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- 1. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO INCORPORACIÓN DE LAS TIC´S AL SISTEMA DE APRENDIZAJE
- 2. LAS TIC EN EL MUNDO DE LA EDUCACIÓN HA CRECIDO DE TAL MANERA QUE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFRECEN UN SISTEMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA, DONDE SE ACCEDE A UN ENTORNO VIRTUAL QUE LE PERMITE AL ESTUDIANTE HACER USO DE ÉSTAS TECNOLOGÍAS, MEJORANDO EL APROVECHAMIENTO EN SU PROCESO EDUCATIVO.
- 3. PROBLEMÁTICA • LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC AL SISTEMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA NO HA TENIDO EL ÉXITO ESPERADO. • EL ESTUDIANTE SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS SE ADAPTA O NO AL SISTEMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL. • LOS DOCENTES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ESTÁN BUSCANDO INTEGRARSE A ESTE NUEVO SISTEMA DE EDUCACIÓN. MÁS AÚN, PODRÍA DECIRSE QUE UNA BUENA PARTE DE ESTAS EXPERIENCIAS NO HAN PASADO DE UN ESTADO DE PRUEBA, CON UN IMPACTO ESCASO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
- 4. INVESTIGACIONES • BITÁCORA DE CAMPO • CUESTIONARIOS A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL • ENCUESTAS A DOCENTES Y ALUMNOS
- 6. CUESTIONARIOS A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL ¿PARA TI QUÉ SIGNIFICAN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)? ¿QUÉ PIENSAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN? ¿QUÉ HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZAS? ¿TU ESCUELA TE BRINDA HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS CUALES SON Y EN QUE LAS UTILIZAS? ¿TUS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN COMO LAS REALIZAS CON AYUDA DE LAS TIC? ¿TUS DOCENTES TE MOTIVAN PARA EL USO DE LAS TIC EXPLICA CÓMO? ¿LA PLATAFORMA QUE USAS EN TU INSTITUCIÓN TE PERMITE? ¿CUÁL ES TU OPINIÓN EN RELACIÓN A LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS?
- 7. ENCUESTAS A DOCENTES Y ALUMNOS
- 8. ENCUESTAS A DOCENTES Y ALUMNOS
- 9. RESULTADOS • LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN LAS INSTITUCIONES TIENE UNA MAYOR DIFICULTAD PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ACADÉMICAS • EL ESTUDIANTE DEBE ADOPTAR EL SISTEMA VIRTUAL COMO PARTE DE SU FORMACIÓN Y DEBE ENTENDER QUE LE APOYARÁ EN LA REALIZACIÓN DE SUS TAREAS • LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN LAS INSTITUCIONES NO TIENE QUE SER UNA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA OPCIONAL
- 10. CONCLUSIONES • PARA UN BUEN FUNCIONAMIENTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL, EL DOCENTE DEBE TENER MATERIAL ADAPTADO A LA ASIGNATURA Y PONERLO A DISPOSICIÓN DEL ALUMNO EN UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE. • EL ALUMNO DEBE APRENDER A TRABAJAR DE FORMA INDEPENDIENTE CON LA MÍNIMA INTERVENCIÓN DEL PROFESOR Y ALCANZAR LOS OBJETIVOS DEL CURSO • ESTE TIPO DE APRENDIZAJE SE CONSIGUE CON EL DESARROLLO DE GUÍAS DE TRABAJO AUTÓNOMO QUE REFUERZAN LA GESTIÓN DEL AUTOAPRENDIZAJE Y LA RESPONSABILIDAD DEL ALUMNO, RESPETANDO AL MISMO TIEMPO LAS DISTINTAS CAPACIDADES, DISPONIBILIDADES DE HORARIO, NECESIDADES Y RITMOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS