Planeacion cuento
- 1. Campo Formativo: Lenguaje y comunicación Competencia: selecciona, interpreta y receta cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características. Propósito: desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para que sirvan; se inicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que requiere comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura. Aprendizajes esperados: Secuencia didáctica: Inicio: se le contara una experiencia - Comenta acerca de textos que sobre que mi prima Tania le gustan escucha leer. mucho los cuentos y que ya se acercaba el día de su cumpleaños y - Crea colectivamente cuentos, que le voy a regalar unos cuentos, así versos rimados y otros textos les cuestionare que si saben que son consecuencia lógica en la los cuentos, ¿Qué cuentos conocen? historia, descripción de ligares ¿ y que si algún niño nos podría y caracterización de contar alguno? personajes. Desarrollo: se les pondrá música de diferentes cosas por ejemplo de animales y mediante imágenes se les mostrara el sonido que esta pasando para que el niño vaya redactando su propio cuento ya sea escribiendo o mediante imágenes. Cierre: al final se les pedirá la participación de algunos niños para que narren su cuento a sus demás compañeros y ellos deben de explicar al final que son los cuentos.