Presentación..
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Este documento presenta actividades para el área de ciencias naturales en la enseñanza primaria, las cuales tienen como objetivo principal que los estudiantes adquieran conocimientos, capacidades y actitudes para comprender su entorno natural y su propio cuerpo a través de la observación y explicaciones sencillas. Incluye actividades sobre los sistemas respiratorio, digestivo y óseo, alimentos, fotosíntesis, ADN y concepciones curriculares que permitirán a los maestros enseñar estos contenidos y mostrar a los estudiantes el
Presentación..
- 1. PRESENTACIÓN. Los programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria responden a un enfoque fundamentalmente formativo. Su propósito principal es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento y las trasformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de la salud y el bienestar. Conforme a esta idea, el estudio de las Ciencias Naturales en este nivel no tiene la pretensión de educar al niño en el terreno científico de manera formal y disciplinaria, sino la de estimular su capacidad de observar y preguntar, así como de plantear explicaciones sencillas de lo que ocurre en su entorno. En este blog encontraras actividades que se trabajan en el área de ciencias naturales como el sistema respiratorio, el sistema digestivo, sistema óseo y los alimentos además de una exposición sobre la inteligencia lógico-matemática y visual-espacial, en esta se abarca la importancia y función de cada una de estas inteligencias, por otro lado se encuentran unas diapositivas sobre la fotosíntesis, un mapa sobre el ADN y las concepciones curriculares. Las actividades mencionadas propiciarán al maestro estrategias para la aplicación de contenidos de las ciencias naturales y su impacto sobre el cuerpo humano; esto permitirá que los estudiantes experimenten y creen para conocer el valor de la ciencia como factor esencial del progreso y del mejoramiento en las condiciones de vida de la especie humana.