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Daniel Vidal.
Desarrollo de Competencias
Cívicas y Éticas en Niñas y Niños de
Educación Preescolar:La Participción
Democrática
Maestría en Educación a Distancia E-Learning
Caribbean International University
Informe
Individual
Programa de Desarrollo de Competencias Cívicas y
Éticas en Niños y Niñas de Educación Preescolar:
La Participación Democrática.
MODULO 1
COMPETENCIAS CÍVICAS Y
ÉTICAS EN EDUCACIÓN
PREESCOLAR.
Objetivo:Valorar la Importancia de las nociones y conceptos cívicos y éticos de participación democrática
impartidos en la educación de nivel preescolar.
Conocer (Conceptual) Hacer (Procedimental) Ser / Convivir (Actitudinal)
.
Reconocer la participación
democrática a través del
aprendizaje colaborativo de las
nociones y conceptos cívicos y
éticos en la educación
preescolar.
Aplicar las nociones y conceptos
cívicos y éticos para desarrollar
competencias de participación
democrática..
Interesarse en vincular la comunidad
educativa en la formación y participación
democrática.
Estrategias Andragógicas
.- Lectura y análisis individuales de los contenidos
.- Conformar grupos de trabajo
.- Lineamientos .
Valoración /Evaluación
Cada equipo realiza una síntesis y la presenta ante el grupo
En forma individual organizan en un cuadro los conocimientos, habilidades y
valores que la docente enseña a los niños y niñas.
Dar una clase de valores mediante el juego.
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Recursos
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La educación ciudadana basada en el desarrollo de competencias
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http://nilda.files.wordpress.com/2008/09/educacion-civica-y-etica.pdf
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