Power point tics
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El documento propone modelos de integración de TICs en el aula, incluyendo el uso de laboratorios, aulas en red, portales y dispositivos móviles. También describe las fases por las que pasan los docentes en la adopción de las TICs, desde el acceso inicial hasta la innovación, y propone proyectos literarios que vinculen a los estudiantes con diferentes formatos y soportes digitales.
Power point tics
- 1. “InstancIa INTEGRANTES GRUPO I: evaluatIva I” Flores, Ximena. -Junio 2012- González, Bárbara. I.S.F.D.: Renée trettel de Fabián
- 2. REFORMAS CURRICULARES REFORMULACIÓN DEL CAMBIOS EN LA DOCENTE ARQUITECTURA ÁULICA TICS NUEVOS MODELOS DE INTEGRACIÓN
- 3. PEDAGOGÍAS VIEJAS PEDAGOGÍAS TECNOFÍLICAS ANTITECNO-LÓGICAS RADICALES REDES SOCIALES AUTOAPRENDIZAJES/ DESINSTITUCIO- NALIZACIÓN DE LA EDUCACIN
- 4. NUEVAS PEDAGOGÍAS (Por sus valores mas deseables) AUTONOMÍA (Responsabilidad con CREACIÓN su aprendizaje) (Proceso central para el aprendizaje) APRENDIZAJE ACCESO DIVERSIDAD COLABORATIVO CRÍTICO CULTURAL (intercambio de (distintas (aprender a conocimiento con el perspectivas en la convivir) otro) selección del contenido)
- 5. NUEVO PARADIGMA DE TRANSFORMACIÓN ESCUELA ACTUAL ESCUELA INTEGRADA CON TECNOLOGÍAS SE PRUEBAN DIFERENTES MODELOS DE INTEGRACIÓN DE TICS
- 6. LABORATORIO O AULA DE COMPUTACIÓN MODELOS ERA DE (espacio LABORATORIOS destinado a las DE tics) (espacios de INTEGRACIÓN enseñanza- aprendizajes CENTRO DE DE LAS TICS diferenciados del RECURSOS EN EL AULA resto) TICS O MULTIMEDIA (espacio con otra función en la institución)
- 7. LA ERA DE LOS PORTALES INCLUSIÓN EXTRA-ESCOLAR DE LAS TECNOLOGÍAS
- 8. LABORATORIOS AULAS EN RED MODELO 1 a 1 MÓVILES LA ERA DE LOS MÓVILES
- 9. ¿Y DÓNDE ESTA LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS PROFESORES??????
- 11. FASES DE INTEGRACIÓN DE TICS 1)ACCESO 5) INNOVACIÓN Aprender el uso básico Se utiliza la tecnología de de la tecnología. forma novedosa. 2) ADOPCIÓN 4) APROPIACIÓN Se usa la tecnología para Comienza la realizar lo mismo que se experimentación. hacía sin ella. 3) ADAPTACIÓN Se integra la nueva tecnología en prácticas tradicionales.
- 12. “ACCESO”
- 13. “ADOPCIÓN”
- 14. “ADAPTACIÓN”
- 15. “APROPIACIÓN”
- 16. “INNOVACIÓN”
- 17. Luego de examinar la Propuesta Curricular de Educación Primaria se puede arribar a las siguientes conclusiones: *Las Tics y los Modelos de Integración están en el espacio curricular de lengua como propuesta pedagógica de “jornada extendida”. *Se pretende vincular al alumno con la literatura universal infantil y juvenil mediante diferentes formatos y soportes que incluyan las TICS.
- 18. *El proyecto procura favorecer la interacción de niños con múltiples y variados materiales y soportes de *Talleres de lectura y lectura literaria (libros, sitios y producción de revistas historietas virtuales, videos, software (en soporte papel y educativo, páginas web, blogs). digitales). * Destinado a estudiantes de sexto *Proyectos colaborativos grado, con posibilidades de intercambio y de extensión a quienes producción literaria LITERATURA cursen quinto y/o cuarto colectiva por internet grado. con estudiantes y Y docentes de otras *La extensión de la escuelas de la TICS jornada escolar será localidad, la región, la de dos horas provincia, el país y el diarias. mundo. *Bosquejo, diseño, *Organización por desarrollo y ciclos(no por grados ni publicación de un * Visitas guiadas secciones), en grupos blog. por sitios web de 25 estudiantes dedicados a la como mínimo. literatura.