Este documento propone diseñar un plan de acción para fomentar el rol del docente como líder para la integración del trabajo de aula en la educación primaria de una escuela en particular en Mérida, Venezuela. El plan tiene como objetivo general diseñar dicho plan de acción y como objetivos específicos diagnosticar el rol actual del docente, determinar cómo debería ser su rol como líder, proponer las actividades del plan, evaluarlas y sistematizar los resultados.