Pp 4 generos
- 2. Géneros literarios El Vademecum de un bibliotecario
- 3. Los libros de información Son libros de datos fácticos, que tratan datos para saber , y cosas para hacer , por ejemplo: Sobre computadores, tecnología, animales, recetas de cocina, deportes, arte, manualidades, biografías, historia y geografía, agricultura, pequeñas empresas y saneamiento ambiental. ¿ Cómo son ? No son textos escolares No están organizados por asignaturas escolares No corresponden al currículo de ningún grado Están organizados tal como lo indica el rigor de la disciplina del conocimiento al que se refieren. Deben ser veraces, actualizados. Deben tener accesorios que permitan buscar la información (tablas, índices).
- 4. Cómo están organizados los libros de información Por capítulos y secciones que se corresponden con la organización de la materia a la que se refieren ( y no con clases, lecciones y unidades). Por ejemplo, un libro de cocina se divide en entradas, postres, platos fuertes, etc. Un libro de fisiología se divide por sistemas: respiratorio, reproductor, etc.
- 5. ¿Que tienen por dentro los libros de información? Una tabla de contenidos al comienzo, tal como aparecen en la obra. Un índice de términos , en orden alfabético, al final Índices especiales, por ejemplo de personajes, de láminas, etc. Las láminas deben tener pie de ilustración y estar claramente rotuladas.
- 6. ¿Cómo se consultan los libros de información? Se escogen, en primera instancia, por el tema que interesa. Se decide si el nivel de complejidad del libro es apropiado para la edad y nivel lector del estudiante que lo va a consultar. Si lo va a leer , entonces debe ser sencillo. Si se usa solamente para consultar , puede ser una obra algo más compleja. Se buscan en las tablas de contenidos y en el índice alfabético las palabras clave de los temas que se desean consultar
- 7. ¿Qué pasa si uno no encuentra EXACTAMENTE lo que busca? Tiene que buscar en el índice y en la tabla de contenidos palabras sinónimos (es decir palabras que significan lo mismo). También sirve buscar palabras parecidas o asociadas, aunque no signifiquen exactamente lo mismo. Por ejemplo, Artistas- pintores, artes plásticas, producciones pictóricas, cuadros, escuelas artísticas, técnicas de pintura, etc.
- 8. Los libros de ficción ¿Qué son? Son creaciones artísticas, que usan la palabra para estimular la imaginación, la memoria y los sentimientos. Inventan escenarios, personajes y situaciones que nos hacen pensar (adivinanzas), aprender (fábulas), divertir (humor, teatro) o asombrar (terror, aventuras).
- 9. ¿Para qué sirven los libros de ficción? Para explorar todas las posibilidades del lenguaje humano: Nombrar, describir, comparar, evocar, analizar, Asociar, jugar, inventar, asustar, conmover, etc. Todo lo anterior lo hacen las palabras, de muchas maneras: con la poesía, el teatro, la novela, el cuento, el mito y leyenda, la ronda, la adivinanza, el juego.
- 10. ¿Cómo y cuándo se usa la ficción? En la biblioteca : En la visita a biblioteca (con temas, por fechas) Llevándolos a casa para leerlos con tranquilidad. En Lecturas de vacaciones En familia : De sobremesa, antes de dormir, entre la cama, mientras se come en silencio, mirando las láminas con alguien mayor, contándole a otros de qué se trata.
- 11. También en la biblioteca se usa la ficción: Mostrándola a los lectores Recomendando libros que son muy buenos Exhibiendo títulos, géneros o autores. Leyéndolos en voz alta Haciendo carteleras con láminas o afiches copiados o inspirados en el libro Haciendo clubes o grupos de lectores sobre el tema, género o autor leído.
- 12. ¿Qué es un album? Libro ilustrado, generalmente para los primeros niveles, que incluye un solo relato o poema corto. Suelen ser de gran formato. El 80% del área impresa se encuentra ocupada por la ilustración, generalmente a color. El texto entra en diálogo con la ilustración. La ilustración complementa, amplía y enriquece el relato. “ Un libro album se distingue del libro ilustrado , porque el primero no se puede leer por radio”.
- 13. ¿Qué es un cuento? Unidad narrativa breve, que recupera gracias a la palabra, hechos reales o ficticios reconstruidos en secuencia. Suele tener tres partes: comienzo, nudo y desenlace. El argumento es lo más importante en el cuento: gana por Knock out. Los personajes, lugares y objetos suelen ser simples, poco descifrados; en los cuentos clásicos son arquetípicos. BUSCA UN CUENTO O ANTOLOGÍA DE CUENTOS Y PRESÉNTALO A LOS DEMÁS
- 14. ¿Qué es una novela? Obra literaria dividida en capítulos, episodios, partes, que desarrolla una historia elaborada y más extensa que el cuento. Se exploran más profundamente los personajes, sus sentimientos, los entornos. Hay muchos subgéneros de novela: ficción de base histórica, aventuras, detectives, misterio, horror, biografía novelada, ciencia ficción, viajes, etc. BUSCA UNA NOVELA QUE HAYAS LEÍDO EN LA COLECCIÓN Y PRESÉNTALA A LOS OTROS
- 15. ¿Qué es mito y leyenda? Son cosmogonías mayores y menores que explican el origen de las cosas. Los mitos tiene carácter religioso y explican fenómenos naturales. Las leyendas están fundamentadas en hechos ciertos que intentan aleccionar o moralizar. Son de origen antiguo y se han conservado como parte de la tradición oral.
- 16. ¿Cómo son las tiras cómicas? Usan dibujos de línea, con dibujos de colores sólidos, presentados en cuadratines y presentados en secuencias horizontales o planchas . Se comunican con el lector gracias a parlamentos en globitos, acotaciones a pie de página que hacen las veces de narrador omnisciente y transcripciones de ruidos o efectos de sonido llamadas onomatopeyas .
- 17. ¿Qué es la poesía? Composición literaria que usa la palabra para connotar, más que para denotar. Los textos poéticos tienen características básicas: La imagen, el ritmo, la rima. Son textos ricos en evocaciones, posibilidades rítmicas, densos en los sentidos que tienen. En la literatura infantil, contienen evocaciones lúdicas y musicales. Ejemplos de poesía son también las rondas, canciones, adivinanzas, rimas, fábulas en verso y hasta refranes y dichos. Busca un libro de poesía en la colección y preséntalo a los demás
- 18. Si uno logra que los estudiantes puedan identificar un libro de cada tipo Está hecho