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Examen Final de Introducción a las Tic
          – Otoño/2012
   La educación inclusiva es un principio general que
    busca impregnar la cultura de la comunidad, las
    políticas educativas y las prácticas de enseñanza de
    aprendizajes, para hacer posible que todas las
    personas, independientemente de su origen
    socioeconómico y cultural, y de sus capacidades
    individuales innatas o adquiridas, tengan las mismas
    oportunidades de aprendizaje en cualquier contexto
    educativo, contribuyendo así a forjar sociedades
    justas y equitativas
   Para que la educación inclusiva sea transmitida
    adecuadamente al estudiante es necesario que
    el docente este bien preparado o capacitado
    para adaptar su currículo o metodología a estos
    niños. El papel principal del docente es estar
    abierto al cambio y a las estrategias educativas
    especiales que deben tener estos niños.
   http://www.youtube.com/watch?v=-
    CsxGB5JP3w
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  • 1. Examen Final de Introducción a las Tic – Otoño/2012
  • 2. La educación inclusiva es un principio general que busca impregnar la cultura de la comunidad, las políticas educativas y las prácticas de enseñanza de aprendizajes, para hacer posible que todas las personas, independientemente de su origen socioeconómico y cultural, y de sus capacidades individuales innatas o adquiridas, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje en cualquier contexto educativo, contribuyendo así a forjar sociedades justas y equitativas
  • 3. Para que la educación inclusiva sea transmitida adecuadamente al estudiante es necesario que el docente este bien preparado o capacitado para adaptar su currículo o metodología a estos niños. El papel principal del docente es estar abierto al cambio y a las estrategias educativas especiales que deben tener estos niños.  http://www.youtube.com/watch?v=- CsxGB5JP3w