Presentación1.pptx
- 2. EXTENSION AGRÌCOLA Es el proceso mediante el cual se introduce nuevas tecnologías o técnicas en una comunidad rural determinada bajo condiciones sostenibles y conservacionistas con el objetivo de mejorar las condiciones de vida de sus pobladores.
- 3. ORIGEN DE LAS TÈCNICAS O TECNOLOGÌAS Originadas de los centros de investigación. Importadas de otros países. Traídas de otra región del país con similares condiciones edafoclimáticas.
- 4. ESFERA QUE AVARCA Este proceso puede abarcar diferentes esferas de la vida rural tales como: Educación. Salud. Hábitos alimenticios Actividades productivas Cultura. Infraestructura social, etc
- 5. Importancia de la Extensión Agrícola en el proceso de desarrollo agrícola Método tradicionales Método científico Elementos técnicos (variedades , practicas de cultivos fertilizante y plaguicidas) Nuevos cultivos (rotación y otros)
- 6. Objetivos Generales de la extensión agrícola Educar,adiestar,y capacitar a los agricultores y lideres de las comunidad de áreas rurales y urbanas en ventaja socio- económica para que reconozcan sus problemas y motivarlos para que busquen soluciones y alternativas a lo mismo
- 7. Objetivos de las agencias de extensión agrícola Fortalecer la agricultura del departamento aumentando la eficiencia del agricultor en la producción agropecuaria de manera que obtenga mayores beneficios. Aumentar la eficiencia en la producción agropecuaria para que el agricultor obtenga la mayor retribución posible por el uso de sus recursos de producción. Promover las habilidades individuales y de grupo para la toma de decisiones sobre los recursos no renovables Implantar programas que mejoren la eficiencia en el mercadeo y la utilización de los productos de la finca. Propiciar el mejor uso y conservación de los recursos naturales, humanos, sociales y económicos del departamento. Educar y adiestrar a las familias para que adquieran destrezas que les permitan hacer ajustes adecuados y lograr e tome decisiones que propicien la mejor utilización de sus recuros cambios en sus condiciones económicas y sociales. Orientar y capacitar al consumidor para quos. Motivar la juventud hacia un óptimo desarrollo físico, social y emocional Educar a los líderes de las comunidades para que identifiquen sus problemas y necesidades y busquen soluciones a los mismos a través de actividades que propicien la mejor utilización y conservación de sus recursos naturales, humanos, sociales, y económicos para hacer de las mismas un lugar mejor donde vivir.
- 8. FILOSOFÍA Es guiar a las personas para que tomen sus decisiones en forma democrática. El personal del Servicio de Extensión Agrícola ayuda a los individuos a entender que lo más importante es obtener su educación a través de la expresión individual
- 9. PRINCIPIOS DE LA EXTENCION AGRICOLA Los principios de la extensión pueden enunciarse del siguiente modo sucinto: ORGANIZACIÓN PARTICIPACION OPERATIVIDD ENFOQUE CRITICO ITEGRALIDAD SITEMATIZACION RECUPERACION O RETROALIMENTACION ITERCULTURALIDAD
- 10. LA EXTENCION AGRICOLA EN BOLIVIA Las primeras experiencias de Bolivia en Extensión fue el nacimiento del Instituto de tecnología agropecuaria (IBTA) que tenía agencias de extensión agrícola ubicadas en diferentes municipios del departamento
- 11. EXTENCION AGRARIA ROLES PUBLICO Y PRIVDOS El Estado durante el período 1953 – 1991; fue el principal proveedor de servicios de extensión en el país Los servicios de extensión han venido siendo entregados de manera gratuita sea por organismos del Estado o entidades financiadas por la cooperación internacional
- 12. SERVICIOS DE EXTENCION AGRARIA PRIVADOS la provisión privada de extensión ha sido brindada principalmente por las organizaciones no gubernamentales de desarrollo (ONGD). La provisión privada de servicios especializados y de mercado comprende a empresas especializadas, ONGD con enfoque empresarial así como proveedores de insumos y equipos o empresas de comercialización o transformación agroindustrial Las organizaciones de productores muestran extrema debilidad para comprometer a sus asociados en iniciativas económicas de escala, sean de contratación de servicios, como en los procesos de compras de insumos y ventas de productos.
- 13. NATURALEZA EDUCATIVA DE LA EXTENSIÓN. La naturaleza educativa de la labor de extensión y la innegable trascendencia que ella tiene para el desarrollo de la agricultura y de la población rural determinan la obligación que los gobiernos tienen de financiar sus actividades
- 14. EL EXTENSIONISTA Es el responsable de lograr cambios en la producción agrícola y en mejorar los niveles de vida de los productores mediante metodologías participativas y la transferencia de técnicas y tecnologías validadas y adaptadas a las condiciones del contexto donde trabaja.
- 15. PERFIL DEL EXTENSIONISTA 1.Aprender a aprender 2. Capacidad para comunicarse 3. Capacidad para convivir 4. Capacidad para tomar decisiones 5. Capacidad para organizarse 6. Capacidad para gestionar iniciativas de desarrollo personal y colectivo 8. Capacidades específicas
- 16. Enfoque general de la Extensión Agrícola, Sistema convencional 1.Gran impulso a la producción de granos básicos. 2.Extensión Agrícola con gran impulso de la Revolución Verde. 3.Se promueve el trabajo grupal con agricultores.
- 17. Enfoque participativo en extensión agrícola La metodología propone la participación activa y consciente del agricultor en el proceso,el agricultor es marginado del proceso de generación y transferencia de tecnología y es convertido en un receptor de información ,
- 18. Enfoque de género en extensión agrícola consiste en brindar la oportunidad a los miembros de una comunidad, hombres y mujeres, para identificar sus roles y reconocer la existencia de complementariedades desigualdades y diferencias en cuanto a la división de trabajo y el acceso y control sobre recursos,beneficios y oportunidades. Asimismo, permite a hombres y mujeres informarse y estar conscientes de su situación y proponer cambios graduales, no conflictivos que se consideran pertinentes para un desarrollo equitativo
- 19. Enfoque de cuenca en extensión agrícola En la formulación de los planes (de manejo de cuencas hidrográficas), se deberían tener en cuenta tanto los atributos de la tierra y los recursos hídricos como los factores socioeconómicos que repercuten en el desarrollo de los seres humanos en esa zona en general, y las prácticas de uso de la tierra en particular. Asimismo, debería contemplarse un apoyo operacional permanente. Sin un control social adecuado del uso de los recursos mundiales de tierras y agua, el desarrollo tecnológico excesivo puede conducir, a largo plazo, al subdesarrollo regional o nacional.
- 20. Enfoque de agroecología en extensión agrícola Ha surgido como un enfoque nuevo al desarrollo agrícola más sensible a las complejidades de las agriculturas locales, al ampliar los objetivos y criterios de agrícolas para abarcar propiedades de sustentabilidad, seguridad alimentaria, estabilidad biológica, conservación de los recursos y equidad junto con el objetivo de una mayor producción Debido a lo novedoso de su modo de ver la cuestión del desarrollo agrícola campesino, la agroecología ha influenciado fuertemente la investigación agrícola y el trabajo de extensión de muchas ONGs latinoamericanas.
- 21. Enfoque de sistemas en extensión agrícola Necesita de la investigación analítica tradicional- reduccionista para la obtención de la información básica que permitirá la síntesis del sistema en estudio o desarrollar uno nuevo, es decir que el enfoque de sistemas no es excluyente del reduccionista sino complementario. El manejo de la finca como un sistema agrícola, en el cual, la familia del agricultor, es el principal componente productivo y sus interrelaciones internas y externas a la finca
- 22. Enfoque de trabajo con organizaciones y grupos de agricultores en extensión agrícola Busca incrementar la capacidad , eficiencia y relevancia de los procesos de generación y transferencia de tecnología los agricultores pueden agregar energía, recursos, ideas y Conocimiento a los que disponen los técnicos institucionales, para que juntos (agricultores y técnicos) busquen soluciones adecuadas a los problema El trabajo grupal es una estrategia de la Extensión , que debe ser generalizada, con el propósito de aumentar la cobertura del servicio y reducir costas para el agricultor atendido. El trabajo grupal permite también el incremento ,de la eficiencia, ya que se puede hacer más investigación con un mínimo de costo adicional; facilita además un incremento en la relevancia de la investigación porque hay más agricultores que aportan ideas en las posibles modificaciones o aplicaciones de la tecnología,
- 23. Enfoque de sostenibilidad en extensión agrícola Un programa sostenible se refiere a la perduración y continuidad de nuevas ideas a través del tiempo 1. Consultar con los pequeños agricultores y otros participantes. 2. Planear proyectos pequeños que sean flexibles. 3. Dejar que las personas que se benefician del proyecto tomen las decisiones. 4. Buscar soluciones que se puedan duplicar en cientos o miles de veces. 5. Proveer educación y capacitación. 6. Mantener al mínimo los insumos difíciles de obtener en el área. 7. Basar el proyecto en lo que los pequeños agricultores están haciendo bien. 8. Evaluar el impacto de los cambios propuestos. 9. Considerar la información adquirida y resultados del proyecto. 10.Mantener o mejorar el nivel de vida de los participantes.
- 24. Paternalismo en actividades de extensión agrícola El paternalismo, que está basado en la relación tradicional padre- hijo, "al combinar sentimientos positivos con la discriminación a un grupo" "es una poderosa matriz ideológica", pues el grupo dominante asume que tiene una capacidad moral superior que les permite definir los intereses y necesidades del grupo dominado.