Presentación Web
- 2. a) Nivel o etapa educativa: Alumnado de 1º ESO. b) Materia o áreas: Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. c) Características de los sujetos a los que va dirigido: Chicos y las chicas de 1º ESO. Nuestro grupo meta se compone de 25 alumnos. Dada la edad de nuestros alumnos, es muy probable que muchos no sepan quien es Mandela d) Descriptores/contenidos que se abordarán y la organización de los mismos: TIC, TAC, alfabetización digital, igualdad, valores humanos, solidaridad, historia. e) Los objetivos de aprendizaje y/o competencias a desarrollar en el alumnado
- 3. 1. Reconocer la condición humana en su dimensión individual y social. 2. Desarrollar las habilidades comunicativas y sociales que permiten participar en actividades de grupo con actitud solidaria y tolerante, utilizando el diálogo y la mediación para abordar los conflictos. 3. Desarrollar la iniciativa personal asumiendo responsabilidades y practicar formas de convivencia y participación basadas en el respeto, la cooperación y el rechazo a la violencia, a los estereotipos y a los prejuicios. 4. Conocer y valorar la igualdad esencial de los seres humanos y la relación existente entre la libertad y la responsabilidad individuales. 5. Asumir el principio de correlación entre deberes y derechos y reflexionar sobre las causas que provocan la violación de los derechos. 6. Valorar la importancia de la participación en la vida política u otras formas de participación ciudadana, como la cooperación, el asociacionismo y el voluntariado. 7. Adquirir un pensamiento crítico y reflexivo, basado en un conocimiento riguroso y bien informado, así como valorar las razones y argumentos de los otros.
- 4. 1. Conocer la vida y labor de Nelson Mandela, icono mundial de la igualdad. 2. Desarrollar la competencia digital, al trabajar las actividades mediante la página web y los recursos que se incluyen en ella. 3. Desarrollar las habilidades que permitan la comprensión y el análisis de documentos audiovisuales. 4. Desarrollar la capacidad de valoración y crítica acerca de situaciones de desigualdad social.
- 5. f) Las actividades o tareas de aprendizaje: Blog - Una presentación para el alumnado, seguida de una fotografía interactiva creada mediante Thinglink. A través de esta fotografía el alumnado tendrá acceso a páginas web con información relevante, vídeos destacables y fotografías significativas. - Un enlace a una galería de imágenes con momentos representativos en la vida de Mandela, y en la que los alumnos podrán participar enviando más fotografías que consideren interesantes. - Un enlace a la sección de actividades a completar por el alumnado. - información acerca de las creadoras de la web, su formación académica y sus universidades de origen, así como el acceso a un formulario de contacto con las mismas. - En la sección “Act” se presentan las tres actividades que se plantean para que el alumnado conozca mejor la vida de Mandela y desarrolle los objetivos generales y específicos planteados anteriormente.
- 6. Sección “ACT”: - La primera actividad consiste en la visualización de un vídeo y la siguiente realización de un test. Dicho test ha sido creado a través de Educaplay y consta de 12 preguntas, cada una de ellas con cuatro opciones. - La siguiente actividad muestra una fotografía tomada en Sudáfrica durante los años 60. Debajo de la fotografía se plantean cuatro cuestiones que los alumnos deberán contestar de forma reflexiva e individualmente en el cuadro de comentarios. - La última actividad se basa en la película Invictus. A modo de introducción se realizará un brainstorminggrupal para repasar los conocimientos adquiridos. Tras la visualización de la película, esta vez los alumnos trabajarán en grupos de 5 componentes y completarán las preguntas propuestas en su sección correspondiente dentro de un documento de Google Drive disponible en la propia página web.
- 7. Las nuevas tecnologías permiten hacer el proceso de aprendizaje más ameno y atractivo, lo que promueve que sea más motivante para el alumnado. Para el diseño de nuestra página web elegimos, tras mucho pensar y probar, la plataforma Wix, ya que ofrece múltiples opciones de diseño y de inclusión de contenidos en la misma página, sin tener que abrir nuevas ventanas y acceder a otros portales. Además, los resultados son altamente atractivos visualmente. Por otra parte, su diseño y su uso son muy intuitivos, lo que facilita la experiencia tanto del creador como del usuario final. Por todos estos motivos, Wix nos parece una herramienta gratuita de la que se puede sacar un gran partido para la realización de proyectos educativos.