PNL
- 2. ¿Qué es?¿Qué es? La PNL constituye un modelo de cómo funciona la mente y la percepción humana. Tuvo su origen en las investigaciones de Richard Bandler y John Grinder.
- 3. Con base en este conocimiento es posible identificar las estrategias internas que utilizan las personas de éxito, aprenderlas y enseñarlas a otros para facilitar un cambio evolutivo y positivo.
- 4. La PNLPNL es el estudio de lo que percibimos a través de nuestros sentidos.
- 5. ¿Para qué?¿Para qué? Para desarrollar de manera rápida y eficaz un proceso de aprendizaje y así superar una situación de estrés, de conflicto, negociar con mayor ventaja a adversarios, etc.
- 6. Aumenta la autoconfianzaautoconfianza Mejora las relacionesrelaciones interpersonalesinterpersonales Desarrolla el crecimiento personalcrecimiento personal y profesionalprofesional hacia el éxitoéxito Nos permite convertirnos enNos permite convertirnos en quien deseamos y queremos serquien deseamos y queremos ser
- 7. ¿Quiénes?¿Quiénes? Comenzó a utilizarse por pedagogos y psicólogos. Se extendió al ámbito empresarial y al autodesarrollo de la mano de directivos y otros profesionales.
- 8. Ámbitos de aplicación más usuales:
- 9. ¿Cómo?¿Cómo? Fundamentalmente opera a través de los sentidos: -Visuales -Auditivos -Cinestésicos
- 10. Los VisualesLos Visuales Lo utilizamos para obtener y describir todo lo que ocurre en el mundo interno y externo. Así, podemos hablar de colores, imágenes, podemos recordar una situación "viéndola"...
- 11. Los AuditivosLos Auditivos Este canal es el utilizado preferentemente por personas que perciben el mundo a través de las palabras, los sonidos, la narración y descripción hablada o escrita.
- 12. Los CinestésicosLos Cinestésicos Es el canal de las sensaciones, el táctil, el de la percepción a través del movimiento, tacto y emoción.
- 13. Existen seis patronesseis patrones universalesuniversales con las diferencias propias en función de la lateralidad y otras variables que un experto PNL conoce
- 14. Mirada hacia arribaMirada hacia arriba Hacia la derechaHacia la derecha: construcción de imágenes, invención visual Hacia la izquierda:Hacia la izquierda: recuerdo visual
- 15. Mirada horizontalMirada horizontal Hacia la derechaHacia la derecha: construcción de sonidos, invención auditiva Hacia la izquierdaHacia la izquierda: recuerdo auditivo
- 16. Mirada hacia abajoMirada hacia abajo Hacia la derechaHacia la derecha: emociones, sensaciones, sabores Hacia la izquierdaHacia la izquierda: diálogo interior, auditivo.
- 17. ““Somos lo que hacemosSomos lo que hacemos repetidamente.repetidamente. La excelencia entonces,La excelencia entonces, no es un acto, sinono es un acto, sino hábitohábito”” Aristóteles