Preguntas tic
- 1. Integrantes: Bolaños Natarén Roxana Guadalupe. Campero López Alondra Virginia Chamé Goicochea Diana Laura Coello Magdaleno Gabriela Lizbeth Coutiño Díaz Ana Karen Coutiño Trujillo Laura Patricia Cueto Gordillo Karla Carolina 2° “A” “equipo 1” Herramientas digitales para la educación 1. ¿En que pueden llegar a ayudar el manejo de las herramientas digitales educativas? a) Interactuar y Comunicar b) Jugar y Chatear c) Crear y Jugar 2. ¿Qué es lo que se necesita para sacar el mejor provecho posible para crear ambientes de aprendizaje en las aulas y ofrecer las herramientas necesarias que se puedan emplear a situaciones de la vida real? a) Buenas páginas de internet b) Personal capacitado c) Asesorías 3. Cuál es el uso que permiten que dos o más personas establezcan comunicación por medio de mensajes escritos o video desde distintas partes del mundo en tiempo real a) Páginas de internet b) Redes sociales c) Medios de Comunicación 4. Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos en vez de los tradicionales. a) Inconveniente b) Ventaja c) Desventaja
- 2. Integrantes: Bolaños Natarén Roxana Guadalupe. Campero López Alondra Virginia Chamé Goicochea Diana Laura Coello Magdaleno Gabriela Lizbeth Coutiño Díaz Ana Karen Coutiño Trujillo Laura Patricia Cueto Gordillo Karla Carolina 2° “A” “equipo 1” 5. Los docentes y alumnos se hacen dependientes a) Desventaja b) Inconveniente c) Ventaja 6. Son aquellos programas intangibles con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los estudiantes para ser utilizadas en la educación: a) Plan de estudios b) Medios de comunicación c) Herramientas digitales 7. Las herramientas digitales tienen muy variados usos. Subraya uno: a) Se usan en la investigación de cualquier tema o area, permiten alos investigadores compartir su información y hacer recopilaciones b) Permiten editar texto c) Crean hojas de calculo 8. Se clasifican según: a) las necesidades de las escuelas b) las necesidades de las comunidades c) las necesidades del usuario 9. son parte de la clasificación excepto a) CMS, Disco Virtual y FTP b) Marcadores sociales, PPT, Excel y Streaming c)Publicar 2.0, Edición
- 3. Integrantes: Bolaños Natarén Roxana Guadalupe. Campero López Alondra Virginia Chamé Goicochea Diana Laura Coello Magdaleno Gabriela Lizbeth Coutiño Díaz Ana Karen Coutiño Trujillo Laura Patricia Cueto Gordillo Karla Carolina 2° “A” “equipo 1” 10.¿Qué podemos elabora con las herramientas digitales? a) Imágenes b) Videos c) Dos anteriores 11.Son ejemplos digitales que nos ayudan a acceder información, a trabajar en la red y a comunicarse: a) teléfonos móviles, servicio de correo electrónico web y mensajería instantánea. b) mapas y más, cámaras web de video, mapas mentales,. c) Ninguna de las anteriores 12.Forma parte de las desventajas de las herramientas digitales a) Virus y perdida de nuestra privacidad b) Almacenamiento y organización c) No hay desventaja en el uso de las herramientas digitales 13.Forma en como el docente debe de considerar a las herramientas digitales a) Instrumento de apoyo b) Complemento de aprendizaje c) Depender de el para la enseñanza 14.Las herramientas digitales ayudan a que las clases no sea: a) Tradicionalistas b) Contemporáneas c) Pragmática
- 4. Integrantes: Bolaños Natarén Roxana Guadalupe. Campero López Alondra Virginia Chamé Goicochea Diana Laura Coello Magdaleno Gabriela Lizbeth Coutiño Díaz Ana Karen Coutiño Trujillo Laura Patricia Cueto Gordillo Karla Carolina 2° “A” “equipo 1” 15.- ¿Qué uso se le da a las herramientas digitales en el uso de la comunicación? a) Supera barreras de espacio y tiempo. b) Una conversación c) trasmisión de mensajes 16.- ¿Qué uso se le da a las herramientas en la educación? a) para que el trabajo sea más entretenido y provechoso b) para satisfacción personal c) retroalimentado 17.- menciona uno de las clasificaciones de las herramientas digitales: a) las necesidades del usuario. b) ventajas c) Las necesidades que tenga el usuario y que principalmente son de gran utilidad para los docentes, esto debido a las ventajas que presentan.