Presentación PowerPoint
- 1. ESCUELA NACIDA DE LA MODERNIDAD
- 2. ORGANIZACIONES AGRARIAS Y FORDISTAS EL MAESTRO COMO RESPONSABLE DE TODOS LOS ASPECTOS DE LA EDUCACIÓN. PREPARAR A LAS GENERACIONES EN LA FORMACIÓN COMO MANO DE OBRA CALIFICADA, PARA LA TAREA FABRIL. Escuela Agraria
- 3. ORGANIZACIONES POSFORDISTAS. - Una gran dependencia de las TIC. - Fuerte liderazgo. - Gestión por parte de expertos. - El docente como investigador.
- 4. TENDENCIAS DE LAS ORGANIZACIONES POSINDUSTRIALES GESTIÓN EN EQUIPOS ORGANIZACIÓN EN TORNO AL PROCESO
- 5. CARACTERÍSTICAS EN LAS ORGANIZACIONES ACTUALES. APLANAMIENTO JERÁRQUICODESCENTRALIZACIÓN FLEXIBILIDAD
- 6. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ESTRUCTURA FLEXIBLE, ABIERTA Y RETICULAR CARÁCTER ESTRATÉGICO SITUACIONAL DOCENTE COMO ORGANIZADOR Y ORIENTADOR DEL APRENDIZAJE. TRABAJO INTERDISCIPLINAR CULTURA DEL APRENDIZAJE: HABILIDAD PARA EL MANEJO Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO- REFLEXIVO. SISTEMA EDUCATIVO
- 7. EL ÉXITO DEPENDERÁ DE: LA IMPLICACIÓN DEL ALUMNO EN SU PROPIO PROCESO FORMATIVO
- 8. ABORDAR LA INNOVACIÓN COMO RECURSO DE LA MEJORA CONSTANTE GLOBALIZAR LA INSTITUCIÓN
- 9. CAMBIO DE PARADIGMA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. PROPUESTA PARA LA EDUCACIÓN Gestión del conocimiento Organizaciones que aprenden GESTIÓN DE CAMBIO Integración de las TIC
- 10. LA ORGANIZACIÓN COMO GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO NECESITA:
- 11. Entender la innovación como un compromiso de toda la organización en el que la creación de nuevo conocimiento demanda una interacción intensa y laboriosa de todos y cada uno respecto de sus propias experiencias y habilidades, de sus creencias y representaciones necesitan ser nombradas y reconocidas para luego reformularse y enriquecerse. COMIENZA POR LA REVALORIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO QUE SE GENERA Y SE TRANSFORMA DESDE EL ADENTRO ESCOLAR.
- 12. CONDICIONES PARA LOGRAR UNA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE… Rediseñar la escuela Disminuir las Jerarquías Crear espacios de interacción
- 13. EL DESAFÍO ES “ANIMARSE AL CAMBIO”