El documento analiza la educación presencial, e-learning y b-learning, destacando sus diferencias y similitudes en términos de métodos educativos apoyados por tecnologías de información y comunicación. Se enfatiza la necesidad de adaptarse a diferentes medios de enseñanza, el desarrollo de habilidades para el aprendizaje autónomo, y la importancia de la interacción entre profesores y estudiantes. Además, se mencionan sus respectivas ventajas y limitaciones, así como los requisitos técnicos y pedagógicos necesarios para implementar estos modelos educativos.