Power point 1
- 1. Importancia del juego en la infancia Ana I. Cayuela Cabrera
- 2. INDICE: ¿Qué es el juego ? Características del juego Evolución del juego Importancia del juego en el desarrollo Recomendaciones a las familias
- 3. CONCEPTO DE JUEGO No hay una definición unánime Es biológico, un instinto vital para la supervivencia Actividad innata en el ser humano, pero especialmente importante en los niños y niñas Aparece en los animales mamíferos, sin simbolismo Tiene carácter universal con connotaciones diferentes según contexto. Acciones con única finalidad de disfrute y placer Engloba conductas a distintos niveles: físico, psicológico, social.
- 4. CARACTERISTICAS ACTIVIDAD PLACENTERA SIN MATERIAL CONCRETO SERIO LIMITADO EN TIEMPO Y ESPACIO SOCIALIZADO R REALIDAD FICTICIA ACTIVO AUTOTELICO INNATO Y UNIVERSAL LIBRE Y VOLUNTARIO UNA ACTITUD COMPENSADOR NTEGRADOR REHABILITADOR
- 5. “Los juegos infantiles son como el germen de toda la vida que se abre, pues todo hombre se desarrolla y se manifiesta en él: muestra las más hermosas y más profundas aptitudes de su ser.” F.Fröebel
- 6. Evolución del juego Juego funcional (0-2 años) Sin técnica ni simbolismos Repeticiones por placer Manipulación experimentación observación Adaptación Primeros juegos de coordinación motora y equilibrio
- 7. Evolución del juego Juego simbólico (2-6 años) Capacidad de representación Aumento notable del lenguaje Función catártica Imaginar, recordar situaciones, objetos, personas, animales no presentes Roles sociales, normas conducta, valores
- 8. Evolución del juego Juego de construcción Comienza alrededor de los 12 meses Imitación realidad sin simbolización Acciones coordinadas hacia un fin específico Materiales cobran relevancia Elevada concentración y esfuerzo
- 9. Evolución del juego Juego de reglas Aparecen sobre los 4-5 años Al principio normas egocéntricas Periodo de operaciones concretas Socialización A partir de los 6 los reglas tienen carácter de verdad absoluta Comienza a prescindir de los mayores
- 10. A QUE JUEGA (HASTA 3 MESES CON QUE JUEGA (HASTA 3 MESES) Le atraen objetos luminosos, que se mueven y suenan Los colores vivos Observación y escucha Le atraen los rostros y voces de personas cercanas Juego ligado a satisfacción de necesidades básicas No domina sus manos para alcanzar las cosas Evolución en el juego
- 11. A QUE JUEGA (DE 3 A 6 MESES) CON QUE JUEGA (DE 3 A 6 MESES Fija la mirada Sigue los objetos en movimiento Dirige las manos a los objetos Sonríe Juego manipulador: mover, presionar, tirar objetos Juego explorador: tocar, chupar, morder Evolución en el juego
- 12. A QUE JUEGA (DE 6 A 12 MESES) CON QUE JUEGA (De 6 a 12 meses) Girar, reptar, gatear, caminar Coge objetos y los pasa de una mano a otra Hace chocar objetos y los golpea contra el suelo Lanza objetos Juego exploratorio Busca objetos que pierde de vista Juegos de manos Canciones de cuna Cuentos con ilustraciones Evolución en el juego
- 13. A QUE JUEGA ((DE 12 A 24 MESES) CON QUE JUEGA (De12 a 24 meses) Desplazamiento libre Exploración, observación y manipulación Juegos de romper, estrujar, golpear. Juego heurístico Cuentos e historias cortas Pequeñas representaciones imitando a los adultos Inicio juego simbólico Evolución del juego
- 14. DE L LOS 2 A 3 AÑOS A QUE JUEGA 2-3 AÑOS Acepta las actividades que los adultos le proponen (juego dirigido) Juego funcional muy movido: correr saltar, deslizarse, gritar.. Comienza a conocer las reglas del juego y aceptarlas Juegos de dramatización (primero solos, luego en compañía de otros) Juego dirigido por un adulto o por otro niño Evolución del Juego
- 15. DE LOS 3 A 4 AÑOS A QUE JUEGA (DE LOS 3 A 4 AÑOS) Comienza a distinguir la realidad de la ficción Mayor control de movimientos Mayor equilibrio Amplia su vocabulario Juego simbólico Juegos motores Construcciones Juegos de agilidad Favorito el juego dramático Evolución del Juego
- 16. DE 4 A 6 AÑOS A QUE JUEGA (DE 4 A 6 AÑOS) Juego en grupo Aprende a relacionarse con sus iguales Mas independiente de los adultos Juegos de asignación de roles diferenciados Juegos de reglas Juego libre Juegos gestuales, musicales Materiales de construcción con montajes más complicados Evolución del Juego
- 17. Importancia del juego en el desarrollo Un niño que no juega es un niño al que le pasa algo
- 18. Importancia del juego en el desarrollo Es un elemento socializador Favorece el desarrollo, físico, cognitivo psicológico y social A través de él comprende la realidad Libera tensiones Medio educativo y de aprendizaje
- 19. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO Aportaciones al desarrollo motor Control postural y fuerza Mayor equilibrio y marcha Adquisición del esquema corporal, Identificación del cuerpo como un todo y sus partes Reconocimiento de uno mismo como diferente a los demás Motricidad fina Motricidad gruesa Coordinación óculo-manual
- 20. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO Aportaciones al desarrollo cognitivo Permite comprender su entorno y desarrollar su pensamiento Representaciones mentales Relaciones causa-efecto Comprender y controlar cualidades y características de los objetos (color, tamaño, peso, textura, sonido) Representaciones mentales Aparición del juego simbólico Dominio del lenguaje Solución de problemas
- 21. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO Aportaciones al Desarrollo Social Normas de comportamiento Desarrollo social Concepto de sí mismo Integración social Respetar reglas Prestar atención Esperar turno Satisfacer sus deseos Primeros vínculos de amistad
- 22. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO Aportaciones al desarrollo emocional/afectivo Provoca placer Satisfacción y motivación Exterioriza sus emociones Fomenta la autoestima y autoconfianza Contribuye al equilibrio emocional Descarga tensiones y temores Asimilación de experiencias positivas y negativas Asunción e identificación de roles socioemocionales
- 23. Juego y diversidad Integrador Rehabilitador Compensador
- 24. Recomendaciones a las familias Compartir juegos con nuestros hijos No imponerle reglas Lo importante es el juego, no tanto el juguete Dejarle expresarse libremente a través del juego Juguetes no demasiado estructurados y de diferentes clases Evitar acumulación de juguetes, cualquier objeto nos puede servir de juguete
- 25. Ruegas y Preguntas GRACIAS POR LA ASISTENCIA