Presentación binding
- 1. + EL PROYECTO BINDING EN LAS ESCUELAS Curso 2016 - 2017
- 2. + ■ Binding es un proyecto de investigación de la Universidad de Barcelona, cuyo objetivo es desarrollar herramIentas para la adquisición y mejora de las habilidades lectoras. El PROJECTE BINDING!
- 3. + Bajo nivel de decodificación Dificultades en lectura Problemas de comprensión ¿Qué queremos trabajar? Decodificación Velocidad y exactitud lectora Comprensión ¡No es sólo comprender lo que leemos! Morfosintaxis Vocabulario Memoria de trabajo
- 5. + ¿Cómo lo hacemos? Muestra de 100 alumnos de la misma edad, los 30 lectores con más dificultades. • Pruebas de lectura. • Se detectan alumnos/as por debajo del percentil 30. Screening inicial (Octubre) • Ejercicios online y en el aula. Entrenamiento desde la escuela y desde casa • Pruebas para ver la evolución del entrenamiento. Screening final (Mayo) Estudios demuestran que niños/as <p30 + Riesgo de fracaso escolar
- 6. + ¿Qué hacemos desde la escuela? Intervención colectiva (De Noviembre a Abril) Con la maestra en el aula: •30 minutos •Power points y actividades colectivas •Abordan diferentes aspectos lectores: • Comprensión • Vocabulario • Expressión oral • …
- 7. + ¿Qué hacemos desde de casa? Sesiones individuales (De Noviembre a Abril) Niño/a con padre/madre (entrenador) •10-15 minutos •Ajustadas a cada niño/a y su evolución. •Seguimiento desde la escuela y equipo Binding.
- 8. + Introducimos usuario y contraseña ¿Cómo haremos Binding desde casa? Entramos en http://app.binding-edu.org Trabajamos la sesión del día ¡Felicitamos por el trabajo hecho!
- 9. + ¿Cuándo podremos hacer Binding en casa? ¿Qué días? De lunes a jueves ¿Qué horario? De 17 a 21h Mejor momento para aprendizaje óptimo después de la escuela. Niños/as percentil >30 •1 sesión a la semana. •Control de la evolución. ¡Sesiones no acumulativas! Niños/as percentil <30 •4 sesiones a la semana. •1 sesión cada día.
- 10. + Registrar información relevante Niño/a Motivación inicial Motivación final Dificultad de la sesión Entrenador/a Errores sistemáticos (de las dos últimas actividades) Otras observaciones
- 11. + Cómo hacemos Binding en casa ... Niño/a con un entrenador ¿Quién clica? - El niño/a (si quiere) en actividades de decisión. - El entrenador en actividades de velocidad. Leer rápido ¡Haremos "clic" con el botón izquierdo! Sesiones 100% adaptadas al nivel del niño (los errores disminuyen con la práctica)
- 12. + Sesión Binding individual de muestra:
- 13. + Algunos aspectos de la intervención Binding… Trabajamos con mayúsculas (no influye en el hecho de leer con letra ligada) El entrenamiento en lectura de un idioma se generaliza normalmente a otros.
- 14. + ¡Consejos Binding! Buscad un momento tranquilo para realizar las sesiones. ¡Sed comprensivos! ¡Leer no siempre es fácil! Disfrutad de un rato a solas con vuestros hijos.
- 16. + … y disfrutad mucho con las sesiones! ¡Muchas gracias…