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CEIP NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA
MENASALBAS - TOLEDO
UN MERCADO EN MI CIUDAD

1 Conceptualización

4 Preparación de venta

2 Nace una empresa

5 Venta

3 Elaborar el
producto

6 Resultados
1.- CONCEPTUALIZAR Y
CONTEXTUALIZAR.
Explicar a los alumnos el problema del patio de E.I
Explicar a los alumnos las dificultades económicas.
Explicar a los alumnos el “concepto de emprender”

Surge una necesidad.
 Se generan ideas.
 Se hacen realidad.

2.- NACE UNA EMPRESA
Se piensa en el producto / estudio de

mercado.

 ¿Qué sabemos hacer?; ¿Qué podemos

hacer?
 ¿En qué podrían ayudarnos? (familias,
otros agentes…)
 ¿Se podría vender bien el producto?
 ¿Habría otros medios para adquirir el
producto?.
 ¿Necesitamos dinero adelantado?;
¿Cómo lo conseguiríamos?
 ¿Hacemos todos, todo; o cada uno se
encarga de una parte?
3.- ELABORACIÓN DEL PRODUCTO
Agentes implicados (quién

elabora)
Tiempos de elaboración (plástica,
clase…)
Adquirimos los materiales
necesarios.
Realizamos las tareas de
elaboración.
Decidimos sobre almacenaje….
4.- PREPARAMOS LA VENTA
Realizamos el etiquetado y la

preparación del producto.
Pensamos y ponemos el stand
(ambientación, disfraces…)
Realizamos el Márketin del
producto.
VENTA
Hacemos turnos de venta.
Realizamos la organización general del stand
RESULTADOS
Se analizan resultados
Devolvemos los préstamos
Se cuantifican las ganancias.
TEMPORALIZACIÓN

1 Conceptualización
Noviembre 2.013

4 Preparación de venta
Abril- 1ª quincena de Mayo

2 Nace una empresa
Diciembre 2.013

3 Elaborar el
producto
Enero – Abril 2.014

5 Venta
12 de Mayo

6 Resultados
2ª quincena de Mayo
TEMPORALIZACIÓN

1 Conceptualización
Noviembre 2.013

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Aprender a emprender; planificación inicial.

  • 1. CEIP NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA MENASALBAS - TOLEDO
  • 2. UN MERCADO EN MI CIUDAD 1 Conceptualización 4 Preparación de venta 2 Nace una empresa 5 Venta 3 Elaborar el producto 6 Resultados
  • 3. 1.- CONCEPTUALIZAR Y CONTEXTUALIZAR. Explicar a los alumnos el problema del patio de E.I Explicar a los alumnos las dificultades económicas. Explicar a los alumnos el “concepto de emprender” Surge una necesidad.  Se generan ideas.  Se hacen realidad. 
  • 4. 2.- NACE UNA EMPRESA Se piensa en el producto / estudio de mercado.  ¿Qué sabemos hacer?; ¿Qué podemos hacer?  ¿En qué podrían ayudarnos? (familias, otros agentes…)  ¿Se podría vender bien el producto?  ¿Habría otros medios para adquirir el producto?.  ¿Necesitamos dinero adelantado?; ¿Cómo lo conseguiríamos?  ¿Hacemos todos, todo; o cada uno se encarga de una parte?
  • 5. 3.- ELABORACIÓN DEL PRODUCTO Agentes implicados (quién elabora) Tiempos de elaboración (plástica, clase…) Adquirimos los materiales necesarios. Realizamos las tareas de elaboración. Decidimos sobre almacenaje….
  • 6. 4.- PREPARAMOS LA VENTA Realizamos el etiquetado y la preparación del producto. Pensamos y ponemos el stand (ambientación, disfraces…) Realizamos el Márketin del producto.
  • 7. VENTA Hacemos turnos de venta. Realizamos la organización general del stand
  • 8. RESULTADOS Se analizan resultados Devolvemos los préstamos Se cuantifican las ganancias.
  • 9. TEMPORALIZACIÓN 1 Conceptualización Noviembre 2.013 4 Preparación de venta Abril- 1ª quincena de Mayo 2 Nace una empresa Diciembre 2.013 3 Elaborar el producto Enero – Abril 2.014 5 Venta 12 de Mayo 6 Resultados 2ª quincena de Mayo
  • 10. TEMPORALIZACIÓN 1 Conceptualización Noviembre 2.013 4 Preparación de venta Abril- 1ª quincena de Mayo 2 Nace una empresa Diciembre 2.013 3 Elaborar el producto Enero – Abril 2.014 5 Venta 12 de Mayo 6 Resultados 2ª quincena de Mayo