Pregunta 5
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El documento discute cómo la educación del siglo XXI debe facilitar el acceso a la sociedad del conocimiento, enfatizando la interacción entre educadores y estudiantes mediante tecnologías. Se aborda la necesidad de estrategias educativas que promuevan la inclusión y el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) para asegurar igualdad de oportunidades en el aprendizaje. Además, se plantean diversas preguntas sobre la influencia de la globalización, el papel de la tecnología y las habilidades requeridas para preparar a los estudiantes para un futuro cambiante.
Pregunta 5
- 2. PREGUNTA 5 ¿Cuál sería la forma para que la Educación del siglo XXI se convierta en una puerta de entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento? SIGLO XX SIGLO XXI SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
- 3. EDUCACIÓN SIGLO XXI NO DEBE SER DEBE SER Transmitir conocimientos • Una interacción fluida entre el educando tecnológicos y educador de manera sincrónica y asincrónica • El docente debe ser quien indique el Para lograr el DEBE SER se camino por donde el estudiante ha de necesitan de estrategias que permitan llegar a la transitar para construir el conocimiento nueva SOCIEDAD DEL • Utilizar las TIC como mediadores del CONOCIMIENTO aprendizaje • Tiene que tener una trascendencia social. humanista
- 4. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO • Forma social superadora de las actuales • El conocimiento – que es la base - sea un bien que está disponible para todos. • Conocimiento distribuido de tal manera que garantice igualdad de oportunidades. • Hace referencia, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TICs • Da la importancia al conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la necesidad de aprender a lo largo de toda la vida.
- 5. PREGUNTAS QUE PERMITEN ENCONTRAR LAS ESTRATEGIAS A LA INCLUSIÓN Y NO LA EXCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ¿Cómo influye la globalización y el desarrollo tecnológico a la Educación? ¿De qué infraestructuras ¿Cuáles son las nuevas básicas tendrían que maneras de "enseñar"? dotarse los colegios y escuelas de nuestro país? ¿Qué prácticas y ¿Cuál es el rol de los habilidades debieran padres y la sociedad en adquirir los profesores? este nuevo escenario? ¿Qué modelos ¿Qué cambios tendrían educativos mundiales que hacerse en los debiéramos de mirar y centros de formación de aprender? futuros profesores? ¿Qué habilidades requiere el mundo actual y futuro (cambiante, digital y global) para el cual nuestra educación debiera prepararnos?
- 6. Implementar políticas educativas de estado referentes a la incorporación de las TIC en la educación Formar en el uso de las Escoger tecnología tecnologías al apropiada de acuerdo a las MAGISTERIO NACIONAL necesidades locales ESTRATEGIAS QUE PERMITAN LA Las instituciones Implementar formadores de infraestructura INCLUSIÓN Y NO LA docentes deben ser adecuada EXCLUSIÓN A LA la vanguardia en el SOCIEDAD DEL uso de las TIC CONOCIMIENTO. Fomentar la investigación Integrar la educación científica en las instituciones Técnica con el sector educativas , sector productivo del País Digitalizar los servicios públicos, productivo privado y estatal y la gente pueda observar que la tecnología si le ayuda a resolver problemas de la vida.
- 7. BIBLIOGRAFÍA MARTINEZ Sánchez Francisco (2011), Guía Didáctica de Tecnología Didáctica para la Gestión, Editorial UTPL, Loja – Ecuador. MARTINEZ, PRENDES (2010). Nuevas Tecnologías y Educación. Editorial, Pearson Prentice Hall, Madrid – España http://www.pkrishna.org/spanish/right_education_spanish.html http://www.cep.org.ar/2000/una-educacion-para-el-siglo-xxi/ http://www.google.com.ec/search?q=SOCIEDAD+DEL+CONOCIMIENTO&hl =es&prmd=imvnsb&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=WWBST9L2D- 230QG55snbDQ&ved=0CFoQsAQ&biw=1280&bih=630 http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm http://pink-lilita.blogspot.com/2009_05_01_archive.html www.slideshare.net/.../utpl-cual-seria-la-forma-para-q... - Estados Unidos