Presentación Tema 1 2023 (3a parte).pdf
- 1. TEMA 1 ESTUDIO DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE Curso 2023-2024
- 2. Teoría General de Sistemas
- 3. EL SISTEMA TIERRA ✓La Tierra es un sistema complejo. ✓Un sistema es un conjunto de elementos que se relacionan entre sí para llevar a cabo una o varias funciones. ✓Describe aquello que funciona como un todo por la interacción de las partes que lo componen. ✓Es un conjunto de partes interrelacionadas de forma tal que un cambio en una de ellas afecta a todo el conjunto.
- 4. TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS ¿QUÉ ES UN SISTEMA? • En un sistema nos interesa el comportamiento global. • Es posible definir sus límites (subjetivos) y reconocer intercambios con su medio (flujos de entrada y de salida). Límite del sistema Parte del sistema Relación ✓ Es una parte del universo que deseamos separarla del resto para estudiarla.
- 5. Un sistema es más que la suma de las partes, las interrelaciones entre estas provocan la formación de propiedades emergentes, que no se aprecian en el estudio de las partes por separado ¿Qué es un sistema?
- 6. SISTEMAS • Piensa ejemplos de sistemas.
- 7. Ejemplos de sistemas Un ecosistema: una playa Un instituto Una calculadora Un motor
- 8. CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS ✓ Están formados por elementos. ✓ Cada elemento tiene una función específica y se relaciona con los demás elementos. ✓ Los elementos interaccionan para desempeñar una o varias funciones, superiores a la suma de las partes, que reciben el nombre de propiedades emergentes (sinergia). ✓ Los sistemas no están aislados, hasta ellos llegan energía y materia necesarias para su funcionamiento. Además, reciben información del exterior del sistema que desencadena su actividad. ✓ Los sistemas también producen materia y emiten energía e información, como resultado de la función que desempeñan.
- 9. MODELOS DE SISTEMAS Para el estudio de la dinámica de sistemas se utilizan modelos, es decir: versiones simplificadas de la realidad. Un modelo no es la realidad Un modelo no es aplicable fuera del entorno para el que fue formulado. • Los modelos han de ser menos complicados y de más fácil manejo que las situaciones reales. • Deben representar la realidad con la mayor fidelidad posible y al mismo tiempo han de ser manejables.
- 11. Modelos de sistemas Hay diferentes tipos de modelos de sistemas: ➢ Modelos mentales ➢ Modelos formales ➢ Modelos informales ✓ Modelos materiales ✓ Modelos de relaciones causales
- 12. Modelos mentales • Cierra los ojos y visualiza en tu mente una imagen lo más precisa posible sobre el concepto que te de tu profesora. • Intenta recordar el mayor número de detalles posibles.
- 13. Modelos mentales • ¿A Cuál de estas imágenes se parecía más tu idea?
- 14. Modelos mentales • Lo que guardamos en nuestra mente no es la realidad, sino sus modelos mentales. • No sirven para guiarnos por el mundo y nuestras acciones responden a nuestros modelos.
- 15. Observación realidad Planteamiento hipótesis -Límites del sistema -Elección tipo de modelo, variables y relaciones causales Diseño inicial del modelo Diagrama causal Verificación del modelo Realidad MODELADO DE UN SISTEMA
- 16. Estudiantes regulares Estudiantes que ingresan Estudiantes que egresan + + - tasa de egreso + fracasos + - tasa de fracaso + tasa de ingreso + infraestructura disponibilidad de infraestructura + + - + fondos provenientes de matrícula fondos provenientes de aranceles + + titulados tasa de titulación + + fondos provenientes de titulación + ingresos totales + + + egresos totales + gasto por estudiante + Resultados - + morosidad - 19:00 Vie, 22 de Ago de 2008 Page 1 1.00 4.00 7.00 10.00 13.00 Months 1: 1: 1: 0 20000 40000 Estudiantes regulares: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - TOMA DE DECISIONES DEFINICIÓN PROBLEMA Evaluación del comportamiento Realidad Diseño del modelo
- 17. Modelos de sistemas Hay diferentes tipos de modelos de sistemas: ➢ Modelos mentales ➢ Modelos formales ➢ Modelos informales ✓ Modelos materiales ✓ Modelos de relaciones causales
- 18. MODELOS FORMALES Ejemplo: modelo depredador-presa 2 2 2 1 2 1 1 1 * * * * / * * * / N d N N P a dt dN N N P N r dt dN − = − = • Son modelos matemáticos que también son aproximaciones a la realidad. Utilizan ecuaciones que asocian las variables. • Son una herramienta para representar la realidad de la forma más concreta y precisa posible.
- 19. MODELOS DE SISTEMAS Hay diferentes tipos de modelos de sistemas: ➢ Modelos mentales ➢ Modelos formales ➢ Modelos informales ✓ Modelos materiales
- 20. MODELOS MATERIALES Modelo para determinar el plegamiento de estratos Túnel de viento para simular condiciones de deslizamiento de un esquiador
- 21. MODELOS DE SISTEMAS Hay diferentes tipos de modelos de sistemas: ➢ Modelos mentales ➢ Modelos formales ➢ Modelos informales ✓ Modelos materiales ✓ Modelos de relaciones causales
- 22. Diagramas causales • En los sistemas las relaciones entre las variables que lo componen se representan mediante flechas. • Esta representación constituye los denominados diagramas causales.
- 23. Diagramas causales ✓ Relaciones simples: • Directas: o positivas, un aumento de A causa un aumento de B; y una disminución de A, disminuye B. • Inversas o negativas: Si aumenta A disminuye B o si disminuye A aumenta B • Encadenadas: cuando hay varias variables unidas. ✓ Relaciones complejas
- 24. DIAGRAMAS CAUSALES (1) Relación Causal Positiva A B + Estudiantes matriculados Ingresos provenientes de matrícula + La variable A influye positivamente en la variable B: * Un incremento de A produce un incremento de B * Una disminución de A produce una disminución de B
- 25. DIAGRAMAS CAUSALES (2) Relación Causal Negativa A B - Estudiantes Infraestructura disponible por estudiante - La variable A influye negativamente en la variable B, * Un incremento de A produce una disminución de B * Una disminución de A produce un incremento de B
- 26. Ejemplos de relaciones causales + + + Consumo de alimentos Peso
- 27. Ejemplos de relaciones causales - - + Consumo de alimentos Peso
- 28. Ejemplo 2 + + + Tráfico Accidentes
- 29. Ejemplo 2 - - + Tráfico Accidentes
- 30. Ejemplo 3 + + + Prepararse para el examen de Geología Resultado
- 31. Ejemplo 3 - - + Prepararse para el examen de Geología Resultado
- 32. Ejemplo 4 - + - Población Recurso per capita
- 33. Ejemplo 5 + + Nacimientos Población Muertes
- 34. DIAGRAMAS CAUSALES ✓ Relaciones simples: • Directas, Inversas y Encadenadas. ✓ Relaciones complejas: son las acciones de un elemento sobre otro que implican, a su vez, que este último actúe sobre el primero. • Bucles de realimentación positiva: La causa aumenta el efecto y el efecto aumenta la causa. Se dan en cadenas cerradas que tienen un número par de relaciones inversas. • Bucles de realimentación negativa u homeostáticos: Al aumentar A aumenta B, pero el incremento de B hace disminuir a A. Tienden a estabilizar los sistemas. Se dan siempre que el número de relaciones inversas (-) sea impar.
- 35. DIAGRAMAS CAUSALES (3) Bucle Causal Positivo Lazos de retroalimentación reforzados A B + + A B C D + - + - + + Efecto “bola de nieve” Son desestabilizantes
- 36. Ejemplo 6: Bucle Causal Positivo
- 38. DIAGRAMAS CAUSALES (4) Bucle Causal Negativo Lazos de retroalimentación equilibrado A B - + A B C D + + + - - - “Ciclo balanceado”
- 39. Ejemplo 8 + + - + + Nacimientos Población Muertes -