Presentacin p lan de riesgo (1)
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El documento presenta un plan para la prevención y atención de emergencias en una institución educativa. El plan incluye la formación de un comité de seguridad con roles específicos para el rector, coordinadores, docentes, estudiantes y personal. El comité evaluará los riesgos en las instalaciones, elaborará un plan de evacuación y brigadas de respuesta para incendios, primeros auxilios y más. El objetivo es salvaguardar a la comunidad estudiantil y proteger los bienes de la institución ante posibles emergencias.
Presentacin p lan de riesgo (1)
- 1. PLAN PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS Ing. OSCAR GUTIERREZ DE PIÑEREZ NUÑEZ
- 2. QUE ES EL PLAN PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS El conjunto de acciones, guiadas por objetivos específicos, destinados a la reducción del riesgo así como a la preparación de la comunidad educativa, para responder adecuadamente a eventos adversos.
- 3. OBJETIVOS DEL PLAN PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE EMERGENCIA El plan de emergencia define la secuencia de las acciones a desarrollar para el control inicial de las emergencias que puedan producirse. Salvaguardar la integridad y en último termino la vida de los ocupantes del centro. La conservación de los bienes materiales ante los posibles riesgos que puedan materializarse especialmente en el caso de fuego.
- 4. Marco Legal RESOLUCIÓN 7550 DE 1994 "Por la cual se regulan las actuaciones del sistema educativo nacional en la prevención de emergencias y desastres". En consideración a: Exposición a amenazas por inundaciones, avalanchas, deslizamientos, sismos y volcanes, además de los riesgos tecnológicos y de incendios. Que al sector de la educación le corresponde preparar a la niñez y a la juventud para afrontar inteligente y oportunamente lo que es inevitable y emplear todos los recursos posibles para evitar aquello que depende de acciones u omisiones humanas.
- 5. Leyes Disposición Decreto legislativo 919 de mayo 1 de 1989 Por el cual se organiza el Sistema Nacional para la Prevención y Atención de Desastres (SNPAD) La Resolución 1016 de marzo 31 de 1989 Que reglamenta la organización, funcionamiento y formas de los Programas de salud Ocupacional Resolución No. 7550 del 6 de octubre de1994 Regula las actuaciones del Sistema Educativo Nacional para la Prevención de Emergencias y Desastres Ley 115 de 1994 La prevención de desastres dentro de una cultura ecológica y de riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la nación. Marco Legal
- 6. ¿QUÉ EVALÚA? La estructura principal de las edificaciones. Elementos no arquitectónicos y estructurales Se valoran las instalaciones eléctricas e hidráulicas. Elaboración del plan de evacuación de la estrategia de respuesta para la atención de emergencias.
- 7. Las posibilidades que ofrece la edificación para permitir que el personal y los estudiantes cuenten con un lugar seguro donde agruparse y protegerse, sin correr peligro, durante o después de la emergencia. El uso indiscriminado de adornos en las aulas o en otras áreas de la institución. (maceteros, lámparas o equipos, como televisores y radios, o libros). Muebles u otros objetos que algunas veces se colocan, en forma descuidada, en las aulas, oficinas o pasillos.
- 8. ¿QUÉ ES EL COMITÉ? Es un equipo de trabajo que se constituye a partir de la necesidad de prevenir, identificar, mitigar o atender situaciones de emergencia o desastre al interior de las Instituciones Educativas bajo la perspectiva de la gestión del riesgo.
- 9. Conformación del Comité Un Comité de Seguridad Escolar Brigadas o unidades para la atención de emergencias Estas brigadas pueden ser las siguientes: - Evacuación - Incendios - Primeros auxilios y rescate - Vigilancia - Otras según necesidades detectadas
- 10. EL COMITÉ SE COMPONE POR: RECTOR COORDINADORES DOCENTES ESTUDIANTES PADRES DE FAMILIA PERSONAL DE LOGISTICA
- 11. FUNCIÓN DEL RECTOR COMO MIEMBRO DEL COMITÉ Como máxima autoridad de la institución, el director de la Institución Educativa es miembro del comité. Se responsabiliza del diseño y la ejecución del plan de su institución ante las autoridades escolares y las instituciones que respaldan el plan. Brinda informes, a las autoridades correspondientes, sobre el desarrollo del Plan y sobre las decisiones que se toman en la institución relacionadas también con reducción de riesgos y la preparación para emergencias.
- 12. FUNCIÓN DEL COORDINADOR COMO MIEMBRO DEL COMITÉ Ocurrida una emergencia, deberá evaluar la situación y determinar la evacuación. Dar la alarma interna Ordenar la evacuación total o parcial. Autorizar ayuda externa si es necesaria.
- 13. Priorizar rescate de bienes. Disponer rescate de personal. Tranquilizar al personal con la ayuda de los líderes. Verificar que todos hayan sido evacuados. Evitar el ingreso de toda persona ajena
- 14. FUNCIÓN DE LOS DOCENTES COMO MIEMBRO DEL COMITÉ Disponer rescate de personal Estar atentos a cualquier información con relación a la emergencia que le sea entregada por el personal. Poseer una lista actualizada de todo los estudiantes que se encuentra en la institución. Verificar lista de personal visualmente en el momento de la emergencia y en la zona de seguridad.
- 15. FUNCIÓN DE LOS ESTUDIANTES COMO MIEMBRO DEL COMITÉ Como líder, dar apoyo a la evacuación de los mismos. Conocer todas las vías de evacuación y zona de seguridad. Abandonar el área en forma calmada. Avisar en caso de retiro de la jornada.
- 16. RECOMENDACIONES La Institución Educativa Técnica Guillermo León Valencia en función de mejoramiento del proceso educativo que viene desempeñando, tendrá que mejorar unos procesos y implementos que ayuden a la seguridad por ende es necesario que la institución se supla de botiquines de emergencia, Señalización, Extintores ubicados estratégicamente como lo muestra las rutas de evacuación, camillas para traslado de personal que pueda ser afectado por un evento,
- 17. ¡Muchas Gracias!