Practica 2 Actividad Experimental
- 2. PROBLEMA… *¿Qué propiedades deben tener tres sustancias que mezcladas entre sí pueden ser separadas por filtración, decantación y evaporación?
- 3. OBJETIVOS… *Deducir las características de los componentes de una mezcla para que se puedan separar por filtración, decantación y evaporación a partir del conocimiento de estos métodos. *Determinar el orden en que se deben aplicar los métodos de separación de mezclas. *Analizando la facilidad de cada uno de ellos y el debido seguimiento de estos.
- 4. MARCO TEÓRICO… Los métodos de separación que se emplean en la presente práctica consisten en lo siguiente: *Filtración: Es un método que permite separar un sólido insoluble en un líquido; la separación se logra al dejar pasar el líquido; a través de un material poroso, llamado filtro y retener el sólido.
- 5. *Decantación: Se pueden separar dos sustancias: no solubles o inmiscibles entre sí, es decir una mezcla heterogénea de un sólido y un líquido o de dos líquidos inmiscibles, ejemplo arena con agua ó agua con aceite. *Evaporación: Consiste en calentar una mezcla homogénea hasta que la totalidad del disolvente se ha convertido en vapor, el soluto quedará en el recipiente.
- 6. HIPÓTESIS… *Si utilizamos los métodos de decantación, filtración y evaporación en una mezcla heterogénea (piedras, agua azufre y sal), entonces se separarán sus componentes y quedarán como inicialmente.
- 7. Tabla 1. Material y sustancias… Materiales Sustancias Un embudo Cloruro de sodio Papel filtro Gis molido (Carbonato de Calcio) 2 Vasos de precipitados de 250 mL Agua Agitador de vidrio Azufre Cápsula de porcelana Soporte universal completo
- 8. PROCEDIMIENTO… 1. El siguiente experimento consiste en preparar una mezcla de tres componentes que se puedan separar por decantación, filtración y evaporación. 2. A continuación se presenta una tabla con las características físicas de estos componentes, las cuales nos permitirán su identificación. 3. En un vaso de precipitados de 100 ml mezcle las sustancias problema y observa si las sustancias al unirse pierden sus propiedades. 4. Dejar reposar la mezcla durante 5 minutos y anota tus observaciones. 5. Separar por los componentes de la mezcla por los métodos físicos de separación.
- 9. RESULTADOS… Tabla 2. Métodos aplicados para la separación de la mezcla problema Sustancia ¿Soluble en agua? Método de Propiedad física en separación que se basa A Piedras No Decantación Densidad B Azufre No Filtración Tamaño de partícula C Sal Sí Evaporación Punto de ebullición
- 10. OBSERVACIONES… *Al hacer la mezcla se ve que es tipo heterogénea, ya que las piedras se asientan en el interior del vaso, la sal se diluye en el agua y el azufre es insoluble.
- 11. *Decantación: se utiliza para separar las piedras de la mezcla, quedando nuevamente una mezcla heterogénea.
- 12. *Filtración: se utiliza para separar el azufre, empleando papel filtro, un embudo y un vaso de precipitado donde cae ala sustancia acuosa y la sal.
- 13. *Evaporación: se emplea de material; soporte universal completo (mechero Bunsen, anillo de hierro, tierra de asbesto) quedando finalmente en el recipiente solo la sal, ya que el agua deja de ser un liquido y se convierte en gas.
- 14. CONCLUCIONES… *Efectivamente se logra separar una mezcla heterogénea de este tipo, utilizando distintos métodos de separación, los más frecuentes como son decantación, filtración, y evaporación, con sus propiedades individuales, basándose en distintas propiedades físicas de cada sustancia.
- 15. CUESTIONARIO… 1. Las sustancias al unirse, ¿cambian sus propiedades individuales? R= No, ya que se forma una mezcla heterogénea. 2. La mezcla que se preparó, ¿es una mezcla homogénea u heterogénea? R= Mezcla Heterogénea 3. ¿Se recuperaron los tres componentes? Explica tu respuesta. R= No sólo el azufre y la sal ya que el agua se evaporo
- 16. 4. ¿Por qué se empleó la filtración para separar el sólido que queda en suspensión después de la decantación? R= porque el azufre es una sustancia indisoluble 5. Da un ejemplo de mezcla que se pueda separar por estos mismos métodos. R= Sal, arena, polvo de gis y agua.
- 17. 6. Menciona las propiedades de las sustancias en las que se basaron para separarlos por decantación, filtración y evaporación R= Decantación-densidad Filtración-tamaño de partículas Evaporación-punto de ebullición
- 18. BIBLIOGRAFÍA… *Aguilar Márquez, Arturo. Guía de estudio para ingresar al bachillerato. Segunda edición. México. Editorial Pearson. 2011. 648 págs.