Planificacion de la 1er clase
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Este documento presenta el plan de evaluación para una asignatura sobre el proceso de inductancia que ocurre en una bobina. La primera semana cubrirá este contenido a través de una bienvenida, un juego didáctico, una exposición del docente con interacción de los estudiantes, y grupos de trabajo para resolver ejercicios. La evaluación incluirá participación, convivencia y dominio del contenido teórico y práctico a través de diferentes técnicas como registros participativos, guías y escalas de estimación.
Planificacion de la 1er clase
- 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA TÈCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA “PEDRO LEÓN TORRES” Docente: ____________________ BARQUISIMETO - LARA Lapso:_________________ COORD. DE CONTROL DE ESTUDIO Y EVALUACION Asignatura: ____________________ T TOTAL COMPETENCIAS: _________________ Año/Sección:____________________ Especialidad: _____________________ Plan de Evaluación ESTRATEGIAS DE EVALUACION Semana Competencias Contenidos Estrategias de Aprendizaje TIPO Técnica Instrumento Recursos Criterios Ponderación Fecha D F S Pizarra Conoce el Proceso de INICIO: acrílica proceso de Inductancia que Bienvenida y saludos por inductancia que ocurre en una bobina parte del docente. D Marcador ocurre en una calculando dicho Aplicación de un juego Juego Registro para Participación bobina proceso en circuitos didáctico llamado sopa de Didáctico Participativo Pizarra . calculando en serie y paralelos. letra. Acrílica dicho proceso DESARROLLO: en circuitos en Exposición por parte del Borrador serie y paralelos docente e interacción con los participantes, F Guía explicación y ejemplificación sobre la resolución de ejercicios. CIERRE: Formación de grupos de 3 personas para la S Resolución Escala de Participación realización de ejercicios, de ejercicios estimación Convivencia demostrando lo aprendido (Numérica) Dominio de sobre el contenido en contenido clase. (teórico y práctico) (Año Escolar 2011-2012)