Portafolio 2.lore
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Este documento discute la importancia de la comunicación efectiva en el contexto laboral del autor. Señala que una buena comunicación permite llevar a cabo procesos técnico-pedagógicos exitosos y evita problemas como conflictos o malentendidos. También analiza diferentes tipos de comunicación usados y acciones para mejorar las relaciones interpersonales aplicando programación neurolingüística.
Portafolio 2.lore
- 1. PORTAFOLIO DE TRABAJO. ACTIVIDAD 2 (LOREN)
- 2. La comunicación efectiva en mi práctica profesional y laboral es muy importante, ya que esto va determinando el éxito de los procesos administrativos que van a impactar en el ámbito técnico – pedagógico en el interior y exterior de la institución. Esto sin lugar a dudas da pie para que se conformen grupos colegiados de directores o docentes o simplemente se fragmenta y se tiende al individualismo, provocando lo siguiente; Comunicación efectiva: Paradigma o Realidad Mi Necesidad in comuni cación conflic tos Proble mas Contra tiem pos Incon formida des Enemis tades Furia Incom prensión Disolu ción de grupos.
- 3. REFLEXIÓN SOBRE MI NECESIDAD DE LA EXISTENCIA DE UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA En mi contexto de trabajo, es de primordial importancia que exista una comunicación efectiva, ya que con el manejo de una buena información se llevan a efecto procesos técnico pedagógicos que impactan en el proceso de enseñanza aprendizaje en los alumnos. Así mismo, los diferentes tipos de comunicación usados en mi contexto laboral son: verbal, escrito, por memos y redes sociales. Obviamente, contamos con compañeros que no dominan el recurso tecnológico, lo cual origina que no entreguen en tiempo y forma sus procesos educativos. Se trasgiversan o interpretan de manera diferente los mensajes o información dada a los compañeros. Ausencia de tolerancia en la transmisión correcta o incorrecta de la información.
- 4. COMUNICACIÓN(INFORMACIÓN GENERAL). Intercambio de información entre una o más personas. EMISOR RECEPTOR MENSAJE CANAL CODIGO
- 5. IMPLICACIONES DE UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA Claridad Precisión Empatía Objetividad Oportuno Interesante Flexibilidad Claridad Receptividad Escuchar La comunicación efectiva implica considerar sin lugar a dudas los elementos principales, ya que esto da la pauta para que se genere una buena comunicación entre las personas, ya que si hace falta alguno de estos elementos genera la existencia del silencio o la omisión de información importante. Siendo esto un detonante para que surja un conflicto o problema.
- 6. Acciones que pretendo realizar. Poniendo en práctica la Programación Neuro-Lingüística (PNL) para poder: Mejorar las relaciones interpersona les, creando puentes de convivencia en base al respeto. Dialogo entre pares de manera clara , permanen te y concisa.
- 7. TALLERES DENCAPACITACIÓN EN EL USO DE TECNOLOGÍA Los Directores se capaciten en el uso de la computadora. Programas básicos que deben dominar.
- 8. OBJETIVO DE LA INFORMACIÓN Búsqueda de información que brinde estrategias y/o herramientas que coadyuven en el mejor manejo de la comunicación efectiva, creando así un clima de trabajo armónico. RESULTADOS ESPERADOS Dominio de las TIC´s Comunica ción abierta. Liderazgo Toleran cia Equipo colegiado Ambiente de trabajo
- 9. 1.- John Grinder a través de la Programación Neurolingüística. 2.- www.linkhumano.cl/.../taller-de-entrenamiento-en-comunicacion-efectiv 3.- MITJANS HERRERO SATURNINO.: La Comunicación Incomunicada", Ed. Temas Grupo editorial, 2005 3.- "¿Es Real la Realidad? - Confusión, Desinformación, Comunicación", Editorial Herder, Barcelona, España, 1992. 4.- Zubeldía, María Lourdes, Viandana, Claudia Alejandra y Arriaga, María Cristina; "Cultura y Comunicación. Factores Estratégicos para el Cambio", 13º Congreso Nacional de Profesionales en Ciencias Económicas – Área V, San Carlos de Bariloche, Argentina, 2000, página 435 y subsiguientes. 5.- ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Autor: Rafael Alberto Pérez. www.ariel.es FUENTES DE CONSULTA
- 10. EVALUACIÓN USO DE PROGRAMAS COMPUTACIONALES. CLIMA DE TRABAJO. INEXISTENCIA DE CONFLICTOS Y PROBLEMAS. APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.