Post producción
- 2. ETAPAS DE UNA PRODUCCIÓN AUDIOVISUALCuando hablamos de crear un producto audiovisual podemos distinguir cinco momentos claves que engloban a su vez varios procesos cada uno. Estos son:Idea y guiónPreproducciónProducciónPostproducciónMuestra, distribución y alamacenamiento.
- 3. 1. De la idea al guiónEn los trabajos profesionales desde la idea al guión definitivo, hay que cubrir los siguientes pasos:IDEA………………………(STORY LINE)SINOPSIS……………….(SYNOPSIS)ARGUMENTO………..(ARGUMENT)ESCALETA………………(SET OUTLINE)TRATAMIENTO………(TREATMENT)GUIÓN LITERARIO..(SCREEN PLAY)
- 4. 1. De la idea al guiónEn los trabajos profesionales desde la idea al guión definitivo, hay que cubrir los siguientes pasos:GUIÓN GRÁFICO….(STORY BOARD)GUIÓN TÉCNICO….(SHOOTING SCRPT)
- 5. 1. De la idea al guiónLo primero que tenemos que tener en cuenta es la idea, pues es el primer chispazo que nos despierta cierta inquietud y sobre la que fantaseamos posibilidades que la rondan, que la desarrollan, que la expresan.Tenemos dos aéreas importantes:El interésLa factibilidad de concreción, de su realización.
- 6. 1. De la idea al guión
- 7. 1. De la idea al guiónUna vez que tenemos clara la idea conviene escribir lo que se denomina ESTRUCTURA. Dicha estructura se desarrolla normalmente en momentos que podríamos denominar:Planeamiento o introducciónConflicto (Desarrollo de la trama)Climas (Punto de máxima tensión)DesenlaceEpílogo
- 8. 1. De la idea al guión
- 9. 1. De la idea al guiónUna vez que tenemos clara la idea conviene escribir lo que se denomina ESTRUCTURA. Dicha estructura se desarrolla normalmente en momentos que podríamos denominar:Planeamiento o introducciónConflicto (Desarrollo de la trama)Climas (Punto de máxima tensión)DesenlaceEpílogo
- 10. 1. De la idea al guiónEL PRINCIPIO es clave, ya que si en los primeros minutos el producto no logra interesarnos, perderemos la atención parcial o totalmente. Funciona como una promesa del producto total.EL FINAL porque tiene que lograr interesarnos y prometernos algún grado de novedad, sorpresa, o gratificación identificadora.
- 11. PROYECTOSLa vida dentro de la instituciónDocumental de historia de nuestra escuela¿Qué es el Internet?La ecología en mi escuela, en mi barrio y en mi hogar.Mejorando nuestro rendimiento físico.Drogas, alcoholismo y Tabaquismo.La tolerancia y la Convivencia.Calidad de Vida.DramatizaciónMejorando la ortografíaInformativo escolar.
- 12. EJEMPLO: Visita al zoológicoTenemos que constituir primero los grandes bloques del proyecto que dependerá de las edades, la materia, la experiencia que el grupo tenga. Por ejemplo:Presentación: el grupo frente a la puerta del zoológico planteando el objetivo de su visita.Animales del agua.Animales de la tierra.Animales del aire.Equilibrio ecológico: convivencia y depredación.Reflexión final y despedida.
- 13. EJEMPLO: Visita al zoológicoDe acuerdo al tipo de proyecto que incluyamos haremos:DiagramasMapasFotosArchivos sonorosDibujosAnimacionesFilmaciones de otras fuentes
- 14. 2. PREPRODUCCIÓNUna vez que tenemos un buen boceto del proyecto, entramos en la fase de preproducción. Ésta abarca todos los aspectos prácticos que hacen posible la producción o filmación de los eventos necesarios.DESGLOSE, se va repasando el guión y viendo que necesitamos para concretarlo; continuando con el ejemplo del Zoo, necesitamos permisos, listados, investigaciones, planes, roles, costos, equipos, cronogramas, textos, compras, etc.
- 15. 2. PREPRODUCCIÓNPERMISOS para llevar a los chicos.Personal o padres colaborando en la seguridad.Permiso en el Zoológico para entrar y para filmar.Investigación sobre lo que hay de interés actualmente (crías, muestras especiales, animales nuevos adquiridos). Puede ser un recorrido personal o por pagina web.Textos para introducir y para cerrar.
- 16. 2. PREPRODUCCIÓNTextos para comenzar y terminar cada bloque.Práctica de elementos de filmación.Práctica de locuciones o lectura de textos a utilizar.Gestión para conseguir alguna entrevista con algún cuidador o con un veterinario de la institución.Relevamiento de lo que no hay que olvidarse de filmar.Mapas, nombres en las jaulas, características, sonidos característicos.
- 17. 2. PREPRODUCCIÓNElementos de filmación: Filmadora, trípode, baterías, cinta, micrófono de mano, cinta de repuesto, etc.Listado de la división de todas las personas implicadas con sus funciones especificas y sus tareas respectivas a concretar.Cronograma de cómo se desarrollará toda la producción y luego la postproducción.Listado de gastos y recibos de todos los insumos o servicios.Listado de tomas para filmar. (quienes, como, en que orden, etc.)Hacer conocer a todos los participantes a quienes recurrir según sus responsabilidades especificadas.Concientizar sobre el objetivo del trabajo audiovisual.
- 18. 2. PRODUCCIÓNEs el momento donde se filma y se graban todos los elementos de imagen y sonido que necesitamos hasta haber abarcado todo el guión.En el ejemplo del zoológico debemos tener un plan de filmación por ejemplo:Frente vacío del zoológico (pg= plano general)Cartel del zoológico y el logo (pd = plano de detalle)Plano con alumnos escuchando de la profesora el objetivo de la visita y el armado del proyecto audiovisual (pm= plano medio)
- 19. 2. PRODUCCIÓNPlano de los alumnos entrando (desde fuera y adentro) (pe = plano entero)Plano general de la visita desde la entrada (pg)Animales de agua, etc, etc.La producción terminará cuando hayamos cubierto las tomas del edificio, los animales de agua, tierra y aire, la entrevista planificada, las aperturas y cierres de cada bloque, la introducción y la reflexión final, así como también los mapas, fichas técnicas, dibujos o sonidos que puedan enriquecer nuestro material definitivo.
- 20. 2. POSTPRODUCCIÓNEs el momento donde se amalgama todo lo investigado, coordinado, ideado, grabado, y filmado y donde se editan las distintas tomas creando una unidad que consiga integrarlas al servicio de una idea AUDIOVISUAL..
- 22. TEMAS PARA EVALUACION PARCIAL 2JOSELIN - TOLERANCIA Y CONVIVENCIAITZEL CALIDAD DE VIDACLARA MEJORAR EL RENDIMIENTO FISICOKATIA LA VIDA DENTRO DE LA INSTITUCIÓNOSWALDO LOS GRAFITISFRANCIS HISTORIA DE NUESTRA ESCUELARUBEN LA ECOLOGIA EN MI COMUNIDADMARIANA CONTAMINACION DEL AGUACRISTINA VICTORIA MARIA