Power point tic
- 1. CICLO DE FORMACION PEDAGOGICA PARA PROFESIONALES Y TECNICOS SIN TITULO DOCENTE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN ALUMNO; Ybañez Mirna Esther PROFESOR; María Marta Ruiz Díaz
- 2. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y SUS IMPLICANCIAS EN EL PROCESO EDUCATIVO • Organización de estructuras y relaciones sociales, económicas, políticas y culturales que se basa en la implantación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. TIC
- 3. ¿QUE SON LAS TIC? • ES EL CONJUNTO DE ELEMENTOS QUE NOS OFRECE LA TECNOLOGIA QUE MEJORAN LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACION, COMO POR EJEMPLO: • RADIO • TELEVISION • TELFONO…
- 4. LA TECNOLOGIA EDUCATIVA • Es un espacio de conocimiento pedagógico sobre los medios, la cultura y la educación en el que se cruzan las aportaciones de distintas disciplinas de las ciencias sociales • Es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y de transmisión de la cultura mediados tecnológicamente en distintos contextos educativos. • La tecnología educativa postmoderna asume que los medios y tecnologías de la información y comunicación son objetos o herramientas culturales que los individuos y grupos sociales reinterpretan y utilizan en función de sus propios esquemas o parámetros culturales. • Debe partir del análisis del contexto social, cultural e ideológico bajo el cual se produce la interacción entre los sujetos y la tecnología.
- 5. NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN. Algunos ejemplos son: • Smartphone • Internet • La videoconferencia • Charlas electrónicas o chats • Paginas web • Telecomunicaciones • Informática • Tecnología audiovisual
- 6. Beneficios de las TICS * Fácil acceso a una inmensa fuente de información. *Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos. *Canales de comunicación inmediata. *capacidad de almacenamiento. *Automatización de trabajos *Interactividad. *Digitalización de toda la información.
- 7. Los medios de enseñanza o materiales didácticos Son los recursos tecnológicos que articulan en un determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos. • Un medio de enseñanza está configurado por; *Un soporte físico o material (papel, disco, pantalla) *Un contenido, información o mensaje *Una forma simbólica de representar la información * Una finalidad o propósito educativo. Tipos de medios y materiales: Medios manipulativos Medios impresos Medios audiovisuales Medios auditivos Medios digitales
- 8. TEORIAS DEL APRENDIZAJE Y METODOS DE ENSEÑANZA CON ORDENADORES TEORIA DEL APRENDIZAJE METODOS DE ENSEÑANZA CARACTERISTICAS Conductismo Enseñanza asistida por ordenador, multimedia educativo en CD-ROM, cursos empaquetados on line Material de enseñanza estructurado. Aprendizaje por recepción. Se aprende como actividad individual del alumno con el ordenador. Procesamiento Información Sistemas tutoriales inteligentes, hipermedia adaptativos. Metáfora del cerebro como computadora. Aplicaciones de los principios de la inteligencia artificial. El ordenador adapta la formación al sujeto. Constructivismo Proyecto LOGO, videojuegos, simulación, webquest, círculos de aprendizaje. Material organizado en torno a problemas y actividades Aprendizaje por descubrimiento. Relevancia del trabajo
- 9. E- LEARNING o la formación a través de internet • Es un proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un entorno de formación apoyado en el uso de TIC. • Los principales efectos que propicia internet en la educación a distancia son: - Las redes de ordenadores permiten extender los estudios y formación a colectivos sociales que por distintos motivos no pueden acceder a las aulas convencionales. - La red rompe con el monopolio del profesor como fuente principal del conocimiento. - Las redes transforman los modos, formas y Tiempos de interacción entre docentes y alumnos
- 10. CONCLUSIÓN La evolución del hombre con el transcurso de los años permitió la aparición de las tecnologías de la información y la comunicación y con ellas facilita el acceso a información alrededor del planeta y la conexión entre todas las personas. La aplicación de las TICS en la educación ayudaron a que los sistemas de enseñanza aprendizaje se adaptaran a los nuevos tiempos y mejorara considerablemente. Si la inclusión de tecnologías se complementa con una buena selección de materiales, con contenidos de interés y formas de abordaje reflexivas, la introducción de recursos puede ser significativa y favorecer la comprensión de los estudiantes. Como docentes debemos capacitarnos constantemente para hacer un uso eficientes de los materiales y recursos didácticos.
Notas del editor
- #2: ALUMNO; Ybañez Mirna Esther PROFESOR; Maria Marta Ruiz Diaz