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PREGUNTAS DEL PRIMER TRABAJO EN EQUIPO<br />¿En qué generación de la Gestión del conocimiento cree que esta si institución? Argumente<br />Tomando como institución a la facultad de ciencias administrativas creemos que se encuentra en la  primera generación ya que si bien hay disponibilidad del conocimiento (contamos con laboratorios de informática) las condiciones no son las más adecuadas para el intercambio del conocimiento y mucho menos para crear nuevo conocimiento, esto debido a la falta de organización y capacitación de profesores y alumnos (algunos profesores prefieren desarrollar sus clases sin la intervención de un ordenador, brindado de esta manera una educación tradicional)<br />¿Qué tareas se cumplen en su organización para identificar, difundir y crear conocimiento? <br />La gestión del conocimiento realiza la función de identificación esta es  la situación en la que se encuentra la organización con respecto al conocimiento disponible. En el caso de la facultad seria todo el conocimiento e información que esta tenga respecto a un tema determinado. Por ejemplo la información personalizada que tiene sobre los alumnos que estudian en la facultad de ciencias administrativas. Para difundir, lo cual consiste en capturar y organizar, la facultad podría llevar toda esa información a la página web con la que cuenta, a la cual los alumnos podrían acceder fácilmente con una contraseña ya que esta información es personal. La creación, que consiste en aplicar el conocimiento,  estaría a  cargo del alumnado, quienes pueden hacer diferentes usos de esa información en beneficio suyo. <br />

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Preg. de g.c.

  • 1. PREGUNTAS DEL PRIMER TRABAJO EN EQUIPO<br />¿En qué generación de la Gestión del conocimiento cree que esta si institución? Argumente<br />Tomando como institución a la facultad de ciencias administrativas creemos que se encuentra en la primera generación ya que si bien hay disponibilidad del conocimiento (contamos con laboratorios de informática) las condiciones no son las más adecuadas para el intercambio del conocimiento y mucho menos para crear nuevo conocimiento, esto debido a la falta de organización y capacitación de profesores y alumnos (algunos profesores prefieren desarrollar sus clases sin la intervención de un ordenador, brindado de esta manera una educación tradicional)<br />¿Qué tareas se cumplen en su organización para identificar, difundir y crear conocimiento? <br />La gestión del conocimiento realiza la función de identificación esta es la situación en la que se encuentra la organización con respecto al conocimiento disponible. En el caso de la facultad seria todo el conocimiento e información que esta tenga respecto a un tema determinado. Por ejemplo la información personalizada que tiene sobre los alumnos que estudian en la facultad de ciencias administrativas. Para difundir, lo cual consiste en capturar y organizar, la facultad podría llevar toda esa información a la página web con la que cuenta, a la cual los alumnos podrían acceder fácilmente con una contraseña ya que esta información es personal. La creación, que consiste en aplicar el conocimiento, estaría a cargo del alumnado, quienes pueden hacer diferentes usos de esa información en beneficio suyo. <br />