Presentación multimedia
- 2. Introducción El presente trabajo pretende analizar la importancia de los sistemas multimedia en el proceso de enseñanza aprendizaje; sus frutos en el ámbito escolar .Y como influyen estos medios en forma positiva en el proceso de metacognición del niño y en sus avances en el aprendizaje significativo.
- 3. ¿Cuál fue el objetivo de Multimedia?
- 4. El objetivo de multimedia fue utilizar diferentes medios que se complementaban entre si con un objetivo común la formación educativa
- 5. Otros usos del término Multimedia
- 6. Espectáculos audiovisuales: Usados en acontecimientos masivos Incluyen numerosos proyectores de diapositivas sincronizados con una banda de sonido, diseminadores de olor ,etc
- 7. Paquetes de auto aprendizaje Incluyen libros, cintas de audio y video casete El usuario puede usarlos de forma coordinada o independiente
- 8. Diaporama o montaje audiovisual Son formatos mas simples de dos proyectores de video y montaje audiovisual, es una exhibición de diapositivas
- 10. Se utiliza este término aplicado a computadoras que tienen posibilidad de reproducir imágenes ,sonido y video. Un sistema multimedia es capaz de reproducir información textual, sonora y audiovisual de modo coordinado.
- 12. ¿Por qué es similar el diseño de un Libro multimedia al de un libro impreso?
- 13. Utiliza diferentes sistemas de símbolos. Se basa en material audiovisual. Interfaz posee capítulos , páginas e índice
- 14. ¿Cómo elaborar libros multimedia a partir de libros impresos? Introducir texto preexistente en la computadora. Información audiovisual. Fragmentarlo. Sistema de referencias de acceso mediante índice escalonado
- 15. ¿Por qué son apropiados los libros multimedia?
- 16. Facilitan la Porque tanto para construcción del los maestros como conocimiento. para los estudiantes son Se enriquecen con parecidos a sus distintas viejos esquemas actividades como conceptuales leer , pintar, grabarse la voz ,etc.
- 17. Elementos clave del sistema Multimedia Interactividad: Integracion : ◦ Papel activo del de distintos medios usuario
- 18. Hipermedia Es un hipertexto El orden y el que puede incluir contenido es imágenes , sonido , decidido por el videos y sujeto quien tiene animaciones la libertad de decidir los Su uso es contenidos de su educativo. aprendizaje.
- 19. En un hipertexto no Se puede todos los alumnos configurar un acceden a la hipertexto para que misma información. los alumnos tengan que verse obligados a acceder a determinada información.
- 20. Etapas de un guion multimedia 1. Definición 2. Descripción 3. Definición de la interfaz. 4. Evaluación de documentos por expertos en la materia. 5. Elaboracion de un guion técnico 6. Evaluación del guion técnico 7. Planeación de la producción
- 21. Elementos del guión multimedia Audio ◦ Sonidos ◦ Texto de audio ◦ Banda sonora de AV Video ◦ Imágenes fijas ◦ Imágenes Animadas ◦ Imágenes cuasi animadas
- 22. Texto(en pantalla) ◦ Referencia ◦ Títulos ◦ Texto informativo ◦ Cuestiones o preguntas ◦ Instrucciones de funcionamiento ◦ Texto introducido por el sujeto(alumno) Gráficos ◦ Fijos ◦ Animados
- 23. Distribución de ventanas Características de la interacción
- 24. Conclusiones Los sistemas multimedia son nuevos recursos para los educadores y alumnos ,que ayudan a que la clase sea dinámica y significativa. Se utilizan distintos medios que se complementan entre sí con el fin de educar. Hoy en día el término multimedia es aplicado a las computadoras
- 25. Los libros multimedia tienen un diseño similar a un libro tradicional Ese diseño hace mas fácil su uso por parte de educadores y alumnos. Ayudan en la construcción del conocimiento. Los niños pueden pintar, grabar su voz, etc esto ayuda a procesos de meta cognición Los sistemas multimedia ayudan en la educación a distancia.
- 26. Bibliografía Bartolomé Pina, A. (2011),Recursos Tecnológicos para el aprendizaje .San José: EUNED. Páginas Web http://peremarques.pangea.org/funcion.htm www.mapfre.com www.evoluciona.com