerca del tema de los volcanes para que ellos puedan observar e identificar las características que presentan los volcanes y por lo general en qué lugar se encuentran los volcanes así como las condiciones en que se encuentran. 30 de mayo Desarrollo: Despuésde haber observado el video a partir de este realizaremos una maqueta del experimento acerca de la erupción de los volcanes con ayuda de plastilina para la elaboración del mismo, vinagre y bicarbonato para lograr que este haga erupción. Formare 4 equipos de 5 integrantes por mesa, y les daré las indicaciones para realizar el volcán mientras yo lo voy realizando para que ellos vean el ejemplo de cómo realizarlo después les daré el papel cascaron para que sobre el coloquen el volcán y les proporcionare la plastilina para que empiecen a realizar el volcán, hare el experimento agregándole el bicarbonato en el orificio que se le hizo al volcán y también el colorante rojo después le agregare el vinagre para lograr que este haga erupción y con ello observar las reacciones que se logran en el volcán, después les proporcionare los ingredientes para que ellos hagan lo mismo con sus
- 3. volcán. Cierre: Después de haber realizado el volcán cuestionaré a los niños acerca de lo que observaron de las reacciones que pudieron percibir en el volcán y después les pediré a los niños que en la mitad de una hoja blanca dibujen paso a paso lo que sucedió con el volcán. MATERIALES: 1/8 de papel cascaron Plastilina Vinagre Bicarbonato Colorante rojo Mitad de una hoja blanca RECURSOS: Computadora Video de los volcanes de YouTube PRODUCTO DE APRENDIZAJE: Maqueta de la elaboración del volcán con plastilina TIEMPO: 2 días
- 4. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” CLAVE: 30DNL0002X LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR NOMBRE DEL JARDIN: CECILIA B. JUARÉZ GRADO Y GRUPO: 3”B” ALUMNA: ANA LUISA MARÍN BAUTISTA SEMESTRE: 2 “B” LISTA DE COTEJO INDICACIONES: Marca con una x el aspecto que señale el desempeño del alumno COMPETENCIA:Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. NOMBRE DEL ALUMNO: Aspectos a evaluar Observo con atención el video que se le presento. Participó activamente en las actividades realizadas. Mostro interés al realizar las actividades. Logro identificar las característica s de los volcanes. Logro identificar lo que ocurrió con el volcán. Si No Si No Si No Si No Si No