practica power point
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Este documento describe una propuesta metodológica para una actividad didáctica en la que estudiantes de 6o de primaria crearán presentaciones en PowerPoint sobre peces tropicales. Los estudiantes trabajarán en grupos para escanear dibujos de peces, investigar información sobre ellos en internet, y crear una historia en PowerPoint con imágenes y texto. La actividad se llevará a cabo en varias sesiones para familiarizar a los estudiantes con PowerPoint y completar los diferentes pasos del proyecto.
![Descripción de la aplicación Power Point es un software ( programa informático) desarrollado por Microsoft Corporation, el cual está enfocado a las presentaciones visuales, las cuales son usadas en innumerables campos como la educación, las finanzas, ponencias, etc. El programa Power Point forma parte del paquete de aplicaciones informáticas Microsoft Office , el cual no es gratuito ( aunque se pueden descargar versiones demo [demostrativas] del programa por un periodo de 30 días).](https://image.slidesharecdn.com/presentacin1-110118043322-phpapp02/85/practica-power-point-2-320.jpg)
practica power point
- 1. Jaume Font Rosselló. Noemí Bruno García. Joan Salvador Barceló Ramis. Antoni Bennàsar Bujosa. Yohara Aguirre Querol. POWER POINT
- 2. Descripción de la aplicación Power Point es un software ( programa informático) desarrollado por Microsoft Corporation, el cual está enfocado a las presentaciones visuales, las cuales son usadas en innumerables campos como la educación, las finanzas, ponencias, etc. El programa Power Point forma parte del paquete de aplicaciones informáticas Microsoft Office , el cual no es gratuito ( aunque se pueden descargar versiones demo [demostrativas] del programa por un periodo de 30 días).
- 3. Objetivos de la aplicación El principal objetivo es realizar una presentación visual en power point , así como conseguir que el alumnado sea capaz de combiar imagen y texto.
- 4. Destinatarios La actividad didáctica irá dirigida a un grupo de alumnos del 3er ciclo de primaria ( Sexto de primaria). La edad de los niños oscila entre los 11 y los 12 años de edad. La actividad se ubicaría dentro de la asignatura de informática. También hay que tener en cuenta que esto será una primera toma de contacto con el programa por parte del alumnado.
- 5. Recursos Dibujos de peces tropicales previamente realizados en la asignatura de Plástica y visual. Ordenadores con el programa power point instalado. Escáner para escanear los dibujos y pasarlos a formato digital ( en el caso de no disponer en el centro escáners se podría utilizar una cámara digital). Conexión a internet. A ser posible un profesor de soporte. Aula de informática con capacidad suficiente para 25 alumnos/as.
- 6. Propuesta metodológica A) La clase de 25 alumnos será agrupada en pequeños grupos de 5 personas (es decir, 5 grupos). B) Cada grupo dispondrá de un ordenador y un escáner, en el cual escanearán los dibujos previamente realizados.
- 7. B.1) Una vez hecho el escaneo, los alumnos deberán realizar una presentación en power point de los peces dibujados (añadiendo la información pertinente encontrada en internet. Para este apartado realizaremos una webquest con el fin de orientarlos) y finalmente hacer una pequeña historia a modo de cuento. B.2)- En estos apartados trabajaríamos los aspectos relacionados con Conocimiento del Medio, Plástica y visual, narrativa y informática.
- 8. C) Sesiones necesarias para llevar a cabo la actividad: 1) La primera sesión estará dedicada al dibujo de los peces en la asignatura de Plástica y Visual (tendrán a su disposición libros fotográficos de los peces). A continuación, en Lengua Castellana, se realizará un pequeño cuento con los peces dibujados. 2) La segunda sesión estaría enfocada a una primera aproximación del programa Power Point al alumnado, ya que la gran mayoría nunca han utilizado o visto el programa.
- 9. 3) La tercera sesión se utilizará para escanear los dibujos (se explicaría su funcionamiento al principio de la clase) y para realizar la webquest. 4) La cuarta sesión se destinaría al montaje de la imagen y el texto en el power point (donde cada integrante realizaría el montaje de su propio pez, de esta manera todos participan en el proyecto). Finalmente , se mostrarían los power-points realizados en un proyector al resto de la clase. Enlace al power point .
- 10. Referencias Wikipedia . Google .