Pp lisany
- 1. Nombre Lisany Campos Área donde imparte la clase Psicología Nombre de la práctica Motivación Escolar
- 3. La Presente investigación tiene como objetivo profundizar en lo que es motivación escolar Que la podemos definir como un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta, En este caso, la motivación escolar es la que motiva al aprendizaje impulsa ala acción saber También trataremos los tipo de motivación y sus definiciones, sugerencias para motivar alos alumnos y por ultimo estrategia para aumentar la motivación escolar.
- 4. Es aquella Que Motiva Al Aprendizaje Y Impulsa A la Acción Saber. Motivación Intrínseca Se Refiere A las Satisfacción Personal Que Representa Enfrentar Con Éxito La Tarea misma. Motivación Extrínseca Depende De Lo Que Digan o Hagan Los Demás Acerca De La Actuación Del Alumno o De Lo Que El Obtenga Tangiblemente De Su Aprendizaje
- 6. Mantener Una Actitud Positiva El maestro debe Mostrar una actitud positiva ya que los alumnos La captaran Inmediatamente Cuando Entren al Salón De Clases. Generar Un Ambiente Agradable De Trabajo El ambiente del Salón De Clase Debe Ser Cordial, De respecto y Evitar Situaciones Molestosa. Detectar Conocimiento Previo De Los Alumnos Esto Permitir atener un punto De Partida Para Organizar Las Actividades Detectar El nivel De dificultad Que Deberá Tener .Así mismo, Se Podrá conocer El Lenguajes De los Alumno y el contexto Que Se Desenvuelven
- 7. Preparar Los Contenidos Y Actividades De Cada Sección: Un maestro Que Llegue A Improvisar los Alumnos Lo Detecta, Por lo Cual Pierde Credibilidad Y Los Desmotiva. Generar Conflictos Cognitivos Dentro Del Aula: Plantear Problemas Qué Debas Resolver el alumno que deba, que activen su curiosidad e interés presentar información nueva, sorprendente con los conocimientos previos del alumno Para Que Este Sienta Necesidad De investigar. Variar Los Elementos De la Tarea Para Mantener La Atención:
- 8. Enfoque Conductista: Enfatiza Eventos Ambientales y consecuencias a partir de la conducta observable y fomenta La motivación Extrínseca Atreves De Recompensa, incentivos Y castigos Enfoque Cognitivo: Enfatiza el papel activo del alumno y fomenta la motivación intrínseca atreves del manejo de expectativas y metas. Enfoque Humanista: Enfatiza Las Necesidades Autorrealización, Autodeterminación, y Autoestima. Enfoque Socio Cultural: Enfatiza La Integración de sistema motivacionales que Han Resultado Útiles a lo Largo De La historia
- 9. Como Resultado de Esta investigación Podemos Ver Como La Motivación Escolar Tiene Una Relación Directa En El Aprendizaje Dependiendo De Con Que Estilo El Educador Estimule A Sus Alumnos Al Saber ,no obstante no se debe olvidar que cada alumno es distinto al Resto Y Que Para la Adquisición De Saberes Se produzca ,Se Debe Establecer Un Entorno De Confianza Y Participación Para que Todos Ellos Se Sientan Parte Activa Del Proceso , Por que A unos Puede Motiva ,A Otros les Puede Resultar Inútil. Por Ello El Profesor Debe Conocer A Cada Alumno Y Saber con que Método O herramienta Estimula a cada Uno Su Voluntad Por El Aprendizaje.