Competencias basicas
- 1. Definición de competencia básica La forma en la que cualquier persona utiliza sus recursos personales (habilidades, actitudes, conocimientos y experiencias) para actuar de manera activa y responsable en la construcción de su proyecto de vida tanto personal como social. Competencias básicas
- 7. ESCUCHAR EXPONER DIALOGAR COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA LEER Y ESCRIBIRORGANIZAR AUTORREGULAR EL CONOCIMIENTO UTILIZAR DISTINTOS TIPOS DE DISCURSO PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO ANALIZAR TENER EN CUENTA OTRAS OPINIONES EXPRESAR IDEAS Y EMOCIONES PODER COMUNICARSE EN UNA LENGUA EXTRANJERA RELACIONARSE Y DESENVOLVERSE EN OTROS CONTEXTOS COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
- 8. CONOCER ELEMENTOS MATEMÁTICOS MANEJAR ELEMENTOS MATEMÁTICOS DESARROLLAR PROCESOS DE RAZONAMIENTO OBTENER INFORMACIÓN SOLUCIONAR PROBLEMAS USO DE ESTRATEGIAS CALCULAR REPRESENTAR INTERPRETAR INDUCIR DEDUCIR EXPRESAR CON PRECISIÓN ARGUMENTAR APLICAR ALGORITMOS SEGURIDAD Y CONFIANZA HACIA LOS ELEMENTOS MATEMÁTICOS APLICACIÓN ACTIVA EN CONTEXTOS COTIDIANOS USO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS COMPETENCIA MATEMÁTICA
- 9. APLICACIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS ANÁLISIS DE LOS FENÓMENOS PERCEPCIÓN DE LOS ESPACIOS FÍSICOS IDENTIFICAR Y PLANTEAR PROBLEMAS PLANTEAR PREGUNTAS OBTENER, ANALIZAR Y REPRESENTAR INFORMACIÓN PLANTEAR HIPÓTESIS CONTRASTAR SOLUCIONES REALIZAR PREDICCIONES INTERPRETAR Y EVALUAR MOSTRAR ACTITUD RESPONSABLE Y RESPETO COMPRENDER Y TOMAR DECISIONES APLICAR CONOCIMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS ADQUIRIDOS DEMOSTRAR ESPÍRITU CRÍTICO COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
- 10. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN DOMINIO DEL LENGUAJE ESPECÍFICO ORGANIZAR INFORMACIÓN RELACIONAR INFORMACIÓN ANALIZAR INFORMACIÓN SINTETIZAR INFORMACIÓN INFERIR DEDUCIR COMUNICAR EN DIFERENTES LENGUAJES Y TÉCNICAS COMPRENDER EL EFECTO Y LA NATURALEZA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DESARROLLO DEL TRABAJO PERSONAL Y AUTÓNOMO DESARROLLO DEL TRABAJO COLABORATIVO USO PARA ORGANIZAR LA INFORMACIÓN RELACIONAR CON ENTORNOS SOCIALES Y FÍSICOS AMPLIOS COMPETENCIA EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS ADECUADAS A LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
- 11. CONOCER LA EVOLUCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE SOCIEDADES CONOCER RASGOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA EJERCER LOS DERECHOS Y DEBERES DE LA CIUDADANÍA ENUNCIAR HECHOS Y PROBLEMAS SOCIALES REFLEXIONAR SOBRE HECHOS Y PROBLEMAS REALIZAR RAZONAMIENTOS CRÍTICOS DIALOGAR PARA COMPRENDER COMPRENDER LA APORTACIÓN DE LAS DIFERENTES CULTURAS SENTIMIENTO DE PERTENENCIA SENTIMIENTO DE CIUDADANÍA GLOBAL HABILIDADES SOCIALES RESOLVER CONFLICTOS CON ACTITUD CONSTRUCTIVA SER CONSCIENTE DE LOS VALORES DEL ENTORNO RESPETO A PRINCIPIOS Y VALORES TOMAR DECISIONES ENUNCIAR HECHOS Y PROBLEMAS SOCIALES COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA
- 12. REELABORAR IDEAS Y SENTIMIENTOS ENCONTRAR FUENTES, FORMAS Y CAUCES DE EXPRESIÓN ENCONTRAR FUENTES, FORMAS Y CAUCES DE COMPRENSIÓN PLANIFICAR Y EVALUAR INFORMACIÓN HABILIDADES DE COOPERACIÓN APOYAR Y APRECIAR OTRAS INICIATIVAS DESARROLLAR LA IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD CONOCER TÉCNICAS Y RECURSOS CONOCER OBRAS Y MANIFESTACIONES CULTURALES IDENTIFICAR LAS RELACIONES ENTRE CULTURA Y SOCIEDAD CONOCER LAS CORRIENTES DE PENSAMIENTO Y ESTÉTICAS APRECIAR LA CREATIVIDAD VALORAR LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN VALORAR EL DERECHO A LA DIVERSIDAD CULTURAL CULTIVAR LA CAPACIDAD ESTÉTICA Y CREADORA CONTRIBUIR A LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO PARTICIPAR EN LA VIDA CULTURAL COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
- 13. DESARROLLO DE LA: • ATENCIÓN • CONCENTRACIÓN • MEMORIA • COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA • MOTIVACIÓN DE LOGRO ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE: • ESTUDIO • OBSERVACIÓN Y REGISTRO • TRABAJO COOPERATIVO POR PROYECTOS • RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS • PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN • RECOGIDA, SELECCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN PLANTEARSE PREGUNTAS IDENTIFICAR Y MANEJAR RESPUESTAS DIVERSAS UTILIZAR DIVERSAS ESTRATEGIAS PLANTEAR METAS ALCANZABLES AUTOEVALUARSE Y AUTORREGULARSE ACEPTAR LOS ERRORES APRENDER CON LOS DEMÁS COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER
- 14. TRANSFORMAR LAS IDEAS EN ACCIONES PROPONERSE OBJETIVOS Y METAS PLANIFICAR Y LLEVAR A CABO PROYECTOS REELABORAR Y ELABORAR NUEVAS IDEAS BUSCAR Y PONER EN PRÁCTICA SOLUCIONES ANALIZAR POSIBILIADADES Y LIMITACIONES CONOCER FASES DE DESARROLLO DE UN PROYECTO PLANIFICAR Y TOMAR DECISIONES ACTUAR, EVALUAR Y AUTOEVALUARSE SACAR CONCLUSIONES VALORAR DISPONER DE HABILIDADES SOCIALES TRABAJAR EN EQUIPO COMPETENCIA DE AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL