Practica3
- 1. Universidad Nacional Autónoma de México Colegio Agustín de Hipona Preparatoria Laboratorio: Física José Luís Jiménez Roa Prof. Antonio Robelo Santillán 27 de Noviembre del 2010 1
- 2. Índice Portada Índice Introducción Objetivo final de la práctica Hipótesis Investigación bibliográfica Diseño de experimentos 2
- 3. Introducción En esta práctica aprendimos a realizar diferentes experimentos físicos sobre el movimiento (cinemática y Dinámica). Objetivo Final de la práctica. Bueno pues el objetivo determinar la distancia de la que cae un objeto midiendo el tiempo y sabiendo nosotros la gravedad. 3
- 4. Hipótesis 1) un movimiento que tiene velocidad constante, recorre distancias iguales en tiempos iguales. 2) entre mas camino mas avanzo y el tiempo es mayor. 3) al dejar caer dos objetos de diferente tamaño y peso caen al mismo tiempo 4) al aventar un cuerpo al aire tarda lo mismo en alcanzar su altura máxima que en llegar al suelo. 5) si lanzamos dos pelotas, una en tiro parabólico y otra con dirección horizontal se encontraran en el mismo punto. 4
- 5. Investigación bibliografica El fenómeno más obvio y fundamental que observamos a nuestro alrededor es el de movimiento. El viento, las olas, los pájaros que vuelan, los animales que corren, las hojas que caen. Prácticamente todos los procesos inimaginables pueden describirse como el movimiento de ciertos objetos. Para analizar y predecir la naturaleza de los movimientos que resultan de las diferentes clases de interacciones, se han inventado algunos conceptos importantes tales como los de momentum, fuerza y energía. Si el momentum, la fuerza, y la energía se conocen y se expresan en un modo cuantitativo es posible establecer reglas mediante las cuales pueden predecirse los movimientos resultantes. La mecánica, es la ciencia del movimiento, es también la ciencia del momentum, la fuerza y la energía; de ella se derivan: la cinemática, que estudia el movimiento sin tomar en consideración las fuerzas que lo producen, y la dinámica, que a diferencia de la cinemática, fundamenta el estudio del movimiento en las leyes del movimiento propuestas por Newton. En este material instruccional se introducirá en forma sucinta los movimientos clásicos que se asocian a la cinemática: movimiento rectilíneo acelerado y no acelerado, movimiento curvilíneo, movimiento parabólico y caída libre. Se presentará los conceptos de aceleración tangencial, aceleración radial y radio de curvatura; todos ellos de manifiesto en los movimientos circulares. Un apartado será dedicado a la cinemática vectorial; aquí, el álgebra con vectores se empleará en la caracterización de los movimientos. Se expondrá las leyes del movimiento de Newton, y la manera como éstas se aplican al análisis de una amplia variedad de movimientos. En determinadas situaciones se incluirá en el análisis, fuerzas de rozamiento, en sus dos variantes: fuerzas de rozamiento estático y fuerza de rozamiento dinámico. Al final, se ofrecerá una recopilación de algunos problemas que han formado parte de las evaluaciones de cohortes precedentes. 5
- 6. Diseño de experimentos 1) uno de mis compañeros caminara con velocidad constante primero a 4 mts, después a 8 mts y así hasta 20 mts, y otro de mis compañeros tomara el tiempo en cada punto y llenara la siguiente tabla. A B C D E F D(m) 0 4 8 12 16 20 T(s) 0,5.1, 6.5, 10.7, 10.9, 13.6, Velocidad media es de: 5.85 Velocidad entre A y B es de: 5.1 Velocidad entre By C es de: 8.35 Velocidad entre C y D es de: 11.85 Velocidad entre D y E es de: 16.15 Velocidad entre E y G es de: 17.7 Material: Metro, cronometro, marcador, calculadora. 6
- 7. Experimento 2: Uno de nuestros compañeros dejara caer un balón y midiendo su tiempo sabremos su altura, habrá tres intentos de dejar caer el balón. 1)1.8 1.20 1.22 promedio:1.22 1.27 1.23 2)1.10 1.22 1.23 promedio: 1.29 1.18 1.63 1.20 3)1.15 1.27 1.19 promedio:1.18 1.20 1.00 1.17 1.29 PROMEDIO GENERAL: 1.2 H=1/2gt2 R=7.056 mts. 7