Este documento presenta la planeación didáctica para una sesión de aprendizaje en un jardín de niños. La sesión se centra en el lenguaje oral y la competencia de utilizar el lenguaje para regular la conducta en interacciones. La sesión incluye ver un video sobre vocales, realizar actividades en tabletas sobre vocales, y completar una hoja de trabajo identificando vocales en dibujos. El objetivo es que los niños soliciten y brinden ayuda durante las actividades.