Portafolio Electr'nico con Sites.Google
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Este documento define un portafolio electrónico y describe sus objetivos, ventajas y componentes. Explica que un ePortafolio es una colección digital de trabajos de un estudiante u otros que demuestran su aprendizaje y progreso a lo largo del tiempo. También identifica los beneficios del ePortafolio para docentes y estudiantes, como una herramienta de evaluación formativa y la incorporación de tecnología en la educación. Además, explica cómo crear un ePortafolio usando plataformas como Google Sites.
Portafolio Electr'nico con Sites.Google
- 2. ObjetivosDefinir lo quees un portafolioelectrónicoIdentificar los beneficios del ePortafoliopara los docentesIdentificar un modelo de ePortafolio 2.0Explicar el proceso del ePortafolioUtilizar la plataforma de Sites.Googleparacrear un ePortafolio 2.0 queincluyatexto, gráficos, fotos, vídeos, sonidos, enlaces, efectos de transiçión y animación
- 3. OBJETIVOSCrear un nuevomodeloparaevaluar la experiencia, el aprendizaje y el desarrollo de destrezas.Utilizar la plataforma de PowerPoint paracrear un PortafolioElectrónicoqueincluyagráficos, fotos, vídeos, sonidos, enlaces, efectos de transiçión y animación.
- 4. Técnicas de eAssessmentTécnicas de preguntas de selecciónRúbricas
- 6. Pruebas
- 9. Resumen
- 11. Portafolio
- 12. Ensayos
- 18. SimulacionesPinchaaquíTécnicas de preguntasabiertasDiariosReflectivosPreguntasreflexivasWriting PromptResumenDiarioreflexivo...
- 19. Quées un PortafolioEs unapublicaciónquecontiene un conjunto de evidencias con diferentespropósitosUnacolecciónintencional de los trabajos de un estudiante, la cualexhibesusesfuerzos , susprogresos, y suslogros en unaárea. La coleccióndebe ser el resultado de la participación de los estudiantes en la selección de los contenidos de suportafolio, debeexplicar los criteriosutilizadospararealizarestaselección, tienequeestablecer los criterios de juiciosobre el mérito del trabajo y debeevidenciar los procesos de reflexión del estudiante.
- 20. Unacompilaciónselectiva de datos y materialesqueevidencianlasejecutorias del individuo en el ámbitoacadémico, profesional y personal.
- 21. Unarecopilaciónsistemática de evidencia de la adquisición de unadestrezaocompetencia con un propósito. Estilos de vidaCompetenciasEstudiosTrabajosintelectualesPublicaciones
- 22. Próposito del PortafolioEstimular a los estudiantes a: Fomentar el pensamientocríticoPosibilitar los procesos de autoreflexiónProveer la oportunidad y la responsabilidad de asumirsupropiopoceso de aprendizajeDocumentar y organizar el conocimientoadquirido, fomentaractividadescooperativas entre los estudiantes y profesor. (Comunicación).Permitir la integración entre la instrucción y el avalúoDesarrollarhabilidades de comunicaciónescritaProveer al profesor con unavisiónmásclara del crecimiento y/o evolución de susestudiantesDesarrollarcompetenciascomunicativas, cognitivas, socioafectivas y ético-moralesAlfabetización en Información
- 23. Ventajas del ePortafolioPortafolio de la FacultadNivel personalHerramientaevaluaciónformativaIdentificaciónfortalezas y debilidadesContextualizarsuexperienciadocentePresentarelproductoeducativo tangibleIncorpora la tecnología a la educaciónInstanciaevaluadoraFacilita la evaluaciónformativa de la facultadFomentaunacultura de profesionalismo en la docenciaNivelinstitucionalDesarrollo del profesoradoProfesionalización de la docenciaCalidad de servicioinstitucionalPortafolio del estudianteNivel personal
- 26. Presenta el productoeducativo tangible
- 27. Desarrolladestrezas de comunicación, creatividad y organización
- 28. Incorpora la tecnología al aprendizaje
- 30. Facilita la evaluaciónformativa del estudiante
- 31. Es unainformaciónacumulativa, ensamblada y revisada a través del tiempo
- 32. Es unainformaciónacumulativa, ensamblada y revisada a través del tiempo.
- 33. Se concentra en lo que se ha hecho o puedehacer y no en lo que no se ha hecho
- 34. Requiereque el estudiante tome un rolmásactivo y responsable en sueducación o en sutrabajoFormatosImpreso. Organizadogeneralmente en carpetaqueincluyetodos los documentos en papelimpreso. Digital. Digitalización de todaslasevidencias en variosforatos. Se utilizanprogramasbasados en la PC, se publica en CD o Pendrive y se accede a través de la PC. Un portafolioformato PDF impreso no es un portafolio digital.Electrónico. Digitalización de todaslasevidencias en variosformatos. Se utilizanprogramasbasados en la PC o en Web, se publican y se comparte en Web. Un portafolioenviadopor email, no eselectrónico.
- 35. Portafolioelectrónico 2.0Consiste en la colección de evidenciaspersonales, académicas o profesionales, lascuales se organizan, se digitalizan, se publican y se comparten en Web.Un portafoliopublicado en un CD, es un Portafolio Digital, NO electrónco.
- 36. Tipos de ePortafoliosColeccióntrabajosacadémicosacompañados de reflexionessobre los esfuerzos y proceso de aprendizaje.EvidenciascompetenciasacadémicasImormación de experienciaslaborales.Curriculum vitae resumido.EvidenciascompetenciasprofesionalesPersonalMisión en la vida.Filosofía.Valores.Intereses.
- 38. Contenido del ePortafolioCalidaddocente: Dominio de la disciplina, documentos, artículos, actividades, trabajos multimedia, etc. realizados en el curso o de relevanciaparaésteEvidenciadocumentada / ExplicativaReflexiones / actividadesanálisis, discusión o crítica.CrecimientosecuencialServicios a la institución: Comites en los que ha participado., Clubes, organizacionesestudiantiles, entre otrosInvestigación y trabajocreativoServicio a la comunidadCompetenciaprofesional: Evidencia de becas, premios, organizacionesprofesionales, conferencias, entre otrosAutoevaluación del portafolio y proceso de aprendizajeConclusiones
- 39. Partes o PáginasPortadaNavegación (Menú, Barra lateral, Botones)IntroducciónPáginas de evidenciasCertificadosy ReconocimientosActividadesExtracurricularesTrabajosintelectualesPresentacionesPublicacionesInvestigaciones e InnovacionesExperienciasPáginas webEtc.Reflexión o Conclusión
- 41. Proceso del ePortafolioSeleccionarlasevidencias (digitalizarlas no digitalizadas)
- 43. Crear un flujograma o bosquejo (Organización y clasificación)
- 46. Crear el diseño
- 47. Integrar los OAE (Objetos de AprendizajeElectrónicos)
- 48. Publicar y compartir en WebCómohacer el ePortafolio con Sites.GoogleTe presento 2 diseñostípicos. Hazclic en los enlaces paraver el demo y lasinstruccionesparareproducirlo. Buena suerte.Diseño con Menú o Barra lateralPáginas de Nivel superiorPáginas de Nivel inferiorDiseño sin menú o Barra lateral (Tipo Flash)REFERENCIA
- 49. ¡Visítenos!
- 51. Muchas gracias