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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PRACTICA –CONEXIÓN A INTERNET
Por: Patricia Moreno
1. Capturar las imágenes que evidencie que ingreso a observar su dirección IP
2. Capturar la pantalla en la que se observe el proxi del Mozilla
3. Configurar para que el Mozilla inicie con la pagina de la UNACH
4. Cambiar las descargas del Mozilla a una carpeta personal ( con su apellido)
5. Capturar el historial que posee el ordenador
6. ANÁLISIS DE LAS FRACES
7. POCA ORIGINALIDAD POR FLAGIO EN EL INTERNET
Porque las personas son muy cómodos le gusta todo lo fácil por eso no realizan bien sus consultas
y solo buscan en el internet lo que necesitan copian y pegan.
8. EXAGERADA INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA
Si porque algunas páginas son falsas y no contienen buena información
9. PORQUE EL INTERNET PRODUCE PERDIDAS DE TÉCNICAS DE ESTUDIO
Porque nos permite facilidad la información
10. EXCESIVA DEPENDENCIA DEL USO DEL INTERNET
Porque las personas dependen mucho del internet y eso cohíbe sus conocimientos
11. POCO USO DEL INTERNET EN ÁMBITOS EDUCATIVOS
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Practica de Internet Analisis

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PRACTICA –CONEXIÓN A INTERNET Por: Patricia Moreno 1. Capturar las imágenes que evidencie que ingreso a observar su dirección IP 2. Capturar la pantalla en la que se observe el proxi del Mozilla
  • 2. 3. Configurar para que el Mozilla inicie con la pagina de la UNACH 4. Cambiar las descargas del Mozilla a una carpeta personal ( con su apellido)
  • 3. 5. Capturar el historial que posee el ordenador 6. ANÁLISIS DE LAS FRACES 7. POCA ORIGINALIDAD POR FLAGIO EN EL INTERNET Porque las personas son muy cómodos le gusta todo lo fácil por eso no realizan bien sus consultas y solo buscan en el internet lo que necesitan copian y pegan. 8. EXAGERADA INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA Si porque algunas páginas son falsas y no contienen buena información 9. PORQUE EL INTERNET PRODUCE PERDIDAS DE TÉCNICAS DE ESTUDIO Porque nos permite facilidad la información 10. EXCESIVA DEPENDENCIA DEL USO DEL INTERNET Porque las personas dependen mucho del internet y eso cohíbe sus conocimientos 11. POCO USO DEL INTERNET EN ÁMBITOS EDUCATIVOS La mayoría de usuarios que utilizan este servicio lo utilizan para actividades de distracción como el uso de redes sociales.