Programadores:
Carolina Leandro Carvajal
Daniela Mata Maroto
Liceo Experimental Bilingüe
José Figueres Ferrer
Sección: 9-5

Juego desarrollado con
Alice 2.2 – Programa de la
Universidad de Carnegie Mellon
Versión 1.0 – 2013
¿Cuál aplicación de la biotecnología
eligieron para el juego?

• Elegimos la clonación de animales y
órganos.
¿Cuáles fueron los principales aprendizajes
sobre la aplicación investigada?
• Se pueden clonar diversas partes del cuerpo
humano y hasta animales con este tipo de
biotecnología. Además que si se utiliza
responsablemente puede ser de gran ayuda.
¿Qué fue lo más difícil en la elaboración del
juego y cómo lo solventaron?

• Lo más fácil fue diseñar el entorno del
juego e inventar el personaje.
¿Cómo influye, en nuestra calidad de vida la
revolución invisible?

• Es muy útil ya que así mejoramos nuestra
calidad de vida y podemos ayudar a el
avance tecnológico

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Clonacion

  • 1. Programadores: Carolina Leandro Carvajal Daniela Mata Maroto Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer Sección: 9-5 Juego desarrollado con Alice 2.2 – Programa de la Universidad de Carnegie Mellon Versión 1.0 – 2013
  • 2. ¿Cuál aplicación de la biotecnología eligieron para el juego? • Elegimos la clonación de animales y órganos.
  • 3. ¿Cuáles fueron los principales aprendizajes sobre la aplicación investigada? • Se pueden clonar diversas partes del cuerpo humano y hasta animales con este tipo de biotecnología. Además que si se utiliza responsablemente puede ser de gran ayuda.
  • 4. ¿Qué fue lo más difícil en la elaboración del juego y cómo lo solventaron? • Lo más fácil fue diseñar el entorno del juego e inventar el personaje.
  • 5. ¿Cómo influye, en nuestra calidad de vida la revolución invisible? • Es muy útil ya que así mejoramos nuestra calidad de vida y podemos ayudar a el avance tecnológico